Čo je ADHD? Význam, príznaky a testy

Význam ADHD je komplexný. Je to nepochopená neurologická porucha, ktorá ovplyvňuje časti mozgu, ktoré nám pomáhajú plánovať, zamerať sa a vykonávať úlohy. Symptómy ADHD sa líšia v závislosti od podtypu - nepozorné, hyperaktívne alebo kombinované - a je často ťažšie ich diagnostikovať u dievčat a dospelých. V tejto časti uvádzame prehľad príznakov, príčin, typov a testov spojených s poruchou hyperaktivity s deficitom pozornosti.

Čo je ADHD?

ADHD znamená porucha pozornosti s hyperaktivitou, zložitá porucha mozgu, ktorá postihuje približne 11% detí a takmer 5% dospelých v USA.¹ ADHD je vývojové poškodenie výkonných funkcií mozgu. Ľudia s ADHD majú problémy s kontrolou impulzov, zameraním a organizáciou.

Neuroveda, zobrazovanie mozgu a klinický výskum nám hovoria o niekoľkých dôležitých veciach: ADHD nie je porucha správania. ADHD nie je duševná choroba. ADHD nie je špecifická porucha učenia.

ADHD je namiesto toho vývojovou poruchou mozgového systému samosprávy. obyčajný Príznaky ADHD zahŕňajú:

• nepozornosť
• nedostatok zamerania
• zlé riadenie času
• slabá impulzná kontrola
• prehnané emócie
• hyperfocus
• hyperaktivita
• a výkonná dysfunkcia

Mnohí pacienti a klinickí lekári opisujú ADHD ako ľadovec, kde sa väčšina príznakov skrýva pod povrchom - mimo dohľadu, ale vždy je prítomný. Ak sa domnievate, že vy alebo vaša blízka máte ADHD, vykonajte jeden z našich anonymných testov uvedených nižšie, aby ste zistili, či by ste nemali hľadať formálnu diagnózu.

• [ADHD Symptom Test pre dospelých]
• [Príznakový test ADHD pre deti]
• [Príznakový test ADHD pre ženy]
• [Príznakový test ADHD pre dievčatá]

Aká je definícia ADHD?

„Deficit pozornosti“ je podľa niektorých odborníkov zavádzajúcim menom. „Deregulácia pozornosti“ môže byť presnejším popisom, pretože väčšina ľudí s ADHD má viac ako dostatok pozornosti - jednoducho ju nemôžu využiť správnym smerom v pravý čas konzistencie. A tak jednotlivci s hyperaktívnym zameraním na ADHD strácajú čas, strácajú kľúče alebo vystrelia nesúvisiace myšlienky, keď sa ich zameranie uvoľní z reťazí.

Čo spôsobuje ADHD?

príčiny ADHD zostávajú trochu nejasné. Výskum naznačuje, že genetika a dedičnosť zohrávajú veľkú úlohu pri určovaní, kto dostane ADHD.² Vedci však stále skúmajú, či určité gény, najmä gény spojené s neurotransmiterovým dopamínom, zohrávajú pri vývoji ADHD definovanú úlohu.

Ďalší výskum naznačuje, že vystavenie toxínom a chemikáliám môže zvýšiť riziko dieťaťa s ADHD.³

ADHD nie je spôsobená zlým rodičovstvom, príliš veľkým množstvom cukru alebo príliš veľkým počtom videohier. ADHD je biologická porucha založená na mozgu. Štúdie zobrazovania mozgu a ďalší výskum ukazujú veľa fyziologických rozdielov v mozgu jednotlivcov s ADHD.⁴

Aké sú 3 podtypy ADHD?

Diagnostická a štatistická príručka o duševných poruchách (DSM)⁵ predtým identifikované tri typy ADHD:

• Primárne hyperaktívne-impulzívny typ
• Primárne nepozorný typ (predtým nazývaný ADD)
• Primárne kombinovaný typ

Ľudia s hyperaktívnym impulzívnym podtypom ADHD konajú „akoby poháňaní motorom“ s malou kontrolou impulzov - pohybujú sa, strhávajú a hovoria aj v tých najnepriaznivejších časoch. Sú impulzívni, netrpezliví a rušia ostatných.

