Porucha deficitu pozornosti: Čo by mali vedieť rodičia
Identifikácia ADD
Ak sa domnievate, že vaše dieťa vykazuje známky poruchy pozornosti - krátke rozpätie pozornosti, impulzívne správanie a hyperaktivita - môžete podniknúť niekoľko krokov. Keďže väčšina detí občas vykazuje niektoré z týchto príznakov, opýtajte sa sami seba, či je vaše správanie stále znepokojujúce a či vaše dieťa vo väčšine prostredí toto správanie neustále prejavuje.
Ak áno, mali by ste sa najskôr poradiť s ostatnými, ktorí dieťa dobre poznajú, napríklad s príbuznými a rodinnými priateľmi. Porozprávajte sa s nimi o správaní ADD a požiadajte ich, aby označili tie, ktoré vidia, ako vaše dieťa pravidelne vystavuje. Možno budete chcieť robiť poznámky o správaní vášho dieťaťa.
Ďalej sa porozprávajte s učiteľmi vášho dieťaťa, pretože v triede je najviac viditeľných veľa správ charakteristických pre ADD. Učitelia vášho dieťaťa môžu chcieť súťažiť s kontrolným zoznamom o príznakoch ADD alebo použiť svoje vlastné skúsenosti s inými deťmi s ADD, aby vám pomohli dospieť k niektorým z vašich vlastných záverov. V mnohých prípadoch môžu byť učitelia prví, ktorí majú podozrenie, že dieťa má ADD a informujú rodičov (rodičov). Majte na pamäti, že niektoré deti prejavujú podobné správanie ako deti s ADD, keď majú problémy s učením prameniace z iných príčin.
Okrem toho by ste sa mali poradiť s lekárom alebo iným poskytovateľom zdravotnej starostlivosti. Lekár bude poznať lekárske príznaky ADD a môže odporučiť dieťaťu navštíviť miestne zdroje informácií alebo psychológa. Lekár by mal dať dieťaťu všeobecnú lekársku prehliadku a prípadne odporučiť neurologické vyšetrenie, ak to považuje za potrebné.
Vaše dieťa s ADD v škole
Na vzdelávanie detí s ADD sa vzťahujú dva základné federálne zákony, zákon o vzdelávaní jednotlivcov so zdravotným postihnutím (IDEA) a oddiel 504 zákona o rehabilitácii z roku 1973. O týchto zákonoch sa hovorí v časti „Porucha pozornosti pri nedostatku: sčítanie faktov“, ktorá sa nachádza aj v tejto informačnej súprave.
Ak sa domnievate, že vaše dieťa má zdravotné postihnutie spôsobené ADD alebo iným poškodením a školu okres je presvedčený, že vaše dieťa môže potrebovať špeciálne vzdelanie alebo súvisiace služby, školský obvod ho musí vyhodnotiť dieťa. Ak školský obvod dieťa nehodnotí, musí rodičom oznámiť svoje práva na riadne konanie. Podľa federálneho zákona je škola zodpovedná za poskytovanie výchovnej diagnózy dieťaťa. Na určenie úrovne postihnutia a najlepšieho zaobchádzania s dieťaťom sa vytvára multidisciplinárny tím, ktorý zahŕňa učitelia, rodičia a niekto, kto má výcvik v detskej psychopatológii (zvyčajne školský psychológ alebo školský sociálny pracovník) robotník).
Na stretnutí s týmito odborníkmi by ste mali mať so sebou poznámky o správaní vášho dieťaťa; a mali by ste tiež priniesť hlásenia a akékoľvek komentáre učiteľa týkajúce sa vášho dieťaťa. Neskôr budete mať možnosť vyplniť štandardizovanú hodnotiacu stupnicu, ktorá porovnáva správanie vášho dieťaťa s správaním detí, ktoré už boli diagnostikované pomocou ADD. V ideálnom prípade by mal tím postupovať podľa dvoch stupňov, aby najskôr určil prítomnosť príznakov ADD a potom určil jeho nepriaznivý vplyv na akademický výkon.
