Dajte Nickovi šancu

Patrím do veľkej skupiny na podporu rodičov deti s poruchy učenia a Porucha pozornosti a hyperaktivity (ADD / ADHD) a rovnaká téma sa objavuje takmer každý týždeň: „The školské hovorí, že umožňujem, aby moje dieťa bolo také, aké je, “hovorí jeden z rodičov. „Učiteľ hovorí, že ak by sme ju disciplinovali viac, bola by v poriadku,“ dodáva ďalší. Rodičia detí s neviditeľným postihnutím sú často obviňovaní z problémov v škole. Sme ľahké ciele.

Je ničivé počuť tieto obvinenia. Väčšina z nás strávila hodiny skúmaním postihnutia nášho dieťaťa a hľadaním vhodných lekárov diagnostikovať a zaobchádzať príznaky. Pokúsili sme sa vysvetliť tieto príznaky do školy v nádeji, že dostaneme ubytovanie a podporu, ktorú musí robiť dobre. Keď v triede vypukne kríza, rodič sa často nachádza v krížovej nitke učiteľa. Nedávno som dostal poznámku napísanú červenou a nahnevanou listou od učiteľa môjho syna, ktorý čítal: „Keby to urobil len práca by nebola problém! “Poukazovala na skutočnosť, že som dovolila, aby môj syn, Nick, diktoval jeho domáca úloha odpovede na mňa.

Pochopil som jej frustráciu. Tiež som bol frustrovaný. Nick nechcel nič písať - úlohy v triede alebo domáce úlohy. On má dysgrafia, neschopnosť vyrobiť čitateľný rukopis. Rukopis bol pre neho bojom: Trvalo mu večne, kým napísal jednoduchú vetu a konečný výsledok vyzeral dojmom. Vedel, že sa nezmeral voči svojim spolužiakom.

Nickov psychológ povedal, že pre neho bolo lepšie nepísať nič iné, ako vyzerať hlúpo. Súhlasil som, ale nemohol som donútiť učiteľa, aby porozumel. Neboli sme tím. Začiatkom roka ma zavolala na to, čo nazvala „hovor medzi ženami“, a obvinila ma, aby som umožnila môjmu synovi. Povedala, že to bola moja chyba, že Nick mal problémy s písaním.

Bol som prekvapený a plakal. Začal som druhý-hádať svoje činy. Na budúci týždeň som nemohol myslieť na nič iné. Skutočne som spôsobil problémy môjho dieťaťa?

Zranil som, nepomohol?

Bolo úľavou hovoriť s psychológom môjho syna. Bol som aktivátor? Opýtal som sa. „Nie,“ povedala. Nikomu som nezabránil prekonať výzvy, ktorým čelí. Rodič sa zúfalý a bojí sa, keď jej dieťa neuspeje v škole, vysvetlila, ale pomoc, ktorú som mu dal, bola legitímnym ubytovaním pre dieťa s dysgrafiou. Škola však trvala na tom, aby robil všetko sám, bez ohľadu na to, koľko času to trvalo. Nútili by dieťa na invalidnom vozíku, aby sa zúčastňovalo na pravidelných cvičeniach v telocvični?

Kamarát, ktorý nedávno dostal jej Ph. D. študoval deti s juvenilnou reumatoidnou artritídou a zistil, že deti s chronickými chorobami Potrebujete „aktivátora“ - niekoho, kto sa ubezpečí, že dieťa dostane to, čo potrebuje, a chráni ho, keď nevyhnutné. Bez tohto vitálneho človeka sa jeho choroba - a kvalita jeho života - zhoršujú.

Som tou osobou pre Nicka. Zaisťujem, aby hracie pole pre neho bolo rovné, aby sa Nick chcel hrať a neodradilo ho to.

Otočiť Nicka okolo

Ten deň sa blíži. Posledné dva roky sa zapísal do súkromnej školy, ktorá mu umožnila ignorovať písanie prvého roka a sústrediť sa na svoje silné stránky. Svoju požiadavku na písanie splnil kreslením komiksov, v čom je dobrý a má radosť. Vstúpil do súťaže Lego a jeho umelecké diela boli vystavené na umeleckej show v miestnej kaviarni. Zaujímal sa o fotografiu. Taktiež sme ho naučili klávesnicu, niečo, čo jeho predchádzajúca škola mala trvať na tom, aby sa učil.

Tento rok robí viac písania, vrátane vedeckej práce. Nick už nerobí svoju prácu. V skutočnosti nedávno poslal pozvanie do domu kamaráta, aby mohol pracovať na novinách, ktoré mali byť splatné.

Chápem, prečo školy chcú, aby boli naše deti zodpovedné, produktívne, ale keď sa dieťa nemeria, „riešením“ je niekedy zadržanie alebo zlyhanie. Tento univerzálny prístup poškodzuje študentov so zdravotným postihnutím. Najprv som si myslel, že som jediná obeť tejto nesprávnej viny. Nebol som. Teraz som naštvaný na všetkých ostatných rodičov, ktorí pracujú rovnako tvrdo ako ja na zabezpečení ich nezávislosti a akademického úspechu. Umožnenie v najlepšom slova zmysle môže byť pre naše deti dobrá.

Výňatok zo stránky hoagiesgifted.com od Deborah Thorpe.

Rodičia a učitelia študentov ADD / ADHD spolupracujú

Pomoc s ADD / ADHD školou: práca s učiteľom
Ako sa spojiť s učiteľom dieťaťa ADD / ADHD
Učitelia a rodičia ADD / ADHD: Tipy pre tímovú prácu

Aktualizované 2. novembra 2019