„Čo ma nikto nikdy nepovedal o prechode na strednú školu s ADHD“

Napriek septembrovým horúčavám sme sa s kamarátkou Melanie vydali na rannú prechádzku po jednom z najstrmších kopcov v našom okolí. Keď sme odchádzali, cítil som, že je na pokraji sĺz a objala ma okolo nej, rýchlo ju stlačila. „Josh?“ Povedal som.

Prikývla. Jej syn, Josh a moja dcéra Lee boli obaja vážni ADHDa to bolo to, čo nás spojilo. Keď nás vzájomný priateľ predstavil a poznal výzvy, s ktorými sme sa všetci stretli s našimi deťmi, bol to začiatok dlhého priateľstva. Na našich pravidelných prechádzkach sme zdieľali frustrácie, ktoré rodičia neurotypických detí zriedka pochopili a ponúkli si nádej v najťažších dňoch.

"Prvé dva týždne Joshovho." prechod zo strednej školy Vyzeralo dobre, “vysvetlila Melanie. "Ale teraz je tichý a stiahnutý." Som si istý, že pred nami niečo skrýva. “Naše oči sa stretli. Zo skúsenosti som vedel, že tento konkrétny prechod môže byť pre deti s ADHD mimoriadne náročný.

"Zobudí sa a vyvalí sa z postele, už sa cíti dole a deprimovaný." Povedal som jeho otcovi, že by to mohla byť naša vina, že v poslednej dobe s ním nebudem tráviť dosť času... “

"Hej," povedal som. „Nezačínajte sa obviňovať. Existuje milión dôvodov, prečo sa Josh môže teraz cítiť, že nemá nič spoločné s vaším rodičovstvom alebo s Nickom. Mohli by to byť hormóny alebo možno úzkosť o väčšej škole s novými postupmi, novými učiteľmi a spolužiakmi, ktorých nepozná. “

[Stiahnite si tento zdroj ADHD: Stratégie úspechu na strednej škole]

Stredná škola: Nie sú povolené rodičia

Posledné dva týždne leta a prvé dva týždne školy sú notoricky najhoršie pre deti s ADHD. Aj keď má Lee už teraz 20 rokov a na vysokej škole, ročná zmena stále vyvoláva jej úzkosť v hyperpohon. Keďže žije doma, my s manželom vieme, že jej máme dostatok času a času, aby mohla čeliť obavám zo začiatku nového semestra. Dáme jej tiež čas, ktorý musí čeliť obavám zo začiatku nového semestra. Obvykle to trvá niekoľko týždňov, kým sa veci otriasajú a jej prispôsobenie sa tejto zmene.

Keď Lee mal Joshov vek (12), väčšie prostredie na strednej škole a nové kľučky, ktoré sa vytvorili, ho nechali uviaznuť, cítila sa osamotená a snažila sa nájsť svoju základňu. Na základnej škole som bola vítanou dobrovoľníčkou v Leeových triedach a vedela som, kedy mala problémy s učením. Keď bol učiteľ zaneprázdnený, mohol som Lee venovať osobitnú pozornosť. Sprevádzal som ju aj na ihrisku, aby som jej pomohol, keď Lee zápasil so sociálnymi narážkami alebo sa chytil v trápnych chvíľach.

V Leeovej strednej škole rodičia neboli vítaní v triedach, nieto v spoločenských zoskupeniach, ako sú obedy alebo školské zhromaždenia. Keďže mi nebolo dovolené pomáhať, cítil som sa bezmocný. Ale tiež som vedel, že príde tento deň a že je čas, aby sa Lee stala nezávislou, aby si vybrala svojich priateľov a začala sa v škole obhajovať. Bez ohľadu na to, koľko času Melanie a Nick strávili s Josom mimo školy, musel by sám čeliť mnohým z týchto nových výziev.

"Áno, prechod je pre neho ťažký," povedala Melanie a zadívala sa na vodiča, ktorý nás zastrelil.

[Získajte tohto bezplatného sprievodcu: Ako vyzerajú poruchy učenia v triede]

Stredná škola: Kľúčom je komunikácia učiteľov

"Alebo možno učiteľ povedal niečo, čo ho rozrušilo." Lee si vďaka ADHD udržal pamäť veľmi slabú a vždy mala problémy s zabudnutím na domácu úlohu. Prečo ste sa nedostali k Joshovým učiteľom a aby ste videli, čo majú hovoriť? “

Keby som sa niečo dozvedel zo skúseností Lee na strednej škole, bolo to, že práca v tíme s učiteľmi, Leeovou prípadovou manažérkou a jej IEP špecialisti sa vyplatili. Často vedeli, niekedy predtým, ako som to urobil, že s mojím dieťaťom niečo nie je v poriadku.

Stredná škola: Výzvy v oblasti sociálnych zručností, 2. časť

Melanie si zhlboka vzdychla, zhlboka sa nadýchla a povedala: „Možno bol šikanovaný ...“ Jej slová ustúpili, keď sme sledovali modrú sojku lietať nad hlavou. Lee nám nikdy nepovedal na strednej škole, keď bola šikanovaná, ale cítil som to všetko rovnako. Jedného dňa som išiel do školy, aby som ju vyzdvihol a zistil, že sa Lee choulil s chlapcom a jeho matkou. Chlapec spolu so svojimi priateľmi škádlil Leeho, že nosil žltú školskú mikinu Pikachu do školy každý deň. Lee prevzal impulzy. Vrazila si mučiteľa do vnútorností a odišiel. K jej cti, chlapčenská mama počúvala obe strany príbehu a nenahlásila ho škole. Lee sa hanbila za seba. Odvtedy nosila šikanovú horúcu kartu poskytnutú školou a dokonca ju použila iba raz.

Melanie a ja sme dorazili na dno kopca pokryté potom. Vytiahla som fľašu s vodou, keď sa naklonila cez zábradlie vedľa nás a chytila ​​ju za dych. "Čo by som teraz dala na výťah späť domov," povedala a vydala sa cestou do kopca späť domov.

„Pomysli si, ako sa budeš cítiť, keď sa dostaneš na vrchol, bez akejkoľvek pomoci. Preto sa musí cítiť aj Josh. Je to jeho cesta strednou školou, rovnako ako tá vaša. “

Melanie pustila koľajnicu a pozrela sa na zaparený betónový kopec. „Ste pripravení?“ Povedal som.

Tridsať minút - a veľa hučenia a nafúknutia neskôr - sme sa dostali späť na vrchol. Nevedel som, či by som jej pomohol, ale jednu vec som vedel s istotou. Dostala sa cez to a prekonať, rovnako ako my ostatní, jeden po druhom.

[Získajte toto stiahnutie: Váš bezplatný 13-krokový sprievodca výchovy dieťaťa s ADHD]

Aktualizované 10. decembra 2019