Ľudia s nepozorným podtypom ADHD sa ľahko rozptyľujú a zabúdajú. Môžu to byť snívatelia, ktorí pravidelne strácajú prehľad o domácich úlohách, mobilných telefónoch a rozhovoroch.

Jedinci s kombinovaným typom ADHD vykazujú zmes všetkých vyššie uvedených príznakov.

Tieto podtypy sa v poslednej verzii systému Windows považujú za "prezentácie" DSM, DSM-V. Vedci zistili, že ľudia sa často presúvajú z jedného podtypu do druhého. Napríklad dieťa sa môže v predškolskom veku prezentovať ako primárne hyperaktívne-impulzívne a počas dospievania môže stratiť väčšinu hyperarousa, aby sa zmestilo primárne nepozornú prezentáciu. V škole a dospelosti môže ten istý jednotlivec prejsť na kombinovanú prezentáciu.

Podtypy boli primárne založené na zjavných behaviorálnych symptómoch a ignorovali menej viditeľné symptómy, ako sú emocionálna dysregulácia, kognitívne vzorce a ťažkosti so spánkom. Symptómy správania nedokonale zachytávajú definujúce znaky ADHD. Vo výskume a diagnostike sa čoraz viac rozpoznávajú vlastnosti, ktoré sa nevyvíjajú správaním.

Aké sú príznaky ADHD?

Symptómy ADHD sú vysvetlené v piatom vydaní Diagnostická a štatistická príručka o duševných poruchách (DSM-V), ktorá uvádza deväť príznakov naznačujúcich ADHD - primárne nepozorné a deväť, ktoré naznačujú, ADHD - primárne hyperaktívnych / impulzívnych. Dieťa môže mať diagnostikovanú ADHD iba vtedy, ak vykazuje aspoň šesť z deviatich príznakov z jedného z nižšie uvedených zoznamov, a ak sú tieto príznaky viditeľné najmenej šesť mesiacov v dvoch alebo viacerých prostrediach - napríklad doma a v škole. Okrem toho musia príznaky narúšať fungovanie alebo vývoj dieťaťa a aspoň niektoré z nich musia byť zjavné pred dosiahnutím veku 12 rokov.⁶. Starší dospievajúci a dospelí môžu potrebovať dôsledné preukázanie iba piatich z týchto príznakov vo viacerých prostrediach.

Aké sú 9 príznaky ADHD - primárne nepozorného typu?

• Často sa nevenuje dostatočná pozornosť detailom alebo robí nedbanlivé chyby v práci v škole, v práci alebo pri iných činnostiach (napr. Prehliada alebo vynecháva podrobnosti, práca je nepresná).
• Často má problémy udržať pozornosť pri úlohách alebo pri hrách (napr. Má ťažkosti zostať sústredené počas prednášok, rozhovorov alebo zdĺhavého čítania).
• Nezdá sa, že by často počúval, keď sa hovorí priamo (napr. Myseľ sa zdá inde, dokonca aj bez zjavného rozptýlenia).
• Často sa neriadi pokynmi a nedokončí školskú prácu, domáce práce alebo povinnosti na pracovisku (napr. Začína úlohy, ale rýchlo stráca zameranie a je ľahko odbočený).
• Často má problémy s organizáciou úloh a činností (napr. Problémy so spravovaním postupných úloh; ťažkosti s udržiavaním poriadku materiálov a vecí; chaotická, neusporiadaná práca; má zlé riadenie času; nedodržanie termínov).
• Často sa vyhýba, nemá rád alebo sa zdráha vykonávať úlohy, ktoré si vyžadujú trvalé duševné úsilie (napr. Školská práca alebo domáce úlohy; pre starších adolescentov a dospelých, príprava správ, vypĺňanie formulárov, kontrola zdĺhavých článkov).
• Často stráca veci potrebné pre úlohy alebo činnosti (napr. Školské materiály, ceruzky, knihy, náradie, peňaženky, kľúče, papierovanie, okuliare, mobilné telefóny).
• Často sa ľahko rozptyľuje cudzími stimulmi (u starších adolescentov a dospelých môže zahŕňať nesúvisiace myšlienky).
• Často zabúda na každodenné činnosti (napr. Robiť domáce práce, organizovať pochôdzky); pre starších adolescentov a dospelých, prichádzajúce hovory, platenie účtov, udržiavanie schôdzok).

