Najvyšší súdny dvor zdôrazňuje práva študentov so zdravotným postihnutím

20. apríla 2017

Najvyšší súd Spojených štátov v marci rozhodol, že v záujme úplného súladu s jednotlivcami Zákon o vzdelávaní o postihnutí (IDEA) musia verejné školy poskytovať študentom viac ako len „minimálny prospech“ postihnutím. Musia zaručiť dostatok podpory, aby každý študent mohol napredovať a rásť podľa svojich vlastných schopností. Tento rozsudok oslavovali obhajcovia zdravotného postihnutia, ktorí tvrdia, že to posunie príčinu bezplatného a primeraného vzdelávania (FAPE) pre všetky deti v Spojených štátoch, ktoré sa učia inak.

Prípad známy ako Endrew F. v. Školská štvrť okresu Douglas, zamerané na autistického chlapca menom Endrew, ktorý navštevoval školu v Douglas County, Colorado. Bojoval na verejnej škole, uviedli jeho rodičia, ale keď sa presťahovali do podporovanejšej súkromnej školy, školská štvrť odmietla preplatiť rodina - tvrdia, že preplatenie nebolo zákonne požadované, pretože Endrew dostal z ubytovacích zariadení verejnej školy „nejaký“ prospech. Nižší súd sa dohodol so školským obvodom.

Osem sudcov najvyššieho súdu však nebolo argumentom okresu presvedčených. Pri zvrátení rozhodnutia súdu prvého stupňa John Roberts tvrdil, že zákon o vzdelávaní jednotlivcov so zdravotným postihnutím nariadil vyšší štandard, ako len „nejaký“ prospech.

„Keď je všetko povedané a hotové, študent ponúkol vzdelávací program poskytujúci„ len viac ako minimálny pokrok “z roka na rok, sotva možno povedať, že mu bolo ponúknuté vzdelanie vôbec,“ napísal. „IDEA požaduje viac.“

Konkrétne vyžaduje prístup k FAPE - vo všeobecnosti je definovaný ako „úroveň výučby primerane vypočítaná tak, aby umožňovala postup prostredníctvom všeobecného študijného programu.“ A dieťa, ktoré poberá iba minimálnu dávku - ale nepostupuje podľa učebných osnov podľa svojich najlepších schopností - nedostáva FAPE, spravodlivosti uzavretá.

Rodičia Endrewa chcel, aby Súdny dvor rozhodol, že deťom so zdravotným postihnutím by sa malo ponúknuť vzdelanie, ktoré bolo „v podstate rovnaké“ ako vzdelávanie, ktoré dostávajú neurotypické deti. Hoci sa Dvor audítorov domnieval, že by to nebolo možné dosiahnuť, najmä v prípade závažných zdravotné postihnutie - napísali, že deti by mali byť vyzvané a preukázať primeraný pokrok bez ohľadu na to, o koľko ide schopnosti.

Učebné osnovy každého dieťaťa „musia byť primerane ambiciózne vzhľadom na okolnosti (študenta) keďže postup z triedy do triedy je pre väčšinu detí v bežnom živote primerane ambiciózny trieda " osem sudcov napísalo. „Ciele sa môžu líšiť, ale každé dieťa by malo mať šancu splniť náročné ciele.“

Obhajcovia detí so zdravotným postihnutím boli s rozsudkom spokojní napriek jeho výhradám.

„Dnes (Najvyšší súd) potvrdil to, o čom vieme, že je prísľubom IDEA,“ povedala Denise Marshall, výkonný riaditeľ rady advokátov a advokátov. „Očakávame, že toto jednohlasné rozhodnutie sa zmení v živote študentov so zdravotným postihnutím.“

Rozsudok bol vydaný v polovici marca predtým, ako bol sudcovi Neil Gorsuch potvrdený súd. V podobných prípadoch Gorsuch „takmer vždy“ hlasoval za školské obvody a proti študentom so zdravotným postihnutím, podľa zákona Bazelonského centra pre duševné zdravie, národná organizácia zameraná na obhajobu práva zameraná na práva zdravotného postihnutia.

Aktualizované 19. januára 2018