Vážený ADDitude: nemal by IEP môjho dieťaťa ísť oboma spôsobmi?

ADDitude odpovede

Jedným z mojich domácich maznáčikov je zle napísaný IEP, ktorý je podľa vašich slov „jednostranný“. Dobrý IEP má požiadavky na študentov aj učiteľov. Školy a učitelia niekedy zabudnú, že ak by vaše dieťa bolo schopné splniť tieto ciele, napríklad splniť určité percento úloh, nepotreboval by IEP. Ťažkosti s dokončením zadania načas sú súčasťou jeho postihnutia. Nevyvážený IEP mi tiež hovorí, že zapojení učitelia nerozumejú akademickým problémom a deficitom výkonných funkcií, ktoré sú súčasťou ADHD.

Ak vaše dieťa číta, píše a dokončuje domácu úlohu pomaly, požiadajte školu, aby vášho syna vyhodnotila z dôvodu pomalého spracovania. Ak má nárok na ubytovanie, vhodným ubytovaním sú buď skrátené úlohy alebo viac času na dokončenie jeho práce. Na druhej strane, ak je hlavným problémom výkonnosť (kľúčová výkonná zručnosť), môže byť užitočné pomôcť niekomu (možno blízkemu študentovi), ktorý ho vyzve, aby začal.

[Otestujte si svoje znalosti zákona o špeciálnych edíciách]

Výber podporujúceho študenta by sa mal robiť opatrne a so vstupom od vášho syna. Diskutujte s ním o výzve v súkromí. Navrhnite jedného alebo dvoch blízkych študentov a nechajte ho, aby si jedného vybral, aby mu pripomenul, a prediskutoval, ako mu to najmenším zjavným spôsobom pripomenúť - možno naklonením sa a ťuknutím na stôl svojho syna.

Autor: Eileen Bailey
Spisovateľ na voľnej nohe, autor so špecializáciou na ADHD, úzkosť a autizmus

Táto otázka bola pôvodne položená na webinári expertov ADHD. Vypočujte si celú nahrávku tu.

Aktualizované 7. septembra 2017