Čo je lepšie: IEP alebo plán 504?

Vaše dieťa vykazuje známky ADHD. V škole robí dobre, ale v skutočnosti si nevyužíva svoj potenciál. Jeho učiteľ vám hovoril o ubytovanie poskytuje, ale akonáhle s ním tento rok skončí, čo potom? Pozná ho jeho budúci učiteľ dostatočne dobre na to, aby ponúkol ubytovanie, ktoré už fungovalo, alebo ešte lepšie, ponúkne iné, ako ich potrebuje?

To všetko sú veľké otázky bez ľahkých odpovedí. Potreby vášho dieťaťa sa líšia od potrieb každého iného dieťaťa s ADHD. Každý prípad je skutočne jedinečný, ale cesta, ktorú by rodičia mali nasledovať, je dobre opotrebovaná. Začína sa tým vyhodnotenie a lekárska diagnostika ADHD pre vaše dieťa. Potom je potrebné vyhodnotiť dva typy plánov ubytovania, ktoré vaše dieťa bude potrebovať na základe jeho akademického, behaviorálneho a / alebo zmyslového profilu. Tam sa sústredím nižšie.

Myslím, že moje dieťa má ADHD - čo mám robiť?

Ak máte podozrenie, že nepozorné, hyperaktívne alebo impulzívne správanie vášho dieťaťa môže poukazovať na ADHD, vaše prvé zastavenie je pravdepodobne vaše

detská kancelária. Nie všetci pediatri dokončia hodnotenie ADHD alebo ponúknu diagnózu, váš pediater je však dobrý prvá zastávka, pretože vás môže odkázať na dôveryhodného psychológa alebo neurológa, ktorý ich môže vyhodnotiť a diagnostikovať príznaky.

neurológ alebo psychiater môže diagnostikovať ADHD. Nemali by ste sa však spoliehať na to, že vám povedia, aký typ podpory vaše dieťa potrebuje v triede. Váš neurológ môže urobiť niekoľko odporúčaní, ale nebudete mať komplexné znalosti o svojom dieťati vzdelávací profil, ani sa nebudete dozvedieť o tom, aké ubytovanie v triede sú zobrazené na zlepšenie zamerania a učenia.

To je často prípad, keď a psychológ prichádza. Psychológ môže ponúknuť testovanie vzdelávacích výsledkov, kognície alebo IQ a funkčné fungovanie - to všetko pomáha formovať vaše profil učenia sa dieťaťa, zamerať jeho akademické silné a slabé stránky a viesť k odporúčaniam pre triedu ubytovanie. Toto psychoedukačné hodnotenie často vedie aj k ľahkým poruchám učenia, ktoré môžu komplikovať diagnostiku, liečbu a výkonnosť vášho dieťaťa.

Čo je to plán ubytovania 504?

504 Plán ubytovania sa riadi zákonom Američanov so zdravotným postihnutím (ADA), aby sa zaistilo, že študent so zdravotným postihnutím má prístup k ubytovaniu, ktoré zlepšuje akademické fungovanie.

Na získanie nároku na a 504 Plán, musí mať študent diagnózu telesného alebo emocionálneho postihnutia alebo poškodenia (napr. ADHD), ktoré obmedzuje jednu alebo viac hlavných životných aktivít (napr. pozornosť, účasť na triede).

Keď už existuje diagnóza, rodič pripraví list školskému výboru 504, v ktorom uvedie zdravotné postihnutie a ubytovanie, ktoré študent potrebuje. Keď pripravujete svoj list, začnite s „Chcel (-a) by som si vyžiadať plán ubytovania 504 pre moje dieťa z dôvodu diagnózy ADHD, ktorá obmedzuje jednu alebo viac hlavných životných aktivít a jeho schopnosť prístupu k učebným plánom.„Identifikujte dátum narodenia dieťaťa, stupeň, učiteľa (ak je na základnej škole) a priložte list od vášho psychológa, detský lekár, neurológ alebo psychiater, ktorý naznačuje diagnózu a typ ADHD (napr. nepozorný, hyperaktívny / impulzívny alebo Kombinovaná).

Plán ubytovania 504 vám tiež môže poskytnúť dlhší čas alebo správu malých skupín na celoštátne testovanie vášho dieťaťa.

Upozorňujeme, že študent nie je schopný získať špecializovanú výučbu (napr. Program v rámci triedy zdrojov alebo Mimo zdrojov) Nahradenie) - alebo súvisiace služby, ako napríklad pracovná terapia, rečová terapia alebo fyzická terapia - prostredníctvom ubytovania 504 Plan.

Čo je to IEP?

