Pomalá rýchlosť spracovania: Znaky a riešenia pre nedorozumenie

Asi pred 10 rokmi som sa začal zaujímať o určitú skupinu detí. Mnoho z nich malo poruchu pozornosti (ADHD alebo ADD) a niektoré mali iné problémy s učením alebo vývojom. Všetci zdieľali jednu spoločnú vec: mali problémy s rýchlosťou spracovania.

Rýchlosť spracovania je čas, ktorý potrebujeme na to, aby sme prevzali informácie, porozumeli im a reagovali. Informácie môžu byť vizuálne, slovné alebo motorické. Ďalším spôsobom, ako ho definovať, je povedať, že je to čas potrebný na vykonanie intelektuálnej úlohy alebo množstvo práce, ktoré možno dokončiť v určitom časovom období.

Pretože v našej kultúre kladieme taký veľký dôraz na rýchle vykonávanie vecí, je ťažké žiť s nervovým systémom, ktorý potrebuje viac času na spracovanie informácií. Deti s pomalá rýchlosť spracovania (SPS) obyčajne sa predpokladá, že im chýba inteligencia, ale nie je tomu tak. Môj výskum naznačuje, že problémy s rýchlosťou spracovania sa týkajú viacerých akademických, behaviorálnych a emocionálnych problémov, pričom najväčšou skupinou sú deti s ADHD. Výskum okrem toho ukazuje, že 61 percent detí s nízkou rýchlosťou spracovania spĺňa kritériá na diagnostiku ADHD. Ďalšie informácie, ktoré sa nedávno objavili v mojom laboratóriu SPS, sú:

1. Chlapcom sa diagnostikujú deficity rýchlosti spracovania viac ako dievčatá.

2. Sociálne ťažkosti sú bežné asi u jednej tretiny detí, pravdepodobne preto, že sociálne vzťahy závisia od našej schopnosti rýchlo reagovať na vizuálne a verbálne informácie.

3. Poruchy jazyka boli hlásené asi v 40 percentách našej skupiny, možno preto, že veľa detí s čítaním a čítaním jazykové poruchy učenia majú tiež deficity rýchlosti spracovania.

[Čítať ďalej Ďalej: Čo je Sluggish Cognitive Tempo?]

4. Zdá sa, že väčšina detí s nízkou rýchlosťou spracovania neprevyšuje svoje príznaky, a to platí najmä pre chlapcov.

5. Mať deficit rýchlosti spracovania nie je to isté ako s ADHD, rodičia detí s ADHD a SPS však často uvádzajú, že najproblematickejšie príznaky sú slabé miesta pri spracovaní. Uvádzajú, že štítok ADHD nezachytáva úplne výkyvy, nepokoje a traumy spôsobené neschopnosťou ich dieťaťa dokončiť prácu včas.

Má vaše dieťa pomalú rýchlosť spracovania?

Deficity rýchlosti spracovania by sa mali hodnotiť prostredníctvom formálneho posúdenia odborníkom, ako je psychológ. Psychológ dá batériu testy na hodnotenie jazykových, kognitívnych, akademických, pamäťových a výkonných funkcií. Môže sa to uskutočniť prostredníctvom miestnej verejnej školy alebo nezávislého hodnotiteľa.

Mali by ste sa ubezpečiť, že hodnotenie obsahuje miery rýchlosti spracovania a ďalšie načasované testy. Najbežnejšou mierou jednoduchej neverbálnej rýchlosti spracovania je faktor rýchlosti spracovania z WISC-V, najmä subtest kódovania, ale akýkoľvek časovaný test ukáže, ako rýchlo môže dieťa spracovať informácie. Hodnotiteľ tiež posúdi, či existujú ďalšie základné problémy, ktoré je možné riešiť, napríklad ADHD, poruchy učenia, úzkosť alebo depresia.

[Autotest: Nepozorné príznaky ADHD u detí]

Efektívne riešenie deficitu rýchlosti spracovania vyžaduje najprv pochopenie toho, o čo ide. Keď pochopíte, že nie je v rukách vášho dieťaťa byť najrýchlejším v rodine alebo v jeho triede - a keď budete mať lepšiu predstavu o tom, prečo sa vaše dieťa správa tak, ako sa má - stratégie, ktoré mu pomôžu stať sa jasnejšie. V niektorých prípadoch len pochopenie deficitov vášho dieťaťa môže viesť k zlepšeniu jeho života a jeho vzťahov s vami.

