Vážený ADDitude: Bude moje dieťa naozaj držané späť?

ADDitude odpovede

Škoda, že sa to deje na konci roka. Existujú však veci, ktoré môžete urobiť pred skončením školy. Spýtajte sa učiteľa, aké sú úrovne schopností vášho syna. Kde zaostáva? Zistite, čo hodnotenia ukázali, alebo ak neboli žiadne hodnotenia dokončené, ako si učiteľ vytvoril svoj názor? Aké stratégie doteraz použila? Z týchto informácií môžete vytvoriť akčný plán.

Môžete si najať tútora, ktorý s ním bude pracovať niekoľkokrát týždenne. (Dobrým miestom na vyhľadávanie lektorov sú miestne vysoké školy alebo vysokoškolskí študenti vo vašej školskej štvrti.) Možno požiadajte svojho učiteľa o pomoc tým, že mu pridelí ďalšie pracovné hárky v oblastiach, ktoré najviac potrebujú, a pracovať s ním v večery. Spýtajte sa na letné programy vo vašej oblasti, ktoré by mohli pomôcť vášmu synovi dohnať sa pred začiatkom budúceho školského roka.

Autor: Eileen Bailey
Spisovateľ na voľnej nohe, autor so špecializáciou na ADHD, úzkosť a autizmus

Odpovede čitateľa

Nepochybne existujú vynikajúce programy na zlepšenie zručností vášho dieťaťa, ale je tu hlbší a vážnejší problém - nedostatok vedomostí učiteľa o ADHD. (Vlastne je to horšie ako to, ale do toho sa nedostanem.)

[Autotest: Má moje dieťa dyslexiu?]

Priemyselný, univerzálny prístup k výrobnej linke je pre väčšinu študentov zriedkavo užitočný a je to najhoršie pre kreatívnych a rozptyľujúcich ľudí ADHD.

Jeho učiteľ preukázal, že jej myseľ je zložená. Nemôže byť jeho učiteľom. Ona ho prinúti otestovať školu. Toto ho samo o sebe prenasleduje na postgraduálne štúdium a po ňom. Byť problémovou dezorganizovanou vysokoškolskou mládežou je však primerane dobrým výsledkom. Ostatné výsledky sú omnoho menej atraktívne.

Verím, že školské záležitosti sú v každom veku. Každý rok je dôležitý. Postoje a presvedčenia, ktoré naše deti vytvorili, sa formujú v predškolských a základných školách.

Je od vás veľmi múdre, aby ste situáciu vymedzili tak, ako ste, a rozhodli ste sa podniknúť kroky na nápravu tejto situácie. Som tiež ohromený, že ho nesúdite ani neobviňujete za to, že sa nachádza v neúnavne neústupnom prostredí, ktoré vyvoláva úzkosť.

Autor: John Tucker, PhD, ACG. Tréner ADHD

Odpovede čitateľa

Je príliš zlé, že váš syn musel mať rok materskej školy so zlým učiteľom. Nie je však príliš neskoro. Získajte tútora, ktorý má špeciálne letné zázemie pre leto. Mal by sa stretnúť s tútorom najmenej dvakrát týždenne, najmenej jednu hodinu. Koncentrácia by mala zahŕňať fonetiku, čítanie a začatie písania. Modern Curriculum Press je skúsený fonetický študijný program. Lektor by si ho mal otestovať, aby zistil, kde funguje (uistite sa, že pozná abecedu, pohľadové slová, počiatočné zvuky atď.). Lektor by potom mal poskytnúť knihy, ktoré sa k nemu dostanú na jeho úrovni. Môžete ho vziať aj do knižnice a požiadať knihovníka, aby vám pomohol pri výbere kníh, ktoré sú na jeho úrovni. Musíte s ním tráviť čas čítaním, akoby to bola vaša práca. Lektor by mu mal tiež pomôcť písať o svojich životných skúsenostiach. Pomáhajú mu spojiť písané slová s nápadmi, ktoré môže prediskutovať. Do konca leta by ho mali dohnať zvyšky triedy a pripraviť sa na prvú triedu.

[Spolupracujte na budovaní silnejších zručností pri čítaní]

Možno budete chcieť pozorovať prvú triedu vo vašej súkromnej škole, ako aj vo verejnej škole, aby ste zistili, ktorý bude pre vášho syna lepšie vyhovovať. Keď idete na vyšetrenie vášho syna, prediskutujte jeho pokrok v škole so svojím lekárom. Môže mu pomôcť ďalej.

Autor: Bensonadvocates

Odpovede čitateľa

Nebral som s podrobnosťami, ale to isté sa stalo aj môjmu synovi ADHD v druhej triede. Učiteľ nielenže písal každý týždeň doma viac poznámok (so spoustou kričiacich skriptov, podčiarknutí a výkričníkov o ňom chovanie spolu s KAŽDOU prácou, ktorú na tento deň nedokončil), ale tiež sa z nej strachoval v triede, ktorú skryl pod svoju stôl. Po jednom semestri a mnohých hodnoteniach a testoch školy, aby „dokázal“, že bol ADHD, sa riaditeľ rozhodol, že musí byť presunutý do iného učiteľa.