Program IEP alebo individualizovaný vzdelávací plán sa riadi zákonom o vzdelávaní jednotlivcov so zdravotným postihnutím (IDEA) a poskytuje špeciálne vzdelávanie a súvisiace služby pre študentov, u ktorých sa zistí, že majú zdravotné postihnutie, ktoré má negatívny vplyv na jej schopnosť prijímať akademické vzdelanie inštrukcie. Študent, ktorý dostáva špeciálne vzdelávacie služby, má právo na úpravu učebných osnov, ubytovanie v triedach, špecializované vyučovanie a súvisiace služby, ako napríklad pracovná terapia, fyzioterapia, logopédia a / alebo poradenstvo (školským sociálnym pracovníkom alebo školou) Psychológ).

Rodič alebo učiteľ odporučí dieťaťu špeciálne vzdelávanie a súvisiace služby a vaše dieťa môže byť otestované študijným tímom pre deti. Tieto hodnotenia môžu pozostávať z nasledujúcich: psychologické hodnotenie, hodnotenie vzdelávania, sociálne hodnotenie, hodnotenie reči, hodnotenie fyzickej terapie, hodnotenie ergoterapie. Ďalšie hodnotenia, ako je hodnotenie centrálneho sluchu, neurologické vyšetrenie alebo psychiatrické vyšetrenie hodnotenie často vykonávajú odborníci mimo školy, ktorí majú zmluvu s vašou školou Board.

Študent s IEP sa prehodnocuje každé tri roky, aby sa určilo, či je študent naďalej kvalifikovaný. Rodič však môže požiadať o prehodnotenie skôr ako o tri roky, nie však menej ako o jeden rok. IEP sa každoročne prehodnocuje.

Ministerstvo školstva však tvrdí, že plán 504 „by mohol zahŕňať“ špeciálne vzdelávanie a súvisiace služby. Je to pravda?

504 plánov ubytovania prostredníctvom ADA nemá financovanie, IDEA pre špeciálne vzdelávanie a IEP však nemá financovanie. Výsledkom je, že dieťa nie je schopné formálne získať špeciálne vzdelanie a súvisiace služby prostredníctvom Plánu 504.

Ak dieťa potrebuje špeciálny vzdelávací program a súvisiace služby, kontaktuje študijný tím dieťaťa a vytvorí individuálny plán vzdelávania (IEP).

Dieťa s plánom 504 môže byť zaradené do triedy s druhým učiteľom (učiteľ špeciálneho vzdelávania, na spoluučenie v rámci programu Pull Out Resource Program), ale sa nezapočítava do počtu študentov v rámci špeciálneho vzdelávania (pretože existujú pomery medzi študentmi a učiteľmi, ktoré je potrebné zachovať). Tento študent sa považuje za študenta všeobecného vzdelávania. To isté platí pre študenta zaradeného do triedy s paraprofesionálnou podporou. Dieťa môže mať prospech zo zamestnanca v triede, ale paraprofesionál nie je zaradený do tejto triedy pre študenta s plánom 504. Je tu pre dieťa alebo deti s IEP. Ak to však požadujú, neodmietnu inú podporu študentov.

Niektoré okresy budú poskytovať súvisiace služby, ako napríklad poradenstvo členom CST alebo ergoterapiu v rámci Plánu 504, je to však veľmi špecifické pre oblasť. Nie je to napísané zákonom, ale niektoré okresy (ak majú k dispozícii zamestnancov) ho poskytnú študentovi.

Znie to komplikovane, ale v zásade je plán 504 určený deťom v rozsahu všeobecného vzdelávania. Špeciálne vzdelávanie spadá pod IEP a IDEA. Dieťa všeobecného vzdelávania nedostáva špeciálne vzdelávacie služby podľa Plánu 504. Ak tak urobia, je to preto, že konkrétny okres s tým súhlasil. V špeciálnom školstve je veľa miesta na šedú farbu a veci sa v jednotlivých okresoch líšia. Vidím to ako súkromný psychológ, ktorý sa zúčastňuje IEP a plánuje 504 stretnutí v mojom kraji tu v New Jersey.

Plán IEP alebo 504?

Ak vaše dieťa potrebuje ubytovanie v triede - napríklad sedenie mimo okien a blízko učiteľa - ale nie akademický program, vaše dieťa potrebuje plán 504.

Ak však má vaše dieťa poruchu učenia alebo postihnutie, zvážte IEP. Ak vaše dieťa okrem toho potrebuje súvisiace služby, zvážte IEP.

Ak máte podozrenie, že vaše dieťa má ADHD, začnite s kvalifikovanou diagnostikou a nezabudnite zvážiť súvisiace poruchy učenia. Vďaka týmto informáciám môžete začať hodnotiť najlepší postup vpred pre svoje dieťa a akademickú kariéru.

Aktualizované 15. februára 2019