Vážený ADDitude: Aké sú dobré ubytovanie pre moje hyperaktívne a zmyslové hľadajúce dieťa?

Otázka: „Najmenej raz za týždeň sa môj syn dostane do problémov s úmyselným štipnutím, tlačením alebo obťažovaním iného dieťaťa. Aké ubytovanie by sme mohli zaviesť, aby sme zastavili tento typ impulzívneho, zmyslovo orientovaného správania? “

---

ADDitude odpovede

Naše deti sa často snažia byť priateľské so svojimi spolužiakmi, ale na budovanie priateľstiev im chýbajú sociálne zručnosti. Namiesto toho odcudzujú ostatných študentov. Pýtam sa, či má problémy každý deň, v ten istý deň alebo keď je blízko určitého dieťaťa. Ak sa štípanie alebo tlačenie vyskytuje hlavne u jedného dieťaťa, jednoduchým riešením je oddeliť týchto dvoch študentov. Učiteľ môže povedať: „Nesťahujeme svojich priateľov“ a presuňte ho na iné miesto v triede. Jeden učiteľ, ktorého poznám, zverejnil obrázok triedy, ktorá stála v súlade s rukami po bokoch, a povedal urážajúcemu študentovi: „Takto sme stojí v rade, ruky prekrížené cez náš hrudník. “Alebo mu možno dajte hračku, ako je spleť alebo priateľský náramok, aby si udržal ruky obsadené.

Zvieranie, tlačenie a štekanie sa často vyskytujú, keď sa deti zoradia. Ak iné stratégie nefungujú, požiadajte poradcu, aby spolupracoval s vaším dieťaťom pri hraní rolí, ako sa postaviť do súladu alebo ako spoznať priateľov. Počas hrania rolí mohol poradca povedať: „Dobre, dostávam sa do súladu, teraz sa radíš za mnou. Povedz mi, ako by si mal stáť v rade. To je skvelé! Ruky si položíš po bokoch. “

Ďalším krokom je, aby dieťa praktizovalo stáť v súlade so svojimi spolužiakmi. Chcel by som, aby učiteľ použil tabuľku odmien; dieťa dostane začiarknutie každý deň, keď stojí v rade, bez toho, aby priškrnul alebo tlačil. Na konci týždňa, ak získa päť šekov, by dieťa mohlo získať odmenu, napríklad 10 minút navyše za čítanie alebo používanie počítača.

Zaslal Chris A. Zeigler Dendy, M.S.
Bývalý pedagóg, školský psychológ a odborník na duševné zdravie so 40 ročnou praxou

[Karta zdarma na stiahnutie: Jednoduché ubytovanie pre deti s ADHD]

ADDitude odpovede

Existuje veľa nápadov na prijatie zmyslových hľadačov:

Dôležitosť „zmyslovej stravy“ pre vaše dieťa.

Ako dať dieťaťu zmyselné prestávky po škole.

40 víťazných ponúk na riešenie bežných problémov s ADHD.

Znie to, že by mohlo byť veľkou výhodou aj to, že by ste ho mohli vziať na pracovnú terapiu (to mi veľmi pomohlo môjho syna). Vaša škola by to mala byť schopná zapísať do svojho plánu IEP alebo 504.

Niektoré školy odmietajú študentov z IEP alebo 504, pretože sú „príliš inteligentní“, ale skóre IQ a dosiahnuté výsledky nie sú jediným určujúcim faktorom pre oprávnenosť na IEP. Ak škola vášho dieťaťa odmieta ubytovanie kvôli problémom so správaním vášho syna, Prečítajte si o procese tu takže budete vedieť, kedy vám kŕmia nepresnosti.

[6 bezpečnostných tipov pre hyperaktívne deti]

Autor príspevku: Penny
ADDitude moderátorka komunity, autorka rodičovstva ADHD, mamička na chlapca s ADHD, LD a autizmus

Odpovede čitateľa

Má váš syn zavedený IEP? Ak áno, má OT (ergoterapeuta)? Ak nie, odporúčame vám zvolať schôdzku a požiadať o ňu. Pracovný terapeut má pre vás veľa nápadov.