Môj syn sa chystá ísť do ôsmej triedy a STILL si pamätá toho učiteľa a ako ho cítila. Každý rok školy v každom veku má svoje vlastné výzvy. Kedysi som si robil starosti a šialil sa, ale teraz, až kým sa B a A dostanú domov, a že sa k nemu pristupuje dôstojne - alebo aspoň nie, - zistím, že sa vo svete dokáže vyrovnať. Ale vo veku svojho syna budete musieť byť jeho obhajcom. Pomôže vám tiež opakovanie princípu pri každej interakcii. Nemyslel som si, že prejsť hlavu učiteľa je dobrý nápad, kým to nefunguje!

Autor: TeresaB

Odpovede čitateľa

Podobné problémy som mal s učiteľmi môjho syna, keď bol na strednej škole, a to sa zhoršilo len na strednej škole. Nakoniec sa stal samovražedným, dobrovoľne sa zaviazal psychiatrickej jednotke v Detskom a po niekoľkých neskorších pokusoch o návrat do školy sa rozhodol odísť. Do 11. triedy získal iba štyri kredity. Chcel by som, aby si získal GED, aby mohol získať prácu, alebo sa neskôr uchádzať o štúdium na univerzite. Práve teraz som rád, že ho videl stabilizovaného a získavalo sebadôveru.

[Vykonajte čítanie strhujúce]

Môj syn sa nenaučil čítať až do tretej triedy. Otočil roh, keď tam bola jednotka na tvorbu máp a čítanie, ktoré ho z nejakého dôvodu inšpirovalo. Bol nadšený, zvedavý a vášnivý na túto tému na úrovni, ktorá mu umožnila dohnať ďalšie deti v priebehu niekoľkých mesiacov. V šiestej triede urobil ďalší skok hraním WoW online a chcel, aby si dvadsaťtri hráči mysleli, že je ich vek, a preto veľa pracoval na vylepšovaní slovnej zásoby. Do deviatej triedy čítal na vysokej škole. Testovanie odhalilo, že má slovné IQ 153, ale jeho matematické skóre bolo oveľa nižšie, čo svedčí o poruche učenia. Kompozitné skóre IQ bolo vo vysokých 130 s. Je to veľmi jasný človek a je to žiarivá bytosť svetla. Toľko ho milujem. Má veľkú empatiu k iným ľuďom. Je športovec. Je milujúci, bystrý, kreatívny a úžasný, ale nezapadá do škatúľ, do ktorých ho chce svet vložiť. To nie je jeho chyba, alebo niečo, na čo by sa malo dať negatívny štítok.

Prial by som si povedať, že existujú jednoduché odpovede, ale podľa mojej skúsenosti sú pedagógovia (a všetci ostatní) ADHD veľmi zle chápaní. Systém tieto deti zlyháva a zdá sa, že sa nikomu nestará - myslia si, že to nie je ich problém. Myslia si, že ADHD sa nejako líši od iných postihnutí. Je to, akoby si mysleli, že pri zmene postoja by slepá osoba mohla vidieť, ak by to naozaj chcela.

Niektoré potenciálne užitočné taktiky:
- Podpora všetkého, čo robí dobre.
- Ďakujeme za všetko, čo dokončí.
- Počúvajte a potvrdzujte svoje emócie.
- Pokúste sa vidieť svet tak, ako ho vidí.
- Buďte dobrodružní - vyskúšajte nové veci.

Vystavte ho širokému spektru prostredí, ktoré môžu predstavovať nekonvenčné príležitosti na vzdelávanie. Nie všetky deti sa učia rovnakým spôsobom - hudba, pohyb, dotyk alebo stavba vecí, sledovanie demonštrácií, farebné kódovanie a ďalšie vizuálne metódy organizovania informácií môžu pomôcť, cestovať, zapojenie komunity - vychádzanie do sveta a sledovanie toho, ako veci fungujú, cestovanie tovární, dobrovoľníctvo, kurzy bojových umení - učenie nemusí prebiehať v triede (a často nie).

Všetky deti sa učia inak a pre deti s ADHD je to nevyhnutnosť ako luxus.

Vaše dieťa sa nakoniec naučí čítať, aj keď čítanie nie je jeho vec. Urobí to vo svojom vlastnom čase, svojím vlastným spôsobom.

Zaslal rae16

Odpovede čitateľa

Som žena v domácnosti a mám s deťmi veľa času. Po celom našom dome sme vždy viedli knihy a deti som chodil skoro každý deň do knižnice. Navyše, deti by vždy videli otca a ja čítať alebo študovať. Naše deti sa naučili milovať čítanie.

Moje deti sú teraz v druhom ročníku a sú skvelými čitateľmi. Môj bratranec, riaditeľ základnej školy, tiež odporučil, aby sme dostali „Veľké veľké knihy juniorov“. Majú webovú stránku.

Dúfam, že to pomôže. Tento učiteľ znie hrozne!

Autor: Takeoutchick

Aktualizované 1. septembra 2017