Vážený ADDitude: Ako môžem pomôcť, aby bol môj syn organizovaný?

ADDitude Odpovede

Ľudia často odporúčajú organizované farebné priečinky, ale nepomohli môjmu synovi. Čo sme zistili, že fungovalo najlepšie (po milióne rôznych pokusov!) Bolo jedno veľké spojivo, ktoré drží všetko.

Takže vo vnútri tohto veľkého spojiva (značka Case It, ktorá je veľmi náročná, pretože môj syn všetko roztrhne a roztrhne), je:

> Jeden priečinok na vrecká pre všetky papiere. (Nemôže spravovať viac priečinkov, takže cieľom je dostať všetko do spojiva a domov.)

> Plánovač, so spojovacou sponou, ktorá drží otvorený aktuálny týždeň.

> Ceruzky vo vrecku na zips (ktoré musím doplňovať takmer každý deň - neviem, čo robí s 3 - 4 ceruzkami každý deň, ale miznú)

> Extra papier, podšívka a graf (iba 10 listov)

[Bezplatne opakovanie webinára: Ako začať (a ukončiť) školský rok]

Aj to je ťažké zvládnuť pre môjho syna (6. ročník). Už niekoľko rokov chodím s každým učiteľom 3 kolá, aby som mu pomohol napísať jeho plánovač a vložiť vhodné materiály do spojiva. Práve teraz ho jeho špeciálny učiteľ vyplní každý deň - niekoľkokrát som o to požiadal dohliadať na HIM, aby to urobil, takže sa naučí tieto zručnosti, ale jej písanie všetko dole bolo to najlepšie, čo som ja mohol urobiť.

Mali by ste požiadať o podobné ubytovanie. V ideálnom prípade každý učiteľ v každej triede kontroluje presnosť svojho plánovača a svoju zložku z hľadiska potrebných materiálov.

Tu je viac nápadov na organizáciu v škole:

>9 tipov na úspešné používanie školského plánovača

>Vedieť to spoločne na strednej škole: Vaše organizované ADHD Teen

>Pomôžte dieťaťu ADHD usporiadať domáce úlohy

>Organizačné zručnosti pre študentov

Zaslal Penny Williams
ADDconnect Moderátor, autor v oblasti rodičovstva ADHD, mama k dospievajúcemu chlapcovi s ADHD, LD a autizmom

[Váš bezplatný sprievodca riešením dezorganizácie v škole]

Odpovede čitateľa

Môjmu synovi je tiež 12 a na strednej škole. Jeho učiteľ stále kontroluje svojho plánovača každé popoludnie a stále to kontrolujem večer. Dbáme na to, aby si sám písal poznámky, aby si v ňom zapamätal veci (rovnako ako domáce úlohy, ktoré každý kopíruje z hracej plochy), a sledoval tiež pripomienky. Obvyklý malý plánovač, ktorý poskytujú stredným školám, pre môjho syna nestačil, takže som navrhol vlastný. Má veľa priestoru na písanie, sekciu pre každý predmet každý deň a začiarkavacie políčka na kontrolu vecí.

Aby mohol sledovať svoju prácu v škole, má pre každý predmet zložku Duo-Tang. Ostatné deti majú spojivá, ale nedokázal to usporiadať. Mysleli sme si, že všetko na jednom mieste by bolo dobré, ale pre nášho syna to nefungovalo. Nakoniec, pomocník triedy mu často pomáha prechádzať cez zložky a organizovať veci.

Jeho učiteľ ho tlačí, aby dostal poznámky od priateľov o veciach, ktoré mu chýbajú, čo považujem za dôležité, ale v tomto momente je to veľmi zasiahnuté alebo zmešknuté. Dúfam, že je to zručnosť, ktorú môže tento rok a najbližšie vyzdvihnúť na strednej škole, kde za ňou učitelia nebudú nasledovať toľko, ako teraz.

Autor príspevku: Rai0414

Odpovede čitateľa

Znie to, ako by váš syn potreboval pomoc: obracať úlohy, pamätať si, čo sa hovorí v triede, a byť organizovaný.

Tu je niekoľko rád, ktoré moja rodina vyskúšala:

1) Získajte iný farebný priečinok pre každý predmet. Potom pripojte jasne farebnú poznámku Post-It, ktorá presahuje priečinok, ku každému zadaniu domácej úlohy, ktoré je potrebné zapnúť. Zakaždým, keď uvidí vlajku, ktorú bude vedieť odovzdať.

2) Spýtajte sa učiteľa, či by vaše dieťa mohlo mať kópiu poznámok iného dieťaťa, ak nie je pripravené robiť si poznámky v triede alebo stratí svoje.

3) Požiadajte školu, aby začala používať aplikáciu (napr. Showbie), v ktorej sú zverejňované pokyny pre každú triedu, aby si rodičia mohli byť istí, že práca je dokončená.

