Ako pomôcť pri učení sa pre všetky typy študentov

My to vieme nie každý sa učí rovnako. Niektoré deti sú silnejšími vizuálnymi alebo sluchovými; iní uprednostňujú informácie, ktoré majú byť prezentované prostredníctvom taktilných (dotykových) a kinestetických (pohybových) prístupov. Väčšina detí používa na dosiahnutie úspechu v škole kombináciu štýlov, ale pri používaní sa môžu učiť a udržať si viac stratégie, ktoré využívajú ich silné stránky. Tu sú stratégie pre každý štýl učenia:

Pre vizuálnych študentov

> grafické organizéry, mapy, mapy, knihy, flash karty, obrysy

> písomné pokyny (vrátane obrázkov)

> modely, ilustrácie, snímky

> videá, multimediálne prezentácie

> popruh, schéma, zvýraznenie farieb

Pre poslucháčov

> slovné pokyny a vysvetlenia

> hudba (rytmus, rytmus, melódia na posilnenie informácií)

> rýmy / verše / piesne

> diskusia, rozprávanie príbehov, brainstorming

> Kooperačné vzdelávanie (práca s partnerom / malou skupinou)

> zvukové knihy, počúvanie

> prejavy, rozpravy, ústne skúšky a správy

Pre hmatových / kinestetických študentov

> predmety, ktorých sa treba dotknúť (manipulatíva, rekvizity)

> stavebníctvo, stavba, laboratóriá, umenie a remeslá

> praktická technológia a pomôcky

> predvádzanie, hranie rolí, simulácie

> časté príležitosti na pohyb

> recitovať, skúšať, študovať v pohybe (na bicykli, chôdzi, odrážať loptu)

> aktívne vzdelávacie hry, tanec, exkurzie

Prevzaté z Ako osloviť a naučiť deti s ADD / ADHD, Druhé vydanie, autorské práva 2005, autor: Sandra F. Rief.

Aktualizované 2. novembra 2019