Štúdia: Čas strávený na obrazovke, používanie TV v dospievaní spojené s neskoršími príznakmi ADHD

12. marca 2021

Častejšie používanie televízie po 11 rokoch a celkovo viac čas na obrazovke vo veku 18 rokov sú spojené s vyššou pravdepodobnosťou diagnózy ADHD vo veku 22 rokov, podľa dlhodobej štúdie všeobecnej populácie publikovanej v Journal of Attention Disorders.¹

Vedci študovali záznamy 2 333 účastníkov bez diagnostikovania ADHD ktorí sa zúčastnili štúdie kohorty narodenia Pelotasa z roku 1993 do 22 rokov. Vedci študovali čas účastníkov strávený používaním televízie, videohier a počítačov vo veku 11, 15 a 18 rokov a potom v 22 rokoch hodnotili ADHD.

Výskum to zistil čas strávený sledovaním televízie vo veku 11 a 18 rokov pozitívne korelovala s prítomnosťou budúcich príznakov ADHD. Toto zistenie potvrdzuje ďalší, podobný výskum. Deti účastníkov pôrodnej kohorty z roku 1972 z Dunedinu na Novom Zélande, ktorí sledovali 2 hodiny, a najmä tých, ktorí sledované 3 hodiny televízie denne vo veku od 5 do 11 rokov vykazovali nadpriemerné príznaky zlej pozornosti o 15.² Americká štúdia rovnako zistila, že u 14-ročných, ktorí sledovali televíziu tri alebo viac hodín denne, bola vyššia pravdepodobnosť výskytu jednej alebo viacerých

príznaky ADHD vo veku 16 rokov v porovnaní s dospievajúcimi, ktorí sledovali menej ako tri hodiny denne.³

Nová štúdia tiež preukázala pozitívne korelácie medzi neskoršími príznakmi ADHD a použitie videohier vo veku 15 rokov, ako aj používanie počítača vo veku 18 rokov. Priniesol štatisticky významný, ale skromný vzťah medzi celkovým časom na obrazovke a nasledujúcim diagnóza ADHD u dospievajúcich. Vedci dospeli k záveru, že je potrebný ďalší výskum, aby sa zistilo, či ide o toto združenie kauzálne, vrátane informácií o tom, čo sa sledovalo na každom zariadení a čase strávenom na inom zariadenia.

Zdroje

¹ Soares PSM, de Oliveira PD, Wehrmeister FC, Menezes AMB, Gonçalves H. Súvisí čas strávený na obrazovke počas dospievania s ADHD? Zistenia z roku 1993 Pelotas (Brazília) Štúdia pôrodnej kohorty. Journal of Attention Disorders. Marca 2021. doi:10.1177/1087054721997555

² Landhuis, C. E., Poulton, R., Welch, D., Hancox, R. J. (2007). Vedie sledovanie televízie v detstve k problémom s pozornosťou v dospievaní? Výsledky z perspektívnej pozdĺžnej štúdie. Pediatrics, 120 (3), 532–537.

³ Johnson, J. G., Cohen, P., Kasen, S., Brook, J. S. (2007). Rozsiahle sledovanie televízie a vývoj pozornosti a problémov s učením počas dospievania. Archívy pediatrie a adolescentnej medicíny, 161 (5), 480–486.

Aktualizované 12. marca 2021