4) Naučte svojho syna, aby používal plánovač a skontroloval ho každý večer (domáce úlohy mamičky a otca). Keď to urobíte, prejdite si batoh a pomôžte mu nájsť miesta na voľné papiere. Ponúknite odmeny za písanie v jeho plánovači,

5) Požiadajte učiteľa, aby pridelil kamarátovi z radov rovesníkov (každý v triede by mal mať jedného), ktorému môžete zavolať, aby zistil úlohy, ktoré sa nezaznamenajú.

Autor: BensonAdvocates

Odpovede čitateľa

Viem, že niektorí ľudia obhajujú farebné kódovanie - čokoľvek, na čo bude priťahovať pozornosť. Znie to dobre, ale pre nášho syna to nikdy nefungovalo a nebol to systém, v ktorom on sám dokázal dobre fungovať. Zistili sme, že čím jednoduchšie, tým lepšie musí byť naše motto. Namiesto agendy, ktorá zjavne mala príliš veľa problémov, som robila týždenné karty agendy na veľkých indexových kartách s triedami zoradenými v poradí. Toto sa nachádzalo na vrchole veci v jeho viackomorovom viazači, takže z batohu musel vytiahnúť iba jednu vec. Vrátili sme sa tiež do jedného priečinkového systému podobného základnej škole - noviny sa vrátili domov, noviny sa obrátili. Pretože domáca práca sa často rozdáva na samom konci triedy, nemal naozaj čas dať ju na tú správnu triedu, aby sa to dalo urobiť, keď sa vrátil domov.

Všetko, čo sa snažíme urobiť, musí byť znovu a znovu revidované, pretože naďalej odoláva samotným systémom, ktoré ho udržiavajú nad vodou. To je naše najúprimnejšie prianie - aby si plne uvedomil, že potrebuje pomoc a potom ju skutočne použije. Nemôžem vám povedať, koľko zoznamov, ktoré sme vytvorili, ktoré potom ignoruje. Toto je jedna z tých vecí, ktoré sa týkajú výkonných funkcií, ktoré sa nikdy nemôže „naučiť“, a musel som si to uvedomiť, aby som zvládol svoju vlastnú frustráciu. Bohužiaľ, jediní ľudia, s ktorými sme sa doteraz stretli, sú zamestnanci Special Ed.

Keď je ohromený množstvom práce (najmä s projektmi), pozriem sa. Ak sa domnievam, že sa dá ubytovať, pošlem e-mail učiteľovi a opýtam sa, či môže dôjsť k zníženiu jeho rozsahu alebo množstvo, aby mohol stále ukazovať úroveň práce, ktorú hľadá, bez toho, aby ho penalizoval za pomalý postup úloha.

Autor príspevku: BLF

Odpovede čitateľa

Jeden nápad, ktorý pracoval s mojím 6. triedičom, je mať okrem jeho spojiva aj červenú zložku. Spojivo by sa malo organizovať každý večer, ale čo chce rodič urobiť každú noc? Namiesto toho som vložil dva znaky do červeného priečinka, jeden, ktorý hovorí: „práca, ktorá sa má odovzdať“, a druhý, ktorý hovorí: „práca, ktorá sa má dokončiť.“ I Pripomínam každému synovi každé ráno, aby ukázal zložku svojim učiteľom, aby bez ohľadu na to, čo sa stalo, bola odovzdaná a získal kredit ono. Potom každú noc sa na to pozerám. Organizujeme spojivo raz týždenne. Priečinok funguje približne 3 týždne. Veľa štastia.

Autor: LFD

Odpovede čitateľa

Môjmu synovi je 15 rokov a v škole sa darí veľmi dobre, ale vždy mal problém so striedaním svojich úloh a projektov. Jeho zlé výkonné funkcie mu bránia v sledovaní.

Skúšali sme terapiu, lieky - pomenujete -, ale nepomohlo. Pomáhajú neustále pripomienky. Som dospelý v ADHD a mám pripomienky všetko. Dostal som svojho syna iPhone, aby mohol používať pripomenuté aplikácie a poznámky na sledovanie toho, čo je potrebné.

Je to pre vás viac práce, ale možno sa budete chcieť pokúsiť každý večer s ním sedieť a hovoriť o tom, čo má byť, a ak je to možné, nastaviť pripomenutie na ďalší deň. Pre môjho syna a mňa to fungovalo lepšie ako čokoľvek iné. Dúfam, že to bolo užitočné.

Zverejnil TMC

Táto otázka bola pôvodne položená na fórach ADDConnect. Prečítajte si pôvodnú diskusiu tu.

[Kalendáre, hodiny a dôvera: Organizačné zručnosti pre školy]

Aktualizované 12. októbra 2018