Zvládanie s pomalou rýchlosťou spracovania

Lepšie pochopenie problému je pri zvládaní SPS veľmi užitočné. Ak viete, že niečo bude trvať dlhšie, nie je také frustrujúce, keď to trvá dlhšie. Najbežnejšou stratégiou je poskytnúť deťom viac času na dokončenie úloh. Je tiež dôležité určiť, či má vaše dieťa spoločné ochorenie, ako je ADHD alebo úzkosť, pretože chcete maximalizovať možnosti liečby dostupné pre iné podmienky. Mnoho detí bude mať nárok na podporu v rámci Plán IEP alebo 504. Najlepšie stratégie zahŕňajú:

1. Inteligentné využívanie technológie, Majte na pamäti, že to, čo funguje pre jedno dieťa, nemusí fungovať pre druhé. Mnoho detí s SPS má úžitok diktátový softvér, softvér na prevod textu na reča telefónne aplikácie, ktoré pomáhajú so správou času.

2. Časy prestávok v priebehu dňa. Viaceré obdobia prestávky sú dobré pre deti s SPS, aby sa dobili a udržali svoje zameranie.

3. Dajte dostatok času na dokončenie zadaní a testov.

4. Poskytnite hotové modely dlhších úloh, s explicitnými počiatočnými a koncovými bodmi pre priradenia.

5 Naučiť zručnosti v oblasti riadenia času a ako povedať čas. pojem času pre tieto deti je ťažké sa ich naučiť.

6. Poskytovať pomoc pri úlohách, ako je napríklad zapisovanie poznámok.

Obhajovanie dieťaťa je jednou z najdôležitejších úloh, ktorú rodičia hrajú. Možno zistíte, že je potrebné vysvetliť učiteľom SPS SPS. Ak áno, priblížiť sa k škole ako spolupracujúci partner. Nakoniec budete chcieť, aby sa vaše dieťa obhajovalo pre seba. Daj mu informácie o jeho štýle učenia a slová, ktoré to vysvetľujú.

Spravovanie nízkej rýchlosti spracovania doma

Život doma môže byť pre rodičov s SPS stresom. Môžete sa cítiť ohromení a podráždení. Navyše, tieto problémy sa často vyskytujú v rodinách, takže by ste mohli mať problémy robiť veci. Alebo by ste mohli byť pravý opak - rýchla mama s pomalším dieťaťom. Je dobré vedieť, ako vaša rýchlosť spracovania zohráva úlohu v dynamike rodiny.

Môj výskum naznačuje, že rýchlosť spracovania je v domácnosti veľkým problémom. Čím je rýchlosť spracovania pomalšia, tým viac problémov sa zaznamená dokončovacie práce a každodenný život. Keď deti s nízkou rýchlosťou spracovania hovoria o rodine, často vykazujú viac negatívnych vzťahov so svojimi rodičmi, a to štatisticky vyššou mierou ako ich rovesníci. Všetky tieto ťažkosti ovplyvňujú domáci život.

Čo musí urobiť rodič? Je nevyhnutné zistiť, kde sa vyskytujú problémy. V mojej kancelárii sa najčastejšia sťažnosť týka dokončenia domácich úloh. Pri určovaní toho, ako to zlepšiť, je nevyhnutná spolupráca so školou. Stratégie môžu zahŕňať zníženie množstva domácich úloh alebo dodržanie stanoveného času, bez ohľadu na to, čo je dokončené. Medzi ďalšie užitočné stratégie patria:

1. Buďte efektívnejší - udržiavaním vecí na rovnakom mieste a - robiť rutiny rovnakým spôsobom.

2. Zmeňte spôsob, akým hovoríte doma spomalením a zadaním pokynov menšie kroky.

3. Naučte pojem času a ako to súvisí s časovým manažmentom. Naučte svoje dieťa čítať analógové hodiny.

Mať dieťa s nízkou rýchlosťou spracovania je občas ťažké, ale je dôležité pamätať na to, že vaše dieťa tvrdšie pracuje na tom, aby udržalo krok, ako deti, ktoré majú vyššiu rýchlosť spracovania. Vaše dieťa má tiež čo ponúknuť. Vo svete, ktorý sa zdá byť príliš rýchly na to, aby sme si ho užili, nás môže naučiť o dôležitosti venovať viac času. Tieto deti si dobre poradia s úlohami, ktoré vyžadujú hlboké a pomalšie myslenie. Ocenenie tohto aspektu ich osobnosti prinesie úžitok im aj nám ostatným.

Ellen Braaten, Ph. D., je docentkou na Harvardská lekárska škola a riaditeľ Program učenia a emocionálneho hodnotenia na Všeobecná nemocnica v Massachusetts. Je autorom Svetlé deti, ktoré nemôžu držať krok.

Aktualizované 21. mája 2019