Akonáhle bude vaše dieťa hodnotené a rozhodnuté mať ADD, škola a učiteľ môžu navrhnúť zmeny v učebni a práci vášho dieťaťa na základe jeho potrieb a schopností. Škola môže poskytnúť pomoc a školenie v oblasti študijných zručností, riadenia tried a organizácie. Študent by mal mať prístup k kontinuu služieb, od výsuvných programov, ktoré dávajú študentovi individualizovanú pozornosť v pomôckach a službách poskytovaných v učebni. Učitelia zistili, že s cieľom pomôcť deťom s ADD ich často potrebujú úpravy lekcie, jej prezentácie a jej organizácie, ako aj špecializovaného správania zvládanie.
Rodičia a učitelia by mali spolupracovať a často medzi sebou komunikovať, aby vytvorili úplný obraz dieťaťa a zaznamenali zmeny v jeho správaní. Ak vaše dieťa užíva lieky, mali by ste si vyžiadať poznámky o jeho postupe a informovať školu o akýchkoľvek zmenách v liečbe. Keďže deti s ADD majú ťažkosti s dodržiavaním dvoch rôznych súborov pravidiel, rodičia a učitelia by sa mali dohodnúť na rovnakých pravidlách a rovnakom systéme riadenia. Ak učitelia vášho dieťaťa nemajú veľa vedomostí o ADD, mali by ste sa s nimi stretnúť, vysvetliť svoje problémy dieťaťa a poskytnite im kópie tohto informačného listu a ďalšie zdroje informácií o nich ADD.
Lieky: Klady a zápory
Lieky detí s ADD ostávajú kontroverzné. Lieky nie sú liekom a nemali by sa používať ako jediná stratégia liečby ADD. Zatiaľ čo s lekármi, psychiatrami a inými zdravotníckymi pracovníkmi by ste mali požiadať o radu, v konečnom dôsledku musíte urobiť konečné rozhodnutie o tom, či vaše dieťa liečiť alebo nie.
Medzi krátkodobé prínosy liekov patrí zníženie impulzívneho správania, hyperaktivity, agresívneho správania a neprimeranej sociálnej interakcie; a zvýšenie koncentrácie, akademickej produktivity a úsilia zameraného na cieľ.
Štúdie však ukazujú, že dlhodobý prínos liekov pre sociálne prispôsobenie, schopnosti myslenia a akademické výsledky sú veľmi obmedzené. Ak sa rozhodnete používať lieky, mali by ste svoje dieťa sledovať kvôli možným vedľajším účinkom. Niektoré deti schudnú, strácajú chuť do jedla alebo majú problémy so zaspávaním. Medzi menej časté vedľajšie účinky patrí spomalený rast, porucha tic a problémy s myslením alebo s myslením alebo so sociálnymi interakciami. Tieto účinky sa zvyčajne dajú eliminovať znížením dávky alebo zmenou na iný liek.
Stratégie pre domácnosť
Deti s ADD sa môžu naučiť ovládať niektoré aspekty svojho správania a uspieť v škole aj doma. Keď rodičia ustanovia a uplatňujú niekoľko pravidiel a udržiavajú systém odmien, deti tieto pravidlá začleňujú do svojej každodennej rutiny. Pamätajte, že každé dieťa s ADD alebo bez ADD má individuálne silné a slabé stránky. Akonáhle zistíte silné stránky vášho dieťaťa, môžete ich použiť na vybudovanie sebaúcty svojho dieťaťa a pomôcť získať dôveru, ktorú vaše dieťa potrebuje na zvládnutie všetkého, čo považuje za ťažké.
Disciplínu je možné najlepšie udržať stanovením niekoľkých konzistentných pravidiel s okamžitými dôsledkami vždy, keď je každé pravidlo porušené. Pravidlá by mali byť formulované pozitívne, pokiaľ ide o to, čo by malo vaše dieťa robiť. Ďakujeme dieťaťu a odmeňujte ho za dobré správanie.
