Ako liečiť príznaky Dyscalculia

dyskalkúlia je porucha učenia, ktorá ovplyvňuje schopnosť jednotlivca hrať a rozumieť matematike, od počítania čísel po zapamätanie tabuliek a ďaleko za hranicami. Je to celoživotná porucha, ktorá sa dá diagnostikovať prakticky v každom veku, ale zvyčajne sa prvýkrát objaví v detstve. Podobne ako pri iných poruchách učenia sa dyscalculia nelieči liekmi. Skôr sa používajú špecializované vzdelávacie stratégie a strategické prispôsobenia na pomoc deťom a dospelým s podmienkou kompenzácie ťažkostí a sebavedomého prístupu k matematike.

Dlhodobý cieľ akejkoľvek liečebnej stratégie je jednoduchý: naučí výpočtové techniky a posilní schopnosti uvažovania potrebné na vyriešenie matematických problémov. Z krátkodobého hľadiska by sa však liečba mala zamerať na odstránenie prekážok v učení a na uľahčenie používania matematiky rýchlo a presne.

Akademické zásahy za rok 2007 dyskalkúlia

Učitelia a školy môžu poskytnúť nasledujúce ubytovanie v triedach na podporu žiakov s dyskalkuliou:

– Poskytnite viac času na testy.

Deti s dyskalkuliou sa často cítia ponáhľané počas štandardných matematických testov. Ak je to možné, vyhnite sa časovaným testom základných skutočností, ako sú napríklad multiplikačné tabuľky, pretože to môže byť zátaras.

– Počas výučby vykonávajte časté kontroly. Je frustrujúce, keď študent dokončí celý pracovný list, len aby mu bolo povedané, že každá odpoveď je zlá a že to musí urobiť znova. Namiesto toho by mali učitelia skontrolovať po každých niekoľkých problémoch. Týmto spôsobom sa dieťa môže učiť z chýb a cítiť sa posilnené zmyslom pre zlepšenie.

[Screener: Dyscalculia u detí]

– Uveďte kroky týkajúce sa problémov a algoritmov viacerých krokov. Zverejňujte zreteľne očíslované podrobné pokyny na tabuli alebo dajte svojmu študentovi kópiu, ktorú môže mať pri stole.

– Udržujte problémy so vzorkou na doske. Študenti by si tiež mali pre porovnanie skopírovať príklady do poznámkového bloku.

– Dajte študentom individuálne tabuľa na čistenie za sucha, ktorú môžete použiť vo svojich stoloch. Pomocou tohto nástroja môžu študenti dokončiť jeden krok problému naraz a vymazať všetky chyby, ktoré môžu urobiť.

– Používajte veľa pestrofarebných, prehľadných referenčných tabuliek a diagramov. Deti s dyskalkuliou majú úžitok z vizuálnej reprezentácie matematických problémov.

[Autotest: Máte Dyscalculia?]

– Vždy, keď je to možné, umožnite používanie kalkulačky. Pri testovaní zložitejších konceptov ako sčítanie alebo odčítanie umožnite študentom používať kalkulačky, aby základné kroky boli rýchlejšie a dostupnejšie. Študent sa potom môže sústrediť na preukázanie toho, čo vie - nie toho, ako dobre si môže pridať hlavu.

– Znížte počet priradených problémov. Priradenie 10 problémov namiesto úplnej stránky stačí na posúdenie pochopenia študentov.

Intervenčné zásahy pre Dyscalculia

Vyhliadka na precvičenie matematických zručností je niekedy pre rodičov skľučujúca a náročná, najmä ak ste sa nikdy necítili ako matematický svišť. Nemusíte však učiť počet svojich detí; môžete mu pomôcť vybudovať matematické zručnosti a získať dôveru jednoduchými každodennými cvičeniami vrátane:

– Poukážte na matematiku kdekoľvek sa dá. Malými, každodennými spôsobmi si vo svojom dieťati vytvorte pocit, ako sa čísla a rovnice vzťahujú na jej život. Keď idete nakupovať, porozprávajte sa o tom, koľko zmien sa dostanete späť pri pokladni, alebo koľko jabĺk budete potrebovať na týždenné obedy. Keď získava dôveru, vaše dieťa vám môže pomôcť naplánovať recepty, vytvoriť jednoduché rozpočty alebo zápas ponožky pri praní - to všetko posilní jej zmysel pre počet a vizuálny priestor zručností.

