Vážený ADDitude: Ako by sme mali zmerať „úspešný“ školský rok?

ADDitude odpovede

Máte pravdu v tom, že „úspešný“ školský rok je pre každé dieťa iný. Kudos za odmenu za úsilie a pokrok namiesto stupňov. Bolo by však lepšie myslieť na úspešný deň, týždeň alebo mesiac. Pracujte s dieťaťom na stanovení cieľa pre zvolený časový rámec. Môže to byť odovzdávanie práce každý deň alebo dokončenie projektu. Cieľ ste stanovili na základe toho, kde je teraz dieťa, a oblastí, ktoré je potrebné zlepšiť. Keď je tento cieľ splnený, potom odmeňte dieťa. Týmto spôsobom neustále sledujete pokrok a oceňujete pochvalu a odmeny počas celého roka. Úspešný školský rok sa stáva rokom plnenia čiastkových cieľov a dosahovania pokroku.

Autor: Eileen Bailey
Spisovateľ na voľnej nohe, autor so špecializáciou na ADHD, úzkosť a autizmus

ADDitude odpovede

Keď mal môj syn problémy, škola nechcela pomôcť. Vysvetlila som mu: „Mark, snažím sa to vyriešiť. Niekoľkokrát som sa spýtal vášho učiteľa a budem sa na to stále pýtať. Neprestanem za tebou bojovať. ““ Neuvedomil som si silu svojich slov, ale objal ma. V tom momente som vedel, na čom záleží. Nezáležalo na tom, aké boli jeho známky, pokiaľ som bol stále jeho advokátom.

Verím v výchovu našich detí s veľkými očakávaniami a nie na ich spolunažívanie, ale zároveň im musíme poskytnúť podporu, aby boli úspešní. Otvorene sa porozprávajte so svojím dieťaťom o tom, čo robíte a prečo to robíte. To je nakoniec to, čo určí ich úspech v živote.

Autor: Susan Kruger, M.Ed.
Autor knihy Študijné zručnosti SOAR: jednoduchý a efektívny systém na získanie lepších známok za kratší čas

ADDitude odpovede

Určité percento našich detí má pomalú rýchlosť spracovania. Môj syn bol jedným z tých. To znamená, že čítajú pomalšie, píšu pomalšie, produkujú menej písomnej práce, testy trvajú dlhšie, domáce úlohy trvajú dlhšie. To veľmi narúša ich schopnosť byť úspešný v škole.

Môj manžel mi vždy pripomína: „Kým prechádza, môžete ho nechať na pokoji,“ a to bolo pre mňa skutočne ťažké. Bol som priamy študent typu „A“ a chcel som, aby bol môj syn. Musíte uznať, že vaše dieťa nie je klon vás.

Keď som prišiel domov zo školy, dosiahol som miesto, kde by som ho pozdravil pri dverách a radšej by som povedal: „Ahoj, ako si, aký si mal deň? “Povedal by som:„ Máte svoje knihy a domáce úlohy? “ Po chvíli som sa naučil pustiť go. Váš vzťah k dieťaťu je najdôležitejšia vec, ktorú máte.

Musíte si nájsť čas, aby ste si užili spoločnosť svojho dieťaťa. Choďte do kina alebo ho prinútite, aby vás naučil niečomu, čo nenávidíte, ale miluje ho ako videohra.

Naše deti sú často veľmi intuitívne a keď im posielame neustále negatívne správy: musíte začať, neurobili ste to, svoju izbu, to je všetko, čo počujú celý deň. Je dôležité vzdelávať svoje dieťa. Povedzte niečo ako: „Ľudia s ADHD majú problém začať a viem, že je to pre vás ťažké.“

Musíte si byť istí, že ste pozitívni a skutočne sa chváliť. Pomôžte svojim deťom uspieť tým, že im budete ctiť ich silu vytrvať v škole, aj keď je to ťažké. Zamerajte sa na silné stránky vášho dieťaťa. Úspechy našich detí často prichádzajú mimo školy v športe alebo umení.

Autor: Chris Zeigler Dendy, M.S.
Vychovávateľ, školský psychológ a odborník na duševné zdravie

ADDitude odpovede

V priebehu rokov som sa dozvedel, že akademický výkon nemôže byť mierou úspechu môjho syna. S ADHD, Aspergerovou, dysgrafiou a výraznou úzkosťou musí byť naším hlavným zameraním deň bez emocionálneho boja. Potom, rovnako ako on môže vychádzať z jeho potreby sú naše zameranie.

Posledných 2,5 roka mal nejaké extrémne vyhýbanie sa školám a bolo to neznesiteľné. Dnes bol deň 3 a nie najmenší náznak odmietnutia ísť. V skutočnosti na domácu úlohu včera uviedol perfektnú účasť ako jeden zo svojich cieľov pre 7. ročník. Bol som na podlahu a tak hrdý.

Mám pocit, že sa mu tento rok darí skvele, pretože sa zdá byť šťastný a spokojný so sebou. Je to perfektné? Nie. Má spojivo pre všetky triedy a prišiel domov s papiermi všade, v každej vrecku batohu atď. Bolo to hon na nájdenie toho, čo potrebuje na domáce úlohy. A nechcel robiť žiadne domáce úlohy. Ale napísal som mu a on to urobil.

Takže dokonalosť a vynikajúce známky, ktoré nie sú naším cieľom, mám pocit, že jeho začiatok školy bol extrémne vysoký úspešný (do tejto doby minulý rok už mal v škole dvojhodinový rozpad a odišiel skoro raz).

Malé víťazstvá!

Autor príspevku: Penny
ADDitude moderátorka komunity, autorka rodičovstva ADHD, mamička na chlapca s ADHD, LD a autizmus

Odpovede čitateľa

Cestou môže byť predloženie plánu úspechu pre vaše dieťa spolu s učiteľom a ďalšími dôležitými ľuďmi v škole. Je to rozdiel, keď sú všetci na tej istej stránke o tom, aké sú vaše ciele. Naučil som sa zbaviť negatívnych komentárov od dobre zmysluplných ľudí, ktorí nerozumejú ADHD. Držte sa komentárov a nápadov, ktoré znejú prospešne, a pustite tých, čo nie.

Zaslal Keeks

Odpovede čitateľa

Pamätám si, že mi povedali vybrať tri veci, na ktorých chcete pracovať. Vyberte odmeny pre vaše dieťa, ktoré tieto veci dosahuje. Zverejnite ich na chladničke. Rozhodnite sa, ako môžete merať pokrok. Napríklad: urobte niečo prvýkrát, keď sa vás učiteľ pýta, začnite s domácou úlohou pred večerou, vyberte si oblečenie ešte skôr. Posaďte sa a diskutujte o pokroku a odmenách so svojím dieťaťom.

Predtým, ako prejdete na nové ciele, skúste dokončiť prvé tri. Pri práci na týchto konkrétnych položkách sa pokúste nepotiť malé veci ani iné veci. Neviem, či to má zmysel, ale môže to fungovať. Snažte sa, aby to nebolo príliš komplikované. Nechajte svoje dieťa pomáhať pri podávaní návrhov a grafov.

Autor: JulieBmotherof3

Táto otázka bola pôvodne položená v ADDitude odborný webinár. Vypočujte si nahrávku tu.

Aktualizované 26. januára 2017