Čo je neverbálna porucha učenia?

Čo je neverbálna porucha učenia?

Neverbálna porucha učenia (NLD alebo NVLD), inak známa ako neverbálna porucha učenia, môže byť najviac prehliadaná, nepochopená a nedostatočne diagnostikovaná porucha učenia. Mozgový stav je charakterizovaný zlými vizuálnymi, priestorovými a organizačnými schopnosťami; ťažkosti s rozpoznaním a spracovaním neverbálnych podnetov; a zlý výkon motora.

Názov „neverbálna porucha učenia“ je mätúci; naznačuje, že tí, ktorí majú NLD, nehovoria, ale opak je pravdou. Približne 93 percent komunikácie je neverbálne - reč tela, výrazy tváre, tón hlasu. Tí, ktorí majú NLD, majú problémy s interpretáciou tohto neverbálneho jazyka a spoliehajú sa na sedempercentnú komunikáciu, ktorá je verbálna na pochopenie toho, čo znamenajú ostatní.

Pretože jednotlivci s NLD sa spoliehajú na verbálne vyjadrenie, pretože majú ťažkosti s rečou tela, výrazmi tváre, hlasom a ďalšie narážky, ktoré často hovoria príliš ťažko, aby kompenzovali svoje ťažkosti - dieťa alebo dospelý s NLD vás budú držať pri každom slove, ktoré vy povedať. Väčšina detí s NLD má preto tiež veľké slovníky a vynikajúcu pamäť a sluchovú retenciu.

Ako časté pri neverbálnej poruche učenia?

Keď sa NLD považuje za veľmi zriedkavý, môže byť rovnako rozšírený ako dyslexie - hoci vysoký výskyt zmeškaných diagnóz sťažuje odhad skutočného dopadu. Vieme, že NLD ovplyvňuje dievčatá rovnako často ako chlapci a má tendenciu bežať v rodinách, podobne ako väčšina ostatných učení.

NLD a úzkosť bývajú sprevádzané ruka v ruke kvôli neschopnosti porozumieť rodičom, učiteľom, rovesníkom a manželom a spojiť sa s nimi. Malé deti s NLD sú zvyčajne schopné skryť alebo kompenzovať svoje problémy - a často očarujú dospelých svojimi predčasnými schopnosťami konverzácie. Ale akonáhle puberta zasiahne, NLD môže spôsobiť vážne problémy - dospievajúci s týmto ochorením často vyvíjajú extrémnu úzkosť kvôli svojej neschopnosti spojiť sa so svojimi rovesníkmi; ťažkosti so stanovením priorít alebo vyzdvihnutím sociálnych podnetov môžu spôsobiť, že dospelý s NLD stratí zamestnanie alebo ohrozí vzťahy. Mnoho študentov sa stáva školskými fóbiami a dospelí s NLD majú problémy s komunikáciou so spolupracovníkmi a šéfom.

[Urobte tento test: Neverbálna porucha učenia (NLD) u dospelých]
[Urobte tento test: Neverbálna porucha učenia (NLD) u detí]

Aké sú príznaky neverbálnej poruchy učenia?

NLD sa medzi jednotlivými ľuďmi líši a nie je definovaný ako samostatný stav v Diagnostickej a štatistickej príručke duševných porúch, zväzok 5 (DSM-V). Medzi bežne hlásené príznaky patria:

• Problémy s rozpoznaním neverbálnych podnetov (výrazy tváre, reč tela)
• Včasné získanie reči a jazyka (hovoria „ako dospelí“ od mladého veku)
• Zlá koordinácia; videný ako „nemotorný“ alebo vždy „v ceste“
• Slabé jemné motorické zručnosti (ťažkosti pri používaní nožníc, viazacích topánok atď.)
• Vždy klásť otázky, do tej miery, že sa opakujú alebo prerušujú pravidelný tok konverzácie
• Potrebuje verbálne označiť informácie, aby im porozumel; ťažkosti s porozumením nevypovedaných alebo priestorových informácií
• Vizuálne-priestorové ťažkosti (rozlišovanie rozdielov objektov, vizualizácia obrazov, určovanie polohy tela v priestore)
• Extrémne „doslovný“; zápasí so sarkasmom, narážkou alebo inými jazykovými nuansami
• „Naivný“ alebo príliš dôverujúci
• Ťažkosti so zvládaním zmien
• Problémy pri sledovaní viacerých krokov
• Ťažkosti so zovšeobecňovaním alebo videním „veľkého obrazu“
• Celkové výzvy často maskované vysoko pokročilými verbálnymi schopnosťami

Ďalší výrečný znak: Napriek ich verbálnej znalosti tí, ktorí majú NLD - najmä deti -, často prejavujú slabé porozumenie v čítaní. „Dieťa s NLD môže vynechať les a stromy kvôli jeho intenzívnemu zameraniu na listy,“ hovorí Priscilla Scherer, R.N. "Po prečítaní knihy o Napríklad v občianskej vojne by dieťa mohlo byť schopné pomenovať a opísať každé bojisko - napriek tomu si neuvedomilo, že konflikt sa týkal otroctva a federalizmus ".

