6 Sociálne vzdelávacie aktivity pre leto so sociálnym obmedzením

Sociálne zručnosti sú životné zručnosti. Umožňujú deťom aj dospelým začať a udržiavať priateľstvá, spolupracovať s kolegami a zapájať sa do konverzácie - s novými známymi a známymi tvárami. Mnohí z nás