Dobite strach z čísel

Matematika na strednej a vysokej škole je ťažké pre študentov s ADHD. Po prvé, pojmy sú abstraktnejšie. Prechod na ADD-priateľské spôsoby výučby doma a v triede umožní študentom zvládnuť tento materiál.

Nástroje pre učiteľov

> Podporovať aktívne vzdelávanie. Predtým, ako študenti ukážu, ako riešiť slovné problémy, dajte im slovný problém a povzbudite ich, aby spolupracovali s kolegami pri vývoji rôznych metód na ich riešenie. Niektorí študenti nakreslia obrázok na vyriešenie problému; iní budú používať mentálnu matematiku a riešiť to vo svojej hlave. Iní môžu identifikovať kľúčové slová v rámci problému so slovom a na jeho vyriešenie použiť štandardný algoritmus. Dajte študentom čas na diskusiu o tom, ako prišli k vlastným riešeniam.

> Nastaviť obchod. Otvorte učebňu / banku, v ktorej študenti používajú vklady a výbery šekové knižky a zoznamy transakcií. Zbierajte nákupné obežníky a umožnite študentom nakupovať v triede. Dajte im stanovené množstvo „peňazí“ a nechajte ich, aby pri kúpe tovaru prepočítali zostatok. Obchod v triede dá študentom predstavu o

ako sú peniaze spravované pričom sa posilní sčítanie, odčítanie, desatinné miesta a notácia dolár / cent.

> Urobte učenie hudobným. Mnoho detí rád spieva spolu s pásikmi, ktoré nastavujú multiplikačné tabuľky a ďalšie matematické koncepty na chytľavé melódie. Ak chcete zapojiť študentov do svojej triedy, príďte so spevom alebo triednymi piesňami, ktoré sú známe.

> Dajte ostatným študentom k výučbe. Práve ste sa naučili dobre naplánovanú matematickú lekciu, ale väčšina vašich študentov odpovedá prázdnym pohľadom. Zmeňte svoj prístup a umožnite študentom, aby ho naučili. Poskytovanie príležitosti študentom práca v tímoch umožňuje im učiť sa, zdieľať stratégie a vymieňať si spätnú väzbu s kolegami, čo je efektívny spôsob, ako merať a hodnotiť porozumenie študentov. Študentom tiež umožňuje diskutovať o zložitých pojmoch pomocou terminológie vhodnej podľa veku a príkladov, ktorým sú študenti schopní porozumieť.

> Naučte vlastnosti kľúčových matematických konceptov. Pri výučbe matematiky sa nespoliehajte iba na zapamätanie a cvičenie. Zamerajte sa na „prečo“. Napríklad, naučte vlastnosti a pravidlá množenia (pred zavedením základných faktov), ​​napríklad keď vynásobíte číslo dvoma, produkt skončí sudým číslom. Tento prístup bol pre náš úspešný študenti, ktorí zápasia v matematike. Keď sa pýtame študentov s poruchou učenia, prečo 5 x 2 nie je 11, odpovedia: „Každé číslo vynásobené 2 by malo mať rovnomerný produkt. Jedenásť nie je párne číslo, takže to nie je správna odpoveď. “

Ukazovatele pre rodičov

> Buďte optimistickí o matematike. Mnohí rodičia nemajú radi matematiku, pretože v škole sa im to zle. Zostaňte pozitívne v súvislosti s predmetom, aby ste svojmu dieťaťu nepriniesli negatívne názory. Pri práci s ním tiež poznať svoje limity. Pomôžte mu v oblastiach, v ktorých ste si istí, a najmite tútora na témy, v ktorých nie ste.

> Zadajte štýl učenia sa vášho dieťaťa.Prispôsobenie štýlu výučby vášho dieťaťa urobí rozdiel medzi jeho dobrým konaním a neúspešnou matematikou. Vizuálni študenti môžu zvládnuť multiplikáciu ľahšie, ak dokážu tieto problémy nakresliť. Päťkrát je možné nakresliť päť riadkov po šiestich objektoch v každom riadku. Keď vaše dieťa počíta predmety, bude mať 30. Učiaci sa učiaci sa môžu ovládať fakty o multiplikácii rýchlejšie, ak používajú roletu na počítanie preskočení alebo rapovanie na násobenie. Taktickí / kinestetickí študenti môžu mať úžitok z používania farebných vzájomne prepojených kociek Unifix podobných Legos. Ak kocky Unifix nie sú k dispozícii, použite bingo čipy, fazuľa alebo mince.

> Zostaňte otvorení novým prístupom. Pri riešení problému s dvojciferným multiplikáciou môže byť pre vás bežným spôsobom netreba; existujú však aj iné prístupy, ako je opakované pridávanie a stratégia rozpadu, ktoré môžu byť pre vaše dieťa ľahšie pochopiteľné. Povzbudzujte svoje dieťa, aby vysvetľovalo svoj proces myslenia pri riešení problémov. Môžete sa tiež niečo naučiť.

> Používajte matematiku pri každodenných činnostiach. Ak podávate občerstvenie, ako napríklad cookies alebo hrozno, nechajte svoje dieťa rozdeliť si občerstvenie medzi rodinných príslušníkov ako problém s rýchlym množením / delením. Keď ste v obchode s potravinami, precvičte konverziu uncí na libry. Na ceste domov mu povedzte, aby si vybral na cestu štyri prechádzajúce autá. Spýtajte sa ho, koľko áut bolo červených, a potom sa ho opýtajte, aká časť áut bola červená. Keby boli dve zo štyroch vozidiel, ktoré prešli, červené, zlomok by bol 2/4.

> Vytvoriť a používať manipulatívy. Použitie predmetov v okolí domu na matematickú lekciu posilní pochopenie kľúčových konceptov dieťaťa. Používajte nevarené cestoviny alebo sušené fazuľa na posilnenie koncepcie delenia, odčítania a pridávania. Skúste umiestniť 40 položiek na stôl. Potom požiadajte svoje dieťa, aby ich rozdelilo do 5 skupín po 8 alebo odčítajte 10 a pridajte späť päť.

Ak chcete ďalej diskutovať o tejto téme a zdieľať spôsoby učenia sa podľa ADD, navštívte stránku ADHD v škole podporná skupina pre ADDConnect.

Aktualizované 4. októbra 2017