ADHD a NLD

NLD je často nesprávne diagnostikovaná alebo zmätená ADHD, v dôsledku spoločných príznakov, ako sú problémy so sociálnymi zručnosťami, úzkosť, dezorganizácia a ďalšie. Aj keď ADHD aj NLD sú stavy založené na mozgu, každá z nich má odlišné príčiny a vhodné zásahy pre tieto dve podmienky nie sú rovnaké.

[Prečítajte si toto: Prečo je neverbálna porucha učenia často chybou ADHD]

"Prakticky každé dieťa, ktoré som videl s NLD, bolo prvýkrát diagnostikované s ADHD," uviedla neskoro Marcia Rubinstienová, špecialistka na vzdelávanie vo West Hartforde, Connecticut a zakladateľka Asociácia neverbálnych učení. „Pediatri by mali byť schopní rozpoznať NLD a odkázať deti na hodnotenie, ale učitelia a odborníci v zdravotníctve si viac uvedomujú jazykové poruchy učenia.“

Diagnostika neverbálnej poruchy učenia

Odborník v oblasti duševného zdravia, ktorý sa špecializuje na stav a je oboznámený s podobnými poruchami, ako neuropsychológ, je najlepším človekom na vyhodnotenie a diagnostikovanie príznakov NLD u vás alebo vášho dieťaťa. Bude hodnotiť vývoj reči a jazyka pacienta, verbálne IQ, výkonnostné IQ, vizuálne priestorové schopnosti a motorický rozvoj. Skóre pacienta pri ktoromkoľvek z týchto jednotlivých testov nie je samo osebe dôležité; skôr sa špecialista pokúsi zistiť, či sa celkové silné a slabé stránky pacienta zhodujú s najbežnejšími vzormi pozorovanými u pacientov s NLD.

Ak lekár omylom NLD zistí ADHD, bude pacient pravdepodobne zaradený Lieky ADHD, čo nerobí nič pre príznaky NLD a môže ich dokonca zhoršiť alebo viesť k ďalším komplikáciám. Preto je nevyhnutné získať správnu diagnózu a včasnú intervenciu.

Možnosti liečby neverbálnej poruchy učenia

Neexistuje štandardný prístup k liečbe NLD, pretože o stave je známe len veľmi málo. Rovnako ako v prípade ADHD je vzdelávanie o NLD kľúčové pre všetkých, ktorí pracujú s vaším dieťaťom. Sociálno-emocionálne učenie (čítanie reči tela, hlasu, protokolov), výkonná funkcia školenie (na rozvoj nedostatočných spracovateľských zručností) a fyzická terapia môžu deťom pomôcť pri riadení NLD príznaky.

Na rozdiel od iných poruchy učenia, Na NLD sa program IDEA nevzťahuje. Takže aj pri formálnej diagnóze sa vaše dieťa nemusí kvalifikovať Plán IEP alebo 504 z jej školy, pokiaľ nemá inú diagnózu alebo zdravotné postihnutie. To však neznamená, že vaše dieťa nemá nárok na ďalšiu pomoc. Medzi užitočné formálne alebo neformálne ubytovanie patria skupiny sociálnych zručností, ergoterapia a stratégie riadenia času.

Rodičia tiež potrebujú podporu, aby porozumeli správaniu svojho dieťaťa. Hovorová terapia má svoje miesto v liečebnom pláne, ale neučí rodičov, deti alebo dospelých zručnosti na zvládanie situačných situácií doma alebo v práci. Behaviorálne školenie rodičov (BPT) poskytuje rodičom nástroje na lepšie uspokojenie potrieb ich dieťaťa. Niektorým jednotlivcom môže pomôcť dialektická behaviorálna terapia (DBT).

Dospelí, ktorí vyrastali bez diagnózy NLD, sa môžu cítiť neisto v súvislosti s účinnými liečebnými stratégiami alebo s tým, či liečba pomôže. Odborná príprava v oblasti pracovnej terapie a sociálnych zručností je však k dispozícii aj pre dospelých a jednoduché prispôsobenie na pracovisku môže pomôcť vyrovnať bežné problémy. Niečo také jednoduché, ako požiadať kolegu, aby vám na schôdzke zamestnancov robil poznámky, môže pomôcť niekomu, kto sa snaží počúvať a písať súčasne.

[Čítajte ďalej Ďalej: Ako vyzerá neverbálna porucha učenia u dospelých?]

Aktualizované 21. novembra 2019