Štúdia: Ľudia s poruchami učenia pravdepodobnejšie pokúšajú o samovraždu

17. júla 2017

Veľká kanadská štúdia zistili, že ľudia s poruchami učenia - najmä ženy - majú oveľa vyššiu mieru samovražedného správania ako robil všeobecnú populáciu, aj keď kontroloval rizikové faktory, ako sú depresia, zneužívanie návykových látok a ekonomické postavenie.

Údaje z kanadského prieskumu zdravia v Kanade v roku 2012 umožnili výskumným pracovníkom identifikovať viac vzoriek viac ako 21 000 Kanaďanov, z ktorých približne 750 uviedlo, že im bola diagnostikovaná výučba postihnutím. Štúdia zistila, že aj po kontrole komorbidných podmienok, sociálno-ekonomických faktorov a demografie je to 16 percent žien. s poruchami učenia sa pokúsili o samovraždu počas ich života - v porovnaní s iba 3,3 percentou všeobecnej ženy populácia. Zvýšené riziko malo aj mužov s poruchami učenia - 7,7% oproti 2,1 percenta - ale výsledky v kohorte žien boli drastické, uviedli vedci.

Príčinná súvislosť medzi poruchami učenia a pokusmi o samovraždu nie je známa, autori štúdie však špekulovali, že na vine môže byť vysoká miera sexuálneho a fyzického zneužívania tejto populácie. Dospelí s poruchami učenia, ktorí uviedli, že boli zneužívaní v detstve, mali takmer dvojnásobné celoživotné riziko pokusu o samovraždu. Táto korelácia môže súvisieť aj s osobným a rodinným stresom, ktorý sa často vyskytuje s poruchami učenia, uviedli vedci.

"Poruchy učenia, ako je dyslexia, vrhajú veľmi dlhý tieň," uviedol hlavný autor profesor Esme Fuller-Thomsonz University of Toronto. „Dospelí s poruchami učenia mali stále o 46 percent vyššiu pravdepodobnosť, že sa pokúsia o samovraždu ich rovesníci bez problémov s učením, aj keď sme vzali do úvahy celý rad ďalších rizík faktory ".

Zdôraznila význam aktívnej identifikácie a liečby tejto populácie, ktorá môže kvôli nedostatku akademickej a / alebo sociálnej podpory bojovať so samovražednými tendenciami.

„Naše zistenia o silnom prepojení medzi poruchami učenia a pokusmi o samovraždu sú ďalším dôvodom na uprednostnenie tohto systému včasné odhalenie a včasné zabezpečenie efektívnych vzdelávacích intervencií pre deti s dyslexiou a inými problémami s učením, “dodala povedal. „Okrem výhod týchto liečebných postupov pre zlepšenie vzdelávacích schopností a akademického úspechu je možné, že môžu tiež znížiť dlhodobé riziko samovraždy.

„Je neprijateľné, že mnoho detí s poruchami učenia roky hladí na čakacích zoznamoch na potrebné vzdelávacie zásahy,“ uzavrela.

Aktualizované 14. augusta 2017