Darček k narodeninám zabalený v láske

Na narodeniny našej dcéry Lee sedím pri stole a robím to, čo som urobil 14 rokov. Napíšem e-mail, aby som poďakoval svojej rodnej matke, krásnej ryšavke s obrovským srdcom, ktorá mi umožnila byť matkou. Jej nesebecký dar je naša najväčšia radosť.

Žiadne dieťa neprichádza bez problémov a my, rovnako ako mnohí ďalší vychovávať dieťa s ADHD, mať náš podiel. Dva mesiace pred narodením Lee som dostal list od jej rodnej matky. V tom to spomenula ADHD bežala vo svojej rodine. Strávili sme šesť dlhých rokov čakaním na dieťa, takže možnosť ADHD nestačila na to, aby nás odvrátila.

Ako učiteľka na strednej škole som mal vo svojej triede deti s ADHD a bol som oboznámený s frustráciou zo snahy prinútiť ich sedieť tak dlho, aby zamerajte sa na lekciu. Ale v tom čase bolo veľa popierania, že ADHD dokonca existoval, a presvedčenia, že som si kúpil, že tieto deti potrebujú lepšie rodičovstvo doma.

Potom prišla do našich životov malá ryšavka a obrátila náš svet hore nohami. V prvých rokoch Leeho som bol príliš zaneprázdnený prenasledovaním, aby som sa zamyslel nad tým, či mala ADHD. Bežal som do telocvične džungle, predtým ako sa hodila, letel za ňou cez parkoviská a vrhol sa za ňou do stredu nákupného strediska. Napriek tomu jej list jej mamy zostal pochovaný v zabudnutom kúte mojej mysle až do dňa, v prvej triede, keď som zistil, že Lee je ohromený a chvejú sa pod stolom v triede. Slová jej pôrodnej matky sa prudko zvýšili, „ADHD beží v našej rodine.“

Po diagnostika ADHD a SPD, nasledovali sme odporúčanie, aby Lee opakoval prvý ročník a chodil na pracovnú terapiu. Zamestnali sme tiež tútora, ktorý jej pomáha s poruchami učenia.

Keď učiteľka povedala, že neverí v ADHD, bola som pripravená. Vyzbrojený obrázkami dvoch mozgov, jedného s ADHD a jedného bez ADHD, požadoval som Leeovi ubytovanie. Keď učiteľka nazvala Leeov zvyk žuť jej rukáv „nechutný“, opísal som, ako zmyslová spätná väzba upokojila jej hyperaktivitu. Keď pomocná riaditeľka poukázala na jej chaotický rukopis, dal som mu definíciu dysgrafia, porucha učenia, ktorá často pramení z ADHD. Naučil som sa tolerantný a dúfal, že vzdelanie môže vytvoriť súcit, v iných vidieť moje staré ignorancie a zavádzajúce presvedčenia.

Predovšetkým som sa naučil sústrediť sa na Leeove dary. Jej podivný zmysel pre humor, vrelý úsmev a hrdelný smiech, nedovolená lojalita k priateľom, darček pre umenie, ktorý pramení z jej duše a nikdy zostáva vo vnútri línií, záhadná schopnosť nájsť zázraky v prírode, ktoré ostatní nevidia, a jej medveď objatia, ktoré robia môj deň každý deň.

Napíšem: „Ďakujem, ďakujem, ďakujem. Vy ste náš anjel. “

Aktualizované 5. októbra 2017