– Hrajte matematické hry. Veľa bežných stolových hier - ako Candyland, Sorry a Mancala - zahŕňajú počítanie, jednoduché aritmetické a jemné motorické zručnosti. Hrajte tieto a ďalšie podobné hry s dieťaťom tak často, ako môžete, aby ste sa naučili používať čísla v zábavnom a relaxačnom prostredí.

– Pracujte s dieťaťom na riadení času. Mnoho detí s dyskalkuliou sa snaží rozpoznať, koľko času uplynulo alebo kedy by sa mali presunúť na ďalšiu aktivitu. Porozprávajte sa so svojím dieťaťom o týchto výzvach a vytvorte systém, ktorý jej pomôže zlepšiť jej zmysel pre čas. Bežné stratégie zahŕňajú pripomenutia mobilných telefónov, vizuálne časovače (napr Časovač času) alebo umožnenie, aby vaše dieťa robilo časté prestávky počas domácej úlohy.

– Pomoc s domácimi úlohami. Viacdielne matematické problémy sa môžu zdať skľučujúce pre deti s dyskalkuliou a bez pomoci môže byť vaše dieťa neisté, kde začať alebo aké kroky majú nasledovať. Podajte ruku rozdelením matematických domácich úloh na kúsky pre vaše dieťa alebo spoločným vykonaním niekoľkých problémov, aby získal pocit o potrebných krokoch. Umožnite dieťaťu používať kalkulačku, kedykoľvek je to možné, aby ste znížili množstvo matematiky, ktorú potrebuje v hlave.

– Buďte pochopení. Dozviete sa čo najviac o stave vášho dieťaťa a pomôžte mu pochopiť, že jeho problémy súvisiace s matematikou neznamenajú, že je „hlúpy“ alebo „lenivý“. kedykoľvek sa to dá, a snažte sa neznepokojovať, ak vaše dieťa zápasí so základným konceptom - ak cíti, že ste naštvaní, bude to len pre neho nervóznejšie a neochotnejšie cvičiť. Pochváliť ho za jeho úsilie - a trpezlivo ho viesť cez prekážky - mu pomôže cítiť sebavedomejšie a ochotnejšie riešiť nové koncepcie.

Intervencie na pracovisku pre rok 2007 dyskalkúlia

Ak bola vaša dyskalkúlia nediagnostikovaná až do dospelosti, je možné, že ste sa obrátili na kariéru, ktorá nezahŕňa veľa matematiky. Ale bez ohľadu na to, ako málo (alebo koľko) matematiky musíte denne robiť, jednoduché ubytovanie vám môže pomôcť so správou a vykonávaním vašej práce podľa vašich najlepších schopností. Niektoré nápady zahŕňajú:

– Získajte kalkulačku. Ak sa snažíte pridať, odpočítať alebo vynásobiť v hlave, opýtajte sa, či môžete mať kalkulačku pri stole, aby ste ušetrili čas. Ak vaša práca vyžaduje zložitejšie výpočty, požiadajte o grafickú alebo vedeckú kalkulačku.

– Použite poškriabaný papier. Počas stretnutí používajte poškriabaný papier, aby ste pri príchode vyriešili matematické problémy.

– Post tabuľky a grafy prominentne. Ak je napríklad násobenie potrebné pre vašu prácu, zaúčtujte multiplikačnú tabuľku blízko vašej pracovnej oblasti. Ak vaša práca vyžaduje prevod mier, vytvorte tabuľku so spoločnými konverznými vzorcami v spoločnom pracovnom priestore.

– Používajte prípravky alebo príručky na predbežné meranie. Niektoré práce si vyžadujú použitie strojov alebo zariadení. V týchto prípadoch požiadajte o použitie nástrojov, ako sú prípravky, ktoré vám pomôžu pri usmerňovaní vašej práce alebo vám pomôžu presnejšie zmerať.

– Využite technológiu plánovania. Dyscalculia môže sťažiť plánovanie vášho dňa alebo vedieť, kedy prejsť na ďalšiu aktivitu. Nástroje na správu času, ako sú alarmy mobilných telefónov alebo Časovač času, vám môžu pomôcť sledovať čas, keď pracujete.

Pretože matematika v každodennom živote prevláda, diagnóza dyskalkulie nie je nikdy ľahká. Ale so správnym ubytovaním - as trochou porozumenia od rodičov, učiteľov a supervízorov - si môžu deti aj dospelí vybudovať dôveru v matematiku a nájsť oblasti, v ktorých sa im darí.

[Keď sa veci jednoducho nedajú spočítať]

Aktualizované 6. septembra 2019