Otázka: Ako upravím domáce úlohy a úlohy tak, aby vyhovovali štýlu vzdelávania študentov?

Otázka: „John, 12, je dobrý študent, ktorý tvrdo pracuje, zdá sa však, že má problémy s prácou v triede a domácou prácou s množstvom písania. S testami bojuje s esejovými otázkami, ale zvládne pravdivé a nepravdivé kvízy a testy s možnosťou výberu z viacerých možností. Je pre neho ťažšie spracovať ústne žiadosti, ale považuje vizuálne pokyny za užitočné. Ako môžem pomôcť Johnovi uspieť úpravou seminárov a domácich úloh? “

---

Múdro ste identifikovali niekoľko kľúčových problémov s ADHD, ktoré sú základnými príčinami Johnových zápasov. Mnoho študentov s poruchou pozornosti (ADHD alebo ADD) majú ťažké časy písanie esejí kvôli ich deficitom v pracovnej pamäti a rýchlemu získavaniu informácií zo studeného vyvolania, ktoré sú výkonnými funkciami.

Pretože ich obmedzená kapacita pracovnej pamäte, študent s ADD bude robiť lepšie testy na krátke odpovede. Obmedzená kapacita pamäte ovplyvňuje aj schopnosť študenta zapamätať si niečo iné ako stručné ústne pokyny a zhoršuje jeho porozumenie v čítaní.

Pokiaľ ide o štýly výučby, identifikovali ste ich dobre vo svojich komentároch. Lepšie reaguje na vizuálne a praktické vzdelávacie situácie. Tieto tipy môžu byť prínosom pre Johna a ďalších študentov vo vašej triede.

Použite stratégie lešenia

Ukázať svojim študentom, ako napísať odpoveď na otázku, na ktorú sa odpovedá písomnou formou, bude pre väčšinu študentov prínosom. Povedzte: „Dnes, s vaším podnetom, napíšem odpoveď na testovú otázku. Čo navrhujete ako kľúčové otázky na vymenovanie v tejto odpovedi? “Potom požiadajte svoju triedu o doplnenie niekoľkých viet ako vysvetlenie každého kľúčového problému.

[Zdarma na stiahnutie: Odborný zdroj pre učiteľov študentov s ADHD]

Dajte menej esejových testov

Pokiaľ nejde o kurz jazykových umení a závisí od vášho konečného účelu pri testovaní (porozumenie vs spomínané fakty), poskytnite pravdivejšie / nepravdivé, porovnávacie a vyplňujúce testy. Alebo, ak máte čas, ihneď po teste, požiadajte ho, aby vám vysvetlil svoje odpovede alebo pomocníka. Pre študentov s ADHD získavanie informácií rýchlo z pamäte a vyžadujúce studené vyvolanie bude vždy ťažké. Môžete zvážiť uvedenie troch kľúčových častí odpovede, aby ste vyvolali Johnove odvolanie. Môže tieto skutočnosti prepojiť a prepracovať.

Znížte požadované množstvo domácich úloh

Ak máte podozrenie, že má študent problémy pomalá rýchlosť spracovania (čítanie a dokončenie písomnej práce trvá dlhšie), zadajte kratšie úlohy. Ak ide o zadanie otázky a odpovede, nepožadujte, aby študent napísal otázky.

Poskytnite výzvu na stimulovanie myslenia

V závislosti od esejových tém zobrazte súvisiace obrázky, karikatúry alebo priveďte súvisiace predmety do triedy - zdravé potraviny, rastliny alebo časopisy, aby ste našli nápady.

Zvážte písací pisár

Ak písanie alebo písanie spomaľuje tok nápadov, nechajte študenta diktovať svoje nápady inému študentovi alebo pomocníkovi. Keď je papier na papieri, môže text upraviť.

Vyžiadajte skríning od školského psychológa

Vyhľadajte nedostatky v pracovnej pamäti a možné poruchy učenia v písomnom vyjadrení alebo rýchlosti spracovania.

[Prečítajte si toto: 12 spôsobov, ako vykonať pokyny, aby sa ponorili]

Aktualizované 3. augusta 2018