Ako si všimnete matematické postihnutie?

Matematická porucha učenia môže spôsobiť vážne problémy a utrpenie v živote ľudí, ktorí s nimi žijú. Oficiálne známe ako špecifická porucha učenia s poruchou matematiky alebo dyskalkulie nie je táto porucha učenia známa dyslexie, čítanie porucha učenia. Dyscalculia však postihuje asi päť až sedem percent študentov v Spojených štátoch (Frye, n.d.). Porucha matematického učenia zahŕňa všetky veci súvisiace s výpočtami, konceptmi a spracovaním. Ak sa obávate o svoje dieťa, ako zistíte, či sú to len bežné matematické boje, ktoré sa v praxi zlepší alebo či sú to matematické poruchy učenia? Pozrime sa na niektoré informácie, ktoré vám pomôžu nájsť postihnutie.

Zistite, čo hľadáte: Príznaky a príznaky zdravotného postihnutia pri učení

Aj keď vo svojej práci nepoužívate matematiku, alebo ak máte nejaký nápad robiť matematiku, niekedy v telefóne používate aplikáciu kalkulačky, vždy využívate matematické zručnosti. Rovnako aj deti, vrátane detí s dyskalkuliou. Nutnosť používať matematiku v škole i mimo nej môže byť veľmi frustrujúca a môže prinútiť tieto deti, aby sa vyhýbali všetkým matematickým veciam alebo problémom

krachy keď čelíme matematickým činnostiam a činnostiam súvisiacim s matematikou.

Okrem tejto emocionálnej frustrácie existujú aj ďalšie príznaky a príznaky, ktoré poukazujú na dysfunkciu učenia. Učiteľ vášho dieťaťa si môže všimnúť tieto matematické ťažkosti v škole:

• Bojuje s počítaním
• Problémy so zapamätaním a pripomenutím základných matematických faktov, ako sú pravidlá sčítania alebo multiplikačné tabuľky
• Je ťažké dať čísla do správnych stĺpcov na ich výpočet
• Obtiažne pochopenie matematických symbolov (napríklad „+“ znamená pridať)
• Problémy s pochopením zlomkov
• Problémy s prepojením medzi číslami a čiastkami, symbolmi a smermi atď.
• Používanie prstov na počítanie dlho potom, čo sa spolužiaci pohybovali okolo tohto nástroja
• Ťažko čítať hodiny, hovoriť čas
• Ťažkosti s pochopením pojmu čas
• Problémy s peniazmi, ako v ťažkostiach s pochopením pojmu množstvo peňazí, poskytnutím úradníkovi v obchode správne množstvo peňazí, problémy s počítaním zmien
• Problémy s meraním vzdialenosti, veľkosti, množstva
• Ťažko poznať zľava sprava
• Ťažkosti s rozpoznávaním vzorov a poradových čísel
• Nedokážem úplne pochopiť pojmy ako viac a menej, väčšie a menšie, prvé, druhé, tretie (známe tiež ako číselný význam).

Doma, kde matematické uvažovanie a konceptualizácia pokračuje, môžete si všimnúť, že vaše dieťa zápasí s vecami ako:

• Zapamätanie a vyvolanie telefónnych čísel, vrátane ich vlastných
• Zapamätanie si ich adresy a pochopenie významu adresy
• Vedieť, koľko ich peňazí na príspevok je
• Podľa vzdialenosti, napríklad, ako ďaleko budú jazdiť na bicykli z domu do parku, boli mnohokrát
• Konceptualizácia, koľko času bude nejaká doba trvať, čo znamená „byť doma o 7:00“ alebo ako „prísť na večeru o 10 minút“.
• Je ťažké zapamätať si pokyny k domu priateľa
• Robiť chyby pri pečení s vami
• Nepáči sa vám počet alebo počítanie hier alebo hier, ktoré vyžadujú neustále skóre

Matematika vyžaduje oveľa viac, ako robiť pracovné listy v škole. Je súčasťou každodenného života a nie je schopný pochopiť potrebné koncepty, koncepty, ktoré väčšina ľudí považuje za samozrejmé, môže spôsobiť výraznú úzkosť.

Poruchy matematiky a úzkosť

Deti s poruchami učenia sa často cítia pod tlakom, aby držali krok so spolužiakmi, alebo sa cítia byť súdení „Hlúpe“. Môžu byť sami o sebe veľmi tvrdí a požadujú takú úroveň výkonu, akú majú poruchy učenia blok. Často to spôsobuje úzkosť u detí.

Úzkosť často vytvára viac zo seba. Dieťa, ktoré prežíva nepretržitý zlý výkon v matematike, rozvíja úzkosť, ktorá zasahuje do ich učenia a vedie k nepretržitému zlému výkonu, ktorý vytvára viac úzkosti.

Samotná úzkosť môže zhoršiť účinky dyskalkulie, pretože úzkosť nepriaznivo ovplyvňuje pozornosť, rýchlosť spracovania a pamäť, všetky kľúčové zručnosti, ktoré sú už ohrozené. Liečba oboch úzkosti a matematické postihnutie pomôže zmierniť frustráciu, zlepšiť sebavedomie, povzbudiť vytrvalosť a pomôže vybudovať matematické zručnosti.

Liečba zdravotného postihnutia s matematickým učením

Dôležitým cieľom liečby každého dieťaťa s dyskalkuliou je vytvoriť bezpečnú a stabilnú základňu na vybudovanie ďalších zručností. Mať emocionálnu stabilitu a spoľahlivý plán stanovený v individualizovaný vzdelávací program (IEP) zníži úzkosť a zvýši matematické zručnosti. To sa dosahuje prostredníctvom trpezlivosti, realistických očakávaní (ani príliš vysokých, ani príliš nízkych) a individualizovanej výučby.

Medzi ďalšie techniky liečby matematického postihnutia pri učení patrí:

• Umožnenie študentovi používať prsty na počítanie bez hanby
• Povolenie škrabancového papiera
• Spárovanie dieťaťa so spolužiakom za pomoc
• Používanie manipulatívov ako nástrojov
• Aplikácia rytmu a hudby na matematické problémy
• Umožnenie každodennej praxe na počítači

V neposlednom rade povzbudzujte svoje dieťa. Poukážte na ich silné stránky a pomôžte im vidieť, že majú matematické zručnosti a silné stránky. Matematická porucha učenia neznamená neschopnosť robiť matematiku alebo používať súvisiace pojmy.

odkazy na články