Dôvod pre (pracovné, dozrievajúce) medzery rokov

Výskum nám hovorí, že deti s ADHD sú v priemere najmenej dva roky za svojimi rovesníkmi splatnosť a samoregulácia. V žiadnom momente to nie je zjavnejšie a náročnejšie ako maturita na strednej, vysokej alebo obchodnej škole. Dekan Julie Lythcott-Haimsovej z Stanfordskej univerzity nedávno uviedla osem schopností, o ktorých sa domnieva, že by mala mať každý 18-ročný:

> Hovorí s cudzími ľuďmi (nebojí sa ich)
> Nájdenie cesty okolo (vrátane údržby automobilu)
> Správa úloh, pracovnej záťaže a termínov
> Prispievanie k chodu domácnosti
> Riešenie medziľudských problémov
> Vyrovnať sa s mnohými vzostupy a pády vlastné dospelosti
> Zarábať a správa peňazí
> Prijímanie primeraných rizík

Po 24 rokoch praxe a pomoci niekoľkým tisícom mladý dospelý klienti sa vydali do skutočného sveta - as jedným z mojich vlastných dokončením komunitnej vysokej školy s účtovníctvom 4,0 GPA - môžem povedať, že väčšina detí s ADHD zápasí so všetkými ôsmimi. Aj keď sú lieky a terapia nápomocné, nevyrovnajú sa s dvoj- alebo trojročnou medzerou zrelosti, ale rodiny môžu zlepšiť šance svojho dieťaťa na úspešný skok z mladistvého na dospelého.

Nepopierajte medzeru, prijmite ju. Môže sa zdať nesprávne odrádzať vaše dieťa od toho, aby sa zúčastnilo „úplného zážitku na vysokej škole“, ale ak nie je pripravené, je najlepšie povoliť určité dobehnutie. Po mnoho rokov som bol tiež veľký v tom, ako dostať dospievajúcich do skutočného sveta. Dnes si uvedomujem, že pre deti s ADHD (a mnoho bez neho) je to nebezpečný a zbytočný úsek.

V závislosti od prípadu teraz radím buď žiť doma a navštevovať komunitnú školu dva roky, alebo skúšobnú prevádzku v internátoch na miestnej vysokej škole. V každom prípade odporúčam dieťaťu podpísať zverejnenie informácií, aby rodičia mohli sledovať a povzbudzovať pokrok na vysokej škole, najmä ak pokrývajú časť nákladov. Obviňujú ma z „rodičovstva vrtuľníkov“, ale vyskúšali sme iné prístupy a k tomuto modelu sa vždy vraciame, pretože uznáva medzeru v dospelosti.

Počas celého dospievania venujte svojmu dieťaťu výcvik zameraný na nezávislý život. Mnoho rodičov dáva deťom s ADHD priechod očakávaniam. Je im ľúto, nechcú ich premôcť, alebo považujú vynútiteľné očakávania za príliš veľa práce pre príliš malý zisk. Nenechajte deti zlyhávať tým, že ich preťažíte položkami programu, ale sústreďte svoju energiu na kľúčové zručnosti úspešného života a urobte ich použiteľnými v každodennom živote dieťaťa. Tu je môj zoznam:

1. Doláre a zmysel. Existuje veľa spôsobov, ako môžu deti čerstvé zo školy finančne pokaziť. Na vrchole zoznamu je dlh. Najmä študentské pôžičky sú zvodné, pretože ponúkajú odložené platby a nechávajú požičiavateľovi ignorovať prehnané úroky. Investície do vzdelávania sa môžu vyplácať veľké, ale platí to len vtedy, ak vaše dieťa skutočne ukončí štúdium v ​​študijnej oblasti, ktorá vedie k zárobkovej činnosti. Mladí ľudia tiež míňajú pôžičky na autá a náklady na byt. Denné stravovanie je obrovský finančný odliv, ktorý si deti neuvedomujú, pretože účty prichádzajú v malých prírastkoch.

Čo robiť: Od strednej školy by rodičia mali trénovať deti na inteligentnejšie výdavky začatím prísnych rozpočtov a vydávať nastaviť množstvo peňazí každý mesiac na nákup všetkého, čo potrebujú, od zubnej pasty po oblečenie a nechať ich spravovať (Väčšinou). Obidve strany si na to zvyknú a budete mať niekoľko porúch, ale je to ako rodič ATM, zvlášť u detí s ADHD. Okrem rozpočtovania navrhujem deťom poskytovať takmer nič zadarmo, s výnimkou špeciálnych príležitostí. Namiesto toho ponúkajú deťom príležitosti na zarábanie peňazí pomocou pracovných úloh.

Ak chcete naučiť správu úverov, požičiavajte svojim deťom peniaze (nie, naozaj) za primeranú trhovú úrokovú sadzbu. Začnite s malými pôžičkami a poskytnite väčšie úvery až po ich splatení. Moja mama a ja sme to robili od svojich 13 rokov. Mám 54 rokov. Zaujala ma veľa záujmu, mala som prístup k úveru za každú firmu, ktorú som kedy vlastnil, a nikdy som nesplatila pôžičku. Keby som mal, tak by som nedostal ďalšiu.