[Vykonajte autotest: príznaky nepozornej ADHD u detí]
[Vykonajte autotest: príznaky nepozornej ADHD u dospelých]

Aké sú 9 príznaky ADHD - primárne hyperaktívne-impulzívneho typu?

• Často fidget s alebo kohúty ruky alebo nohy alebo veveričky na sedadle.
• Často opúšťa sedadlo v situáciách, keď sa očakáva zostávajúce sedenie (napr. Opúšťa svoje miesto v v triede, v kancelárii alebo na inom pracovisku, alebo v iných situáciách, ktoré si vyžadujú zotrvanie na miesto).
• Často beží alebo lezie v situáciách, keď to nie je vhodné. (Poznámka: U dospievajúcich alebo dospelých môže byť obmedzený na pocit nepokoja.)
• Často nemôžu pokojne hrať alebo sa venovať voľnočasovým aktivitám.
• Je často „na cestách“, akoby konal ako „poháňaný motorom“ (napr. Nemôže byť alebo nepohodlné byť stále na dlhší čas, napríklad v reštauráciách, schôdzkach; môžu byť pre ostatných vnímané ako nepokojné alebo ťažké udržať krok s nimi).
• Často rozpráva príliš.
• Odpoveď sa často vymaže pred dokončením otázky (napr. Dokončenie viet ľudí; nemôže čakať na konverzáciu).
• Často má problémy s čakaním na ťah (napr. Pri čakaní v rade).
• Často preruší alebo vnikne na iných (napr. Zadky do konverzácií, hier alebo aktivít); môže začať používať veci iných ľudí bez požiadania alebo získania súhlasu; pre dospievajúcich a dospelých môžu zasahovať alebo prevziať to, čo robia ostatní). “

[Vykonajte autotest: Príznaky hyperaktívnej a impulzívnej ADHD u detí]
[Vykonajte autotest: Príznaky hyperaktívnej a impulzívnej ADHD u dospelých]

¹ „Dáta a štatistika“. Centrá pre kontrolu a prevenciu chorôb. Ed. Centrum pre kontrolu chorôb. Centrá pre kontrolu a prevenciu chorôb, 14. február 2017. Web. 14. marca. 2017.
² Thapar, Anita a Evangelia Stergiakouli. “Prehľad o genetike ADHD.” Xin li xue bao. Acta psychologica Sinica (August 2008) https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2854824/
³ Philip J. Landrigan, Jordan Slutsky. Sú poruchy učenia spojené s environmentálnymi toxínmi? Poruchy učenia na celom svete. https://www.ldworldwide.org/environmental-toxins
⁴ Dovey, Dana. „Lekári môžu čoskoro dokázať diagnostikovať ADHD pomocou skenovania MRI.“ Medical Daily. IBT Media Inc., 30. apríla 2014. Web. 14. marca. 2017.
⁵ Association, American Psychiatric, ed. Diagnostická a štatistická príručka o duševných poruchách: DSM-5. Washington: American Psychiatric, 2014.
⁶ Association, American Psychiatric, ed. Diagnostická a štatistická príručka o duševných poruchách: DSM-5. Washington: American Psychiatric, 2014.

Aktualizované 7. januára 2020