Zásahy do samovrážd detí a mladistvých v škole

Úloha školy pri riešení samovrážd

Intervencia môže mať mnoho podôb a mala by prebiehať v rôznych fázach procesu. Prevencia zahŕňa výchovné snahy upozorniť študentov a komunitu na problém samovražedné správanie mladistvých. Intervencia so samovražedným študentom je zameraná na ochranu a pomoc študentovi, ktorý je v súčasnosti v núdzi.

K prevencii dochádza po samovražde v školskej komunite. Snaží sa pomôcť tým, ktorých zasiahla nedávna samovražda. Vo všetkých prípadoch je dobré mať vopred jasný plán. Mal by zahŕňať zamestnancov a administratívu. Mali by existovať jasné protokoly a jasné komunikačné línie. Starostlivé plánovanie môže zorganizovať a zefektívniť intervencie.

Prevencia často zahŕňa vzdelávanie. Môže to urobiť v zdravotníckej triede školskou sestrou, školským psychológom, poradcom alebo mimo rečníkov. Vzdelávanie by sa malo venovať faktorom, ktoré zvyšujú zraniteľnosť jednotlivcov samovražedné myšlienky. Tieto by zahŕňali depresie, rodinný stres, strata a zneužívanie drog. Užitočné môžu byť aj iné zásahy. Užitočné by bolo všetko, čo znižuje zneužívanie drog a alkoholu.

Štúdia Rich a kol. Zistila, že 67% dokončených samovrážd mladých ľudí zneužívalo zmiešané látky. Stretnutia PTA, ktoré ponúkajú večere rodinných špagiet, sa môžu čerpať u rodičov, aby sa mohli poučiť o depresii a samovražednom správaní. Kampane typu „Vypnúť týždeň TV“ môžu zvýšiť komunikáciu v rodine, ak rodina pokračuje v obmedzenom sledovaní televízie. Rodičia by mali byť poučení o riziku nezabezpečených strelných zbraní v domácnosti. Programy mediácie a partnerského poradenstva môžu pomôcť pri sprístupňovaní pomoci. Je však dôležité, aby študenti prišli k dospelému, ak sa objavia vážne správanie alebo samovražedné problémy. Odborníci mimo duševného zdravia môžu diskutovať o svojich programoch, aby študenti videli, že títo jednotlivci sú prístupní.

Intervencia so samovražedným študentom

Mnohé školy majú písomný protokol pre jednanie so študentom, ktorý vykazuje známky samovražedného alebo iného nebezpečného správania. Niektoré školy uplatňujú politiku automatického vyhostenia pre študentov, ktorí sa zapájajú do nezákonného alebo násilného správania. Je dôležité si uvedomiť, že dospievajúci násilníci alebo zneužívajú drogy môžu mať zvýšené riziko samovraždy. Ak je niekto vylúčený, škola by sa mala pokúsiť pomôcť rodičom zariadiť okamžitý a prípadne intenzívny psychiatrický a behaviorálny zásah.

1. Upokojte okamžitú krízovú situáciu. Samovražedného študenta nenechávajte ani minútu na pokoji. Opýtajte sa, či má nejaké potenciálne nebezpečné predmety alebo lieky. Ak má študent na svojej osobe nebezpečné predmety, buďte pokojní a pokúste sa ústne presvedčiť študenta, aby vám ich dal. Nezaoberajte sa fyzickým bojom o získanie predmetov. Zavolajte správu alebo určený krízový tím. Eskortujte študenta od ostatných študentov na bezpečné miesto, kde s ním môžu členovia krízového tímu hovoriť. Uistite sa, že máte prístup k telefónu.