2. Kariérne rebríky. Je smiešne očakávať, že 18-ročné deti budú vedieť, čo chcú robiť po zvyšok svojho života, ale rodičia sa stále pýtajú: „Čo Chcete byť, keď vyrastáte? “Očakávajte, že deti budú pracovať hneď, ako budú schopné, a to aj v prípade, že nedostanú odmenu až do veku 15 rokov alebo 16. Vo väčšine komunít je veľa dobrovoľníckych príležitostí, kde mladší dospievajúci môžu získať simulovanú pracovnú skúsenosť. Niektorí rodičia platia svojim deťom dobrovoľnú prácu v rámci ich finančného usporiadania, ktoré srdečne podporujem. Aj keď deti by mali byť najskôr študentmi, ktoré od nich neočakávajú prácu, nie sú darom, je to bremeno, ktoré sťaží ich prechod do dospelosti a ich výber kariéry bude neinformovaný.

Čo robiť: Začnite hovoriť o tom, že vaše dieťa bude mať štúdium a skúsenosti, rôzne kariéry hneď, ako budete mať záujem. Zamyslite sa nad tým, čo robí vaše dieťa jedinečným, najmä ako môže ADHD vylepšiť niektoré kariéry a nie iné, a pomôcť jej premyslieť aj to.

3. Samoregulácia. To môže byť najťažší zo všetkých. Existuje viac úloh starostlivosti o seba, ako si väčšina detí uvedomuje, než sa odsťahujú a prevezmú ich. Prvý nastane, keď budík každé ráno vypne a vaše dieťa zasiahne 23-krát. Doma je štandardnou odpoveďou prebudenie dieťaťa, čo môže byť potrebné, ak nie je na školskej dochádzke veľký.

Čo robiť: Presuňte zodpovednosť z vašich ramien na vaše dieťa. Začnite asi jedným dňom v týždni a začnite pracovať odtiaľto. Zvyčajne je lepšie mať 18 tardies za semester a jeden deň samoregulácie týždenne, ako perfektná dochádzka zo strany rodiča.

4. Jedlo plánovanie. Kŕmenie samého seba je zložitejšie, ako si deti uvedomujú, najmä ak sú zvyknutí na jedlo objavujúce sa magicky na jedálenskom stole alebo ak sú odovzdávané z okna prechodu.

Čo robiť: Nechajte svoje dieťa bežať v kuchyni jednu noc v týždni od strednej školy. Ak to nemôžete urobiť bez motivácie, presuňte časť svojich peňazí na stravovanie do „reštaurácie“ vášho dieťaťa a zaplatte mu za varenie a servírovanie večere. Ak si myslíte, že služba bola dobrá, zanechajte tip. Je to viac ako cvičenie v oblasti starostlivosti o seba a výživy. Veľa detí sa v potravinárskom priemysle na pár rokov vydá na cestu a tento druh praxe im môže dať výhodu, keď sú tam.

5. Lieky a liečba. V našej kancelárii berieme pri plánovaní liekov a liečby vážne preferencie mladistvých. Ak nedokážeme dosiahnuť informovanú dohodu, neuvidíme ich - hoci sa to zriedka stáva. Okrem získania buy-inu o liečebnom pláne a zlepšenia zážitkov klientov sme tu školiť ich, aby mali skutočný záujem a vedeli pochopiť, čo robíme a prečo to robíme robím to. Môžu prevziať kontrolu, keď sú vonku sami.

Čo robiť: To isté môžete urobiť zapojením vášho dieťaťa do procesu liečby s poskytovateľmi, ktorí majú rovnakú filozofiu.

Ak ste dostali presnú diagnózu, prechod vášho dieťaťa do dospelosti bude iný ako u ľudí bez ADHD. Ak plánujete dopredu a stále plánujete, bude to všetko - iné, neznepokojujúce.

---

Od dospievania do dospelosti

Deti si musia vyzdvihnúť základné zručnosti, aby prešli z dospievania do dospelosti. Tu je návod, ako vštípiť niektoré z najdôležitejších v dospievajúcich.

> Vo všetkom, čo robíte, myslite na „samoreguláciu“. Nič nie je dôležitejšie.
> Nevzdávajte farmu. Darujte iba pri zvláštnych príležitostiach.
> Dajte svojmu dospievateľovi mesačný rozpočet a zvyšujte zárobky prostredníctvom práce v domácnosti pre ostatných.
> Nechajte svoje dieťa starať sa o osobné životné práce, ako je varenie alebo pranie vlastnej bielizne.
> Plánujte si kariéru čo najskôr s dobrovoľníkmi a platenými zamestnaniami alebo začatím malého podnikania, ako je chôdza so psom alebo posedenie v domácnosti.

Aktualizované 2. apríla 2018