V tejto chvíli si myslím, že potrebuje miesto v miestnosti, kde mu učiteľ môže dovoliť ísť a len sa na pár minút sústrediť. Ak ste s ňou ešte nehovorili, vyzývam vás, aby ste sa tiež predstavili.

Autor príspevku: Kidswriter

Odpovede čitateľa

Aw, znie ako môj syn - má 7 rokov, s kombinovaným typom ADHD a poruchou spracovania jazyka. Boli sme si istí, že mal SPD v materskej škole a v prvom ročníku (teraz je v druhom ročníku).

On tiež bol (jeho správanie mizne) MAJOR zmyslového hľadača. Úmyselne bežal a pristával na kolenách, žuval VŠETKO, s ktorým prišiel do kontaktu, dotkol sa všetkého, bol taký hlučný, ako len mohol, búchal do vecí úmyselne atď. Žiadna z detí s ním nechcela hrať na začiatku prvého ročníka, pretože si všetko vložil do úst. Zničil viac košieľ a ceruziek, ako dokážem spočítať. Och a už som spomenul pradenie? Miloval, aby sa točil - ustúpte!

Jeho učitelia mu poskytli fidgetové hračky, ktoré naozaj nechcel používať, pretože žiadne iné deti to neurobili. Doma som mu nechal žuť žuvačku (veľa sme prešli). Zobral by som mu tiež tričko, keď žvýkal na golieri. Nepáčilo sa mu to, a pomohlo mu to sústrediť sa a pokúsiť sa ovládať jeho správanie pri žuvaní. Kúpil som mu prívesok „chewallry“ - môžete si ho objednať online - aby mu dal niečo bezpečné na žuvanie. Namiesto prívesku samozrejme žvýkal plastovú sponu a už ju nemohol nosiť. Čísla!

Máme veľký dvor, ktorý naozaj pomáha, takže trávi veľa času vonku. Zapísal som ho tiež do plávania, gymnastiky, trampolíny, korčuľovania. On a jeho sestra (s mojím dohľadom) urobili papierovú cestu, keď mal päť rokov. Vyžadovalo si to z mojej strany obrovskú trpezlivosť, pretože neustále upúšťal letáky a zápasil s poštovými schránkami, ale bolo to pre neho také dobré. Trval takmer rok. Bol som hrdý na jeho odhodlanie a vytrvalosť.

Gymnastika je tiež naozaj dobrá. Bojoval, poviem vám! S proprioceptívnymi a vestibulárnymi otázkami nebol ako ostatné deti. Stále neprešiel úvodnou úrovňou, pretože nemôže robiť krúžky (musia byť schopní prevrátiť sa s pomocou učiteľa - väčšina detí to dokáže - nie môj syn). Odvtedy sme ho prešli na trampolínu, ktorá sa vyhýba vydávaniu prstencov. V tomto je schopný uspieť a prešiel dvoma úrovňami.

V podstate som mu poskytol toľko zmyslových zážitkov, koľko som len mohol, aby som pomohol rozvíjať jeho nervový systém. Jeho správanie SPD sa trochu znížilo (stále je však prítomné v oveľa menších dávkach). Nie som si istý, či má zmyslové oneskorenie vývinu spracovania alebo skutočnú poruchu (ani náš pediatr, ani psychológ). diagnostikovaná SPD), ale hovorím vám, od batoľa do leta pred druhou triedou stelesňoval zmyslovo vyzerajúcu verziu ono.

Počkaj! Zistil som, že je ľahšie dať mu východisko pre správanie, ako sa ho snažiť potlačiť.