2. Krízové ​​osoby potom vedú rozhovor so študentom a určujú potenciálne riziko samovraždy.

   • Ak sa študent drží nebezpečných vecí, ide o najrizikovejšiu situáciu. Zamestnanci by mali zavolať sanitku a políciu a rodičia študenta. Zamestnanci by sa mali pokúsiť upokojiť študenta a požiadať o nebezpečné veci.
   • Ak študent nemá žiadne nebezpečné predmety, ale javí sa ako bezprostredné riziko samovraždy, považuje sa to za vysoko rizikovú situáciu. Ak je študent rozrušený z dôvodu fyzického alebo sexuálneho zneužívania, personál by mal o tom informovať príslušný školský personál a kontaktovať detské ochranné služby. Ak existuje dôkaz o zneužívaní alebo zanedbávaní, personál by sa mal skontaktovať s rodičmi a požiadať ich, aby prišli vyzdvihnúť svoje dieťa. Zamestnanci by ich mali v plnej miere informovať o situácii a dôrazne by ich mali povzbudiť, aby svoje hodnotenie priviedli k odborníkovi v oblasti duševného zdravia. Tím by mal rodičom poskytnúť zoznam telefónnych čísel krízových kliník. Ak škola nie je schopná kontaktovať rodičov a ak ochranné služby alebo polícia nemôže zasiahnuť, určený personál by mal študenta odviezť do neďalekej pohotovosti.
   • Ak má študent samovražedné myšlienky, ale zdá sa, že sa mu v blízkej budúcnosti neublíži, riziko je miernejšie. Ak ide o zneužívanie alebo zanedbávanie, personál by mal postupovať rovnako ako v prípade vysoko rizikového procesu. Ak neexistuje dôkaz o zneužívaní, rodičia by mali byť pozvaní, aby prišli. Mali by byť povzbudení, aby vzali svoje dieťa na okamžité vyhodnotenie.
   • Následné opatrenia: Je dôležité zdokumentovať všetky prijaté kroky. Krízový tím sa môže po incidente stretnúť, aby prekonal situáciu. Priatelia študenta by mali dostať niekoľko obmedzených informácií o tom, čo sa stalo. Určený personál by mal nadviazať kontakt so študentom a rodičmi, aby zistil, či študent dostáva vhodné služby v oblasti duševného zdravia. Ukážte študentovi, že v škole stále existuje starostlivosť a obavy.

---

Prevencia samovrážd detí a mladistvých

Pokus o samovraždu alebo pokus o samovraždu môžu mať silný vplyv na zamestnancov a ostatných študentov. Existujú protichodné správy o výskyte nákazlivého efektu, ktorý spôsobuje viac samovrážd. Niet pochýb o tom, že jednotlivci blízki mŕtvemu študentovi môžu mať roky núdze. Jedna štúdia zistila zvýšený výskyt Veľká depresia a posttraumatická stresová porucha 1,5 až 3 roky po samovražde. U dospievajúcich sa vyskytli zhluky samovrážd. Niektorí majú pocit, že k tomuto javu môže prispieť senzácia médií alebo idealizované nekrology.

Škola by mala mať zavedené plány na riešenie samovrážd alebo inej závažnej krízy v školskej komunite. Správa alebo určená osoba by sa mali pokúsiť čo najskôr získať čo najviac informácií. Mal by sa stretnúť s učiteľmi a zamestnancami, aby ich informoval o samovražde. Učitelia alebo iní zamestnanci by mali informovať každú triedu študentov. Je dôležité, aby všetci študenti počuli to isté. Po informovaní by mali mať možnosť o tom hovoriť.

Tí, ktorí si želajú, by mali byť ospravedlnení, aby sa porozprávali s krízovými poradcami. Škola by mala mať k dispozícii ďalších poradcov pre študentov a zamestnancov, ktorí potrebujú hovoriť. Študenti, ktorí sa javia ako najviac postihnutí, môžu potrebovať upozornenie rodičov a odporúčania mimo duševného zdravia.

Ovládanie klebiet je dôležité. Mala by existovať určená osoba, ktorá by sa zaoberala médiami. Odmietnutie rozhovoru s médiami zbavuje šance ovplyvniť, aké informácie budú v správach. Je potrebné pripomenúť novinárom, že senzačné spravodajstvo má potenciál na zvýšenie nákazlivého účinku. Mali by požiadať médiá, aby dali pozor na to, ako incident nahlásia.

Médiá by sa mali vyhýbať opakovanému alebo senzacionistickému pokrytiu. Nemali by poskytovať dostatok podrobností o samovražednej metóde na vytvorenie popisu „ako na to“. Mali by sa snažiť nesláviť jednotlivca alebo prezentovať samovražedné správanie ako legitímnu stratégiu na zvládanie zložitých situácií.

Čo môžete urobiť pre to, aby ste študentovi pomohli samovražednými myšlienkami a nízkou sebaúctou?

• Počúvajte aktívne. Naučiť zručnosti na riešenie problémov.
• Podporujte pozitívne myslenie. Namiesto toho, aby povedal, že nemôže niečo urobiť, by mal povedať, že sa o to pokúsi.
• Pomôžte študentovi napísať zoznam jeho dobrých vlastností.
• Dajte študentom príležitosti na úspech. Dajte toľko chvály, ako je to možné.
• Pomôžte študentovi zostaviť postupný plán na dosiahnutie jeho cieľov.
• Porozprávajte sa s rodinou, aby pochopili, ako sa študent cíti.
• Môže mať prospech z asertívneho tréningu.
• Pomáhanie druhým môže zvýšiť sebaúctu.
• Zapojte študenta do pozitívnych aktivít v škole alebo v komunite.
• V prípade potreby zapojte študentskú náboženskú komunitu.
• Uzavrieť zmluvu s odmenami za pozitívne a nové správanie.

Tento kontrolný zoznam je z Americká nadácia pre prevenciu samovrážd

Ďalšie:Sprievodca liekmi o používaní antidepresív u detí a dospievajúcich
~ články o depresívnej knižnici
~ všetky články o depresii