Autizmus a ADHD zdieľajú podobné deficity výkonných funkcií, zistenia štúdie
22. marca 2018
Výkonné funkcie - kognitívne schopnosti súvisiace s plánovaním, organizovaním a zapamätaním si informácií - sú často nedostatočné u detí s poruchou pozornosti (ADHD alebo ADD). Teraz nová štúdia1 zistí, že deti s porucha autistického spektra (ASD) zdieľajú mnohé rovnaké výzvy týkajúce sa výkonných funkcií - potenciálne posilňujú pracovnú vedeckú teóriu, že ADHD a autizmus zdieľajú genetické faktory, uviedli vedci.
Štúdium, uverejnené minulý mesiac v Journal of Abnormal Child Psychology, zamerali sa na takmer 1 000 detí - medzi jej najväčšie patrí priame porovnanie príznakov ADHD a autizmu, uviedli jej autori. Z týchto študovaných detí 509 malo ADHD, 97 bolo v autistickom spektre a 301 slúžilo ako kontrola. Všetky deti boli vo veku od 5 do 17 rokov a všetky podstúpili rovnaké šesť testov merajúcich výkonné funkcie a kognitívne schopnosti.
Deti s ADHD a deti s autizmom zaznamenali výrazne horšie skóre ako kontrolná skupina v pamäti, kontrole impulzov a rýchlosti spracovania. Vedci uviedli, že skupiny dosiahli takmer rovnaké výsledky vo väčšine oblastí, aj keď kontrolovaná z hľadiska závažnosti príznakov, hyperaktivity alebo komunikačných problémov v rámci ADHD a autizmu skupiny.
Jasné podobnosti vo výkonných funkčných schopnostiach môžu súvisieť s genetickými koreňmi zdieľanými s ADHD a autizmom, uviedla vedecká autorka Sarah Karalunas, Ph. D., z Univerzita zdravotníctva a vedy v Oregone.
„Pretože sa vyskytujú pri obidvoch poruchách nezávisle, [tieto deficity výkonných funkcií] môžu byť spojené s určitým druhom zdieľanej zodpovednosti alebo zdieľaného genetického rizika,“ uzavrela. Následná štúdia, ktorá čaká na financovanie, sa zameria na komunikačné problémy spojené s oboma poruchami.
Vedci zistili, že medzi týmito dvoma aktívnymi skupinami existuje významný rozdiel vo výkonnom riadení. Zatiaľ čo deti s ADHD reagovali na reakčné testy so zmesou presnosti a rýchlosti, deti s autizmom mali tendenciu výrazne uprednostňovať presnosť a metodickejšie rozhodovanie - často obetovali rýchlosť procesu.
"Myslím, že [vedci] našli niečo, čo je veľmi, veľmi zaujímavé," uviedla expertka na autizmus Uta Frith, Ph. D., v rozhovore s Spektrum. „Subjekty s autizmom potrebujú viac dôkazov, než sa skutočne rozhodnú, takže sú opatrnejšie.“ Pochopenie dôvodu pretože tento rozpor môže pomôcť výskumníkom oboch stavov ďalej zmierňovať príznaky a rozvíjať špecializovanejšie liečebné plány, odborníci povedal.
"Toto pole hľadá štúdie, ako je tento," uviedol Benjamin Yerys, Ph. D., Centra pre výskum autizmu na Detská nemocnica vo Philadelphii. Ani on, ani Dr. Frith, ktorý študuje autizmus na University College London, boli zapojení do štúdie.
1 Karalunas, Sarah L., a kol. „Prekrývajúce sa a zreteľné kognitívne poruchy v prípade poruchy spektra / hyperaktivity a autistického spektra bez mentálneho postihnutia.“ Journal of Abnormal Child Psychology15. februára 2018, doi: 10,1007 / s10802-017-0394-2.
Aktualizované 23. marca 2018
Od roku 1998 milióny rodičov a dospelých dôverovali odbornému usmerňovaniu a podpore ADDitude pre lepší život s ADHD a súvisiacimi duševnými chorobami. Naším poslaním je byť vašim dôveryhodným poradcom, neochvejným zdrojom porozumenia a vedenia na ceste k wellness.
Získajte zadarmo vydanie a bezplatnú e-knihu ADDitude a ušetrite 42% z ceny obalu.
