Pomáhame deťom spoznať priateľov

Existuje niekoľko dôvodov, prečo dieťa s ADHD môže mať menej priateľov alebo byť menej populárne ako jeho neurotypickí spolužiaci.

Gabor Maté, M.D. hovorí, že výsledky výskumu z Richmondskej univerzity sú v súlade s jeho skúsenosťami s prácou s deťmi, ktoré majú ADHD. Riešením je práca s dieťaťom a rodičia rozvíjať spoločenské kompetencie.

„Deti s ADHD nevedia čítať spoločenské narážky. Nerozpoznávajú jemné neverbálne signály, ktoré naznačujú „Chcem od vás viac“ alebo „Chcem od vás menej“, “vysvetľuje Dr. Maté, autor roztrúsený, kniha o pôvode a liečbe ADHD. "Teda zasahujú, keď nie sú pozvaní, a pokračujú v správaní, ktoré neznášajú ostatní."

Aby sa toto správanie napravilo, Maté odporúča, aby rodičia a učitelia pracovali na čítaní, porozumení a reagovaní na emotívne narážky svojich detí. "Trvá to trpezlivosť, prijatie a pochopenie, ale takto sa dieťa / teenager naučí čítať narážky iných."

„Inými slovami,“ hovorí premýšľajúci Maté, „robíme to prostredníctvom našich interakcií s nimi a našimi Napríklad nie prostredníctvom pokusov o didaktické vyučovanie alebo techniky modifikácie správania, ktoré všetky zlyhať. "

S tým, že dieťa nedokáže prečítať sociálne narážky, úzko súvisí potreba takmer neustáleho potvrdzovania dieťaťa. Deti, ktoré majú ADHD - a mnoho dospelých s poruchou - sa často nemajú radi a nerozumejú tomu, prečo by niekto chcel byť ich priateľom. „Kvôli nízkej sebaúcte majú deti s ADHD takmer neukojiteľnú potrebu, aby ich milovali a akceptovali ich rovesníci - za každú cenu. “ Maté zistil, že jeho pacienti s ADHD, ktorí sú deťmi, sú veľmi zraniteľní. „Deti majú tendenciu trestať slabost a zraniteľnosť iných ľudí, pretože ich sami neakceptujú,“ hovorí Maté. „Etika musí byť„ cool “- t. ​​J. Nezraniteľná. Takto trestajú zraniteľnosť druhých, niekedy kruto. “

Maté odporúčanie je opäť v rukách dospelých poskytujúcich starostlivosť. „Sú zodpovední za to, aby poskytovali bezpodmienečné láskyplné prijatie, a to bez ohľadu na akékoľvek zneužívajúce správanie dieťaťa. Čím viac dieťa absorbuje láskyplné prijatie od rodičov, učiteľov, poradcov, tým viac akceptuje seba samého a tým menej potrebuje od svojich rovesníkov. Preto vyvíja menší tlak na rovesníkov, je menej zdevastovaný ich odmietnutím - a tým sa pre nich stáva atraktívnejším. ““

Nakoniec Maté zdôrazňuje, že deti s ADHD majú zlú emočnú samoreguláciu. „Správajú sa extrémnymi spôsobmi, ktoré svojim kolegom odrádzajú. Hodia záchvaty hnevu, môžu byť príliš kompatibilné jednu minútu, nepriateľské ďalšiu. ““

„Toto je ešte raz otázka láskyplného prijatia - ale viac než to. Nemôžem očakávať, že moje dieťa alebo študent vyvinie emocionálnu samoreguláciu, ak mi to bude chýbať. “ Maté verí, že moc rodičovského príkladu nemôže byť nadhodnotená. "Ak budem hádzať záchvaty hnevu v reakcii na správanie môjho dieťaťa - niečo, čo som osobne urobil častejšie, ako by som to rád počítal - nemôžem očakávať, že sa bude samoregulovať."

„Stručne povedané,“ my, dospelí, musíme prevziať zodpovednosť za svoje vlastné interakcie s dieťaťom. ”

Aktualizované 5. apríla 2017