Varenie IEP

SÚČASNÉ ÚROVNE VÝKONNOSTI (PLP): Toto je zhrnutie, ktoré popisuje aktuálny úspech študenta v oblastiach potreby, ktoré sú určené hodnotením, ako aj pokrok pri dosahovaní cieľov. PLP obsahuje aktuálne špecifické, merateľné, objektívne základné informácie pre každú oblasť potreby postihnutú zdravotným postihnutím. Okrem toho spája výsledky hodnotenia, očakávania všeobecného študijného programu a ciele študenta.

CIELE: Toto sú popisy toho, čo študent sa dá očakávať, že sa to podarí do 12 mesiacov s poskytovaním služieb špeciálneho vzdelávania. Ciele by mali byť SMART: špecifický, merateľný, dosiahnuteľnývýsledok, časovo obmedzená. Príklad: „Jane dvakrát mesačne napíše a upraví odsek s 5 vetami, ktorý sa zameriava na daný predmet. Každý odsek bude obsahovať tematickú vetu, najmenej štyri podrobnosti a záver. Za každé písanie získa skóre 75% alebo viac za písomnú rubriku. Budú existovať najmenej štyri písomné úlohy za štvrťrok. “

REKLAMNÉ A CIELE: Referenčné hodnoty sú hlavné míľniky, ktoré určujú úrovne zručností alebo výkonnosti, ktoré musí študent dosiahnuť, aby dosiahol svoj ročný cieľ. Ciele sú merateľné, prechodné kroky medzi PLP študenta a ročnými cieľmi stanovenými pre študenta.

[Sprievodca zadarmo: Ľahké ubytovanie, ktoré študentom pomôže s ADHD alebo LD]

POSLEDNÉ OBMEDZENÉ PROSTREDIE (LRE):Podľa IDEA, IEP by mali dieťaťu poskytovať najmenej reštriktívne prostredie na dosiahnutie jeho cieľov. LRE je vzdelávacie prostredie, ktoré poskytuje najväčšiu expozíciu a interakciu so študentmi všeobecného vzdelávania a osobami bez zdravotného postihnutia.

POMOCNÉ TECHNOLÓGIE (AT): Každý IEP musí zvážiť technologické programy, služby alebo zariadenia, ktoré musí byť študent úspešný.

OPIS ŠPECIÁLNYCH VZDELÁVACÍCH SLUŽIEB: Používa sa na načrtnutie programov, ktoré sa zvážili, a programu, ktorý bol nakoniec vybraný. Uvádza čas, frekvenciu a všetky súvisiace služby, ktoré študent potrebuje, ako aj čas, ktorý budú tieto služby poskytované. Identifikuje sa tiež množstvo času a oblasti, v ktorých bude študent vylúčený zo všeobecného vzdelávania.

Aktualizované 8. septembra 2017