Krotenie prechodov: Ako rozdelenie zón pomáha mojej dcére byť all-in

"Lee," zavolal som. "Jeho 4: 15... Máme 15 minút!"

Vybehla po chodbe a my sme bežali do garáže a vyskočili do auta. Naštartoval som motor a pozrel na hodiny. Po dvoch mesiacoch jazdy Lee na vzdelávacia terapia, mali by ste si myslieť, že mám načasovanie dole, ale vždy to tlačím.

Moja myseľ sa začala chopiť najlepšej trasy, ako čo najlepšie využiť zostávajúce minúty a ak by som platil za minúty, ktoré sme tam neboli. Kedy sa budem učiť?

Z dôvodu zriedkavého výskytu ciest, ktoré boli dosť prázdne, sme sa dostali presne o 4:30 do vjazdu do kancelárie. Vrhol som sa z auta a vyrazil smerom k budove, potom som sa otočil späť, keď som si uvedomil, že som sám. Kde bol Lee? V aute som videl zadnú časť hlavy. Bola stále na svojom sedadle a hľadela priamo pred seba. Vytrhol som, otvoril jej dvere a snažil sa Zostaň v kľude.

Jej oči, trochu rozostrené, ma pomaly vzali. "Ahoj mami."

"No tak, meškáme."

„Prechádzam. Daj mi nejaký čas."

Ustúpil som a vydýchol. Lee a ja sme boli tak odlišní. Vždy som prešiel kontrolným zoznamom v mojej hlave, sotva som v jednom prostredí pred skokom do ďalšieho, na rýchlej ceste k dosiahnutiu môjho cieľa.

Ale pre Lee, ktorý má ADHD a bojuje so senzorickým spracovaním, je dôležité trvať niekoľko minút a, ako to tvrdí, „zóna von“.

Je to šanca spracovať zmenu v jej okolí a vziať do úvahy nové pamiatky, zvuky a pachy. Skutočnosť, že to teraz pochopila, mala 17 rokov, bola veľkým medzníkom v jej vývoji. Nabudúce ju už nebude tlačiť von zo dverí. Potreboval som vybudovať viac času na jazdu a dať jej šancu na prechod.

Sledoval som, ako pomaly vystupuje z auta, akoby mala celý čas na svete. Pripomínalo mi to, keď bola na základnej škole a nešla do triedy. Jej terapeut z povolania navrhol točenie v kruhoch na trávniku pred triedou, a to urobilo trik. To ju uzemnilo, aby mohla vstúpiť do miestnosti. Na strednej škole prešla z auta na triedu s hlbokým tlakom batohu a 10 minút chôdze okolo areálu.

Dnes v zóne nebolo iba to, aby sa mohla pohnúť vpred; pomohlo jej to uzavrieť to, čo prišlo skôr. Každé ráno, keď som ju vysadil na strednú školu, nemal čas na zónu. Ale posledná vec, ktorú vždy robila, bola minúta a zízanie do auta, zamknutie očí so mnou a povedzte: „Prajem pekný deň, mami.“ potom zhlboka sa nadýchla, otočila sa a posadila sa na plecia, pripravená stať sa jedným s balíčkom študentov, ktorí kráčali cez bránky.

Na ceste z výchovnej terapie Lee udrel do rádia a začala hrať jedna z našich obľúbených skladieb. Spievali sme spolu, keď som vťahoval do garáže. "Toto je moja obľúbená časť, Lee," povedal som a zavrel oči. Keď sa odohrali posledné tóny a ja som otvoril oči, Lee sa naklonil k autu, študoval ma a na tvári sa mu objavil úsmev.

"Prechod?" povedala.

Usmial som sa. "Jo. Dobrý pocit."

Aktualizované 5. októbra 2017