V kľúči ADHD

Neviem o vás, ale vynaložím veľa energie snahou prinútiť Natalie, moju dcéru s ADHD, aby sa zamerala na svoje domáce úlohy. Ako druhý porovnávač je domáca práca Natalie obmedzená, vďaka bohu, na precvičovanie pravopisných slov pre týždenný test pravopisu a čítanie nahlas (Natalie čítanie ku mne a čítanie do [...]

Neviem o vás, ale vynaložím veľa energie snahou prinútiť Natalie, moju dcéru s ADHD, aby sa zamerala na svoje domáce úlohy. Ako druhý porovnávač je domáca práca Natalie obmedzená, vďaka bohu, na praktizovanie pravopisných slov týždenný test pravopisu a nahlas čítanie (čítanie mi Natalie a čítanie mi Natalie) nočné. Ťažím k časti na čítanie. Don robí lepšie ako ja s pravopisom. Robí to zábavné.

Neuvedomujte si to; je to pre neho inštinktívne (je to taký veľký otec!) - ale vďaka tomu, že si robí domáce úlohy zábavným, poskytuje trochu špecializované pokyny. Je príťažlivý pre celý rad štýly učenia–Základný a kinestetický, v tomto prípade.

Hneď ako na jar v Iowe vyvstala, Don začal Natalie odnášať von, aby si vyskúšal pravopis. Pri práci ju tlačil na hojdačku. Niekedy spievali; prinajmenšom recitovali pravopisné slová. Zdalo sa, že pohyb a hudba urobia viac, než len vyhnúť sa ADHD „Sadnite si!“

domáca bitka. Zdalo sa, že skutočne uľahčujú jej učenie.

Hudobné a rytmické aktivity oslovili Natalie už od chvíle, keď sa pripojila k našej rodine a pravdepodobne skôr. Z toho som vyvodil, že hudba sprevádzala každodenné zvyky v dňoch Natalieho sirotinca, pretože spočiatku Nat spievala opakujúcu sa pieseň s dvoma notami zakaždým, keď som sa ju snažil posadiť na nočník: „Áno, áno. Jo, jo. Jo, jo. “ Milovala spev počas skupinového času v materskej škole. A neskôr sa naučila s pomocou pani Tesdahl, učiteľská pomoc, ktorá je certifikovanou učiteľkou hudby, hláskovala svoje meno spievaním písmen: „N-A-T-A-L-I-E. Takto hláskujete Natalie. “

Toto je však zaujímavá dilema. Nat a Don sa vrátili z parku jednu noc. "Dostala ich dole!" Don povedal a začal sa pýtať Nat na jej pravopisné slová, aby ukázal, čo sa naučila.

Nemohla si ich pamätať. Stavím sa, že by sa k nej vrátili, keby sa húpala. Myslíte si, že by som mohol dodať: „Všetky testy sa vykonajú, kým sa Natalie hojdá“ alebo „Natalie bude môcť spievať odpovede na testy“ pre Natalieho IEP? Pochybujem.

Pokúsim sa však zdôrazniť, že Natalie ťaží z multisenzorického prístupu k učeniu, kedykoľvek je to možné.

Mimochodom, čitateľ Anders Ronnau komentoval môj príspevok, “Učenie nových slov, “Odporúčam knihu Znova objavte radosť z učenia, Don Blackerby, ako zdroj informácií o sluchovom učení.

A pevne verím v silu hudby ako nástroja včasnej gramotnosti. Keď som pracoval vo verejnej knižnici Ames, bol som „inštrumentálny“ (zlý penis - nemohol odolať!) V pridávaní súborov rytmických nástrojov do zbierok našej verejnej knižnice. Verejná knižnica Ames teraz ponúka sady troch nástrojov - každý vydáva odlišný zvuk a ovláda sa iným pohybom malého motora - v pohodlných vreckách na zips. Nosia súpravy pre vek šesť a viac mesiacov a vek tri a viac rokov. Ponúkajú tiež súpravy obsahujúce dosť jedného nástroja pre skupiny po 10; 10 párov rytmických palíc, 10 dažďových tvorov atď., Ktoré používajú učitelia, poskytovatelia dennej starostlivosti a iné skupiny. Prečo nevidíte, či môžete tento koncept predať do verejnej knižnice?

Viac informácií o hudbe a ranej gramotnosti nájdete na webovej stránke Saroj Ghoting, earlylit.net. Odporúčam tiež kindermusické triedy (kindermusik.com) pre malé deti. A skvelým zdrojom nákupu trvanlivých nástrojov pre použitie v domácnosti (do školy alebo v knižnici) je westmusic.com.

Aktualizované 9. marca 2017