Deti s ADD dobre reagujú na štruktúrovaný systém odmien za dobré správanie. Tento systém povzbudzuje dieťa, aby pracovalo s cieľom získať privilégiá alebo odmeny, ktoré chce, zhromažďovaním bodov za požadované správanie a odstraňovaním bodov za nežiaduce správanie. Môžete vytvárať tabuľky alebo používať žetóny alebo nálepky, aby ste dieťaťu ukázali dôsledky dobrého správania. Naraz by ste mali pracovať iba na niekoľkých typoch správania a pridať ďalšie, ako sa dozviete ostatných.
S dieťaťom uzavrite písomnú dohodu (zmluvu), v ktorej sa dieťa zaväzuje robiť svoju domácu úlohu každú noc alebo s ňou preukázať iné želané správanie výmenou za privilégium, ktoré si vyberie, napríklad právo pozerať sa na určitú televíziu šou. Ak vaše dieťa túto zmluvu nesplní, odstráňte sľúbené privilégium.
Ďalšou účinnou stratégiou je poskytnúť konkrétnemu miestu na oddychový čas, aby vaše dieťa mohlo ísť, keď je mimo kontroly. Nemalo by sa to vnímať ako miesto trestu, ale ako miesto, kde sa dieťa upokojuje. Možno bude potrebné, aby bolo mladším deťom povedané, aby chodili na oddychové miesto, ale staršie deti by sa mali naučiť cítiť, kedy sa musia upokojiť a ísť samy.
Pripravte si študijný priestor mimo rozptýlenia a každý deň si pre dieťa stanovte konkrétny čas na vykonanie domácej práce. Nedovoľte dieťaťu robiť domáce úlohy v blízkosti televízora alebo rádia.
Vytvorte kalendár dlhodobých úloh a ďalších úloh. Nechajte to na dverách chladničky alebo na inom viditeľnom mieste, kde by mohlo dieťaťu pripomínať, čo musí urobiť.
Nechajte učiteľa, aby vypracoval kontrolný zoznam domácich úloh, ktoré sa majú dokončiť, a predmety, ktoré sa majú priniesť do školy nasledujúci deň. Predtým, ako vaše dieťa ide do postele, skontrolujte zoznam a uistite sa, že je všetko hotové.
Trestanie dieťaťa vo všeobecnosti nie je také účinné ako používanie chvály a odmien. Skôr než sa zameriavať na slabé stránky, mali by ste svojmu dieťaťu pomáhať pri rozvoji osobných silných stránok.
Vyvarujte sa emočným reakciám, ako je hnev, sarkasmus a zosmiešňovanie. Pamätajte, že vaše dieťa má problémy s ovládaním, a to len spôsobuje, že sa cíti horšie, keď mu bude povedané, že úloha je ľahká, alebo to môže urobiť niekto. Krátke a mierne pokarhania však môžu deťom pripomenúť, aby sústredili svoju pozornosť.
Príprava na dospelosť
Deti s ADD môžu vyžadovať ďalšiu pomoc pri riadení prechodu do nezávislej dospelosti. Možno budú potrebovať pomoc s učením, ako štruktúrovať svoj čas a ako určovať priority tým, čo majú robiť. Ako deti starnú, môžete im dať väčšiu zodpovednosť, aby sa mohli učiť z vlastných rozhodnutí.
Tvrdá práca detí s ADD, ich rodičov a ich učiteľov im pomáha rozvíjať ich schopnosti a pripravuje ich na úspech v dospelosti. S pomocou môžu deti s ADD vyvinúť stratégie, ktoré im umožnia obísť ich ADD a problémy, ktoré spôsobuje.
Ďalšie: Stavajú na silných stránkach dieťaťa
~ späť na domovskú stránku nadradeného advokáta
~ články v knižnici
~ všetky články na pridanie alebo pridanie