Pomáha tiež, ak máte silnú pleť - môj syn sa zvykol dostať na také veľké problémy: otáčanie v zostave a narazil na ďalšie deti v gymnastike, vystúpil z bazéna počas hodiny a utekal zo života strážcovia atď. V podstate som to nenechal odradiť od toho, aby som sa zapísal do aktivít, a vždy som mal pravdu, aby som pomohol (t. J. a hovoriť s ním o jeho správaní), takže ostatným rodičom to nevadilo - nie je to ako keby to bolo divoké dieťa, ktoré nechalo samo seba zmätok. Tiež som svojim učiteľom gymnastiky povedal, že bol posudzovaný z hľadiska neurologického stavu a zmenili sa z frustrovania a rozhorčenia na láskavosť a súcit.

Autor príspevku: OopsForgotAgain

Odpovede čitateľa

Prostredníctvom nášho OT robíme niečo, čo sa nazýva „terapeutické počúvanie“ a ktoré má pomôcť deťom, ktoré zápasia s impulzívnym správaním zmyslov. MILUJEM TO. Naša dcéra sa môže v škole oveľa viac sústrediť na program. (Úprimne povedané, verím, že terapeutické počúvanie pre ňu robí viac alebo aspoň toľko, ako to robia jej lieky s ADHD.) Poviem, že náš SZ nás varoval, že program pre všetkých nefunguje. Niektorí ľudia na to reagujú a iní nie.

Naša OT má „požičiavajúcu knižnicu“. V podstate sme použili jej slúchadlá a hudbu 5 mesiacov. (Malo to byť 6 týždňov, ale máme VEĽKÉ OT.) Každopádne, pretože sme zaznamenali taký úspech s programom sme si kúpili vlastné slúchadlá a naše OT mení hudbu každý týždeň z jej hudby knižnicu. Úprimne povedané, NEDOSTATOČNÁ NEDOSTATOČNOSŤ nie je iná, ako to nemusí fungovať pre vaše dieťa. Keď nosíme terapeutické slúchadlá EXCEPT, môžeme robiť všetko, čo chceme, pozerať televíziu, hrať videohry alebo hrať na počítači. V podstate žiadna elektronika.

Počúvame ráno pred školou, keď jeme raňajky a obliekame sa. Večery počúvame počas prvej časti domácich úloh.

V našej dcére sme nevideli monumentálne zmeny. Ale veľa malých vecí sa zmenilo k lepšiemu. Napríklad sa netaví tak ľahko. Môže sa lepšie sústrediť. Zdá sa, že môže ľahšie dodržiavať pokyny. Nechápte ma zle, nejde o super terapiu DO-ALL / BE-ALL. Je to jeden z mechanizmov, ktoré používame na vysporiadanie sa s jej ADHD a SPD. Stále chodíme na OT stretnutia dvakrát týždenne, pracujeme na písaní po celú dobu, máme priadzové gule a squishies po celom dom, stále používame veľa zoznamov a rodičia využívame stratégie na zmenu správania, aby sme vymenovali len niektoré z vecí robiť.

Určite to stojí za vyskúšanie. Dúfam, že to bude fungovať pre vás!

Zverejnil karen4880

Odpovede čitateľa

Môže to byť zmyslové správanie, ale znie to trochu ako agresia. Má vaše dieťa lieky? Lieky na ADHD často spôsobujú podráždenosť a deti sa stanú agresívnymi. Môjmu synovi je 11 rokov a mnohé sme vyskúšali; lekár nedávno pridal stabilizátor nálady na kompenzáciu vedľajších účinkov. Stále sa snažíme zistiť, aká je najlepšia kombinácia liekov na kontrolu jeho poruchy nálady a ADHD. Niekedy je ADHD maskovaný inými podmienkami. Detský psychiater môže poskytnúť viac usmernení ako váš detský lekár, preto by ste navrhli vyhľadať psychiatra, ak ste tak ešte neurobili.

Môže byť tiež potrebné poradenstvo. Počkaj tam.

Zverejnil cfh9077

[Recepty pre lepšie zameranie a sebakontrolu]

Aktualizované 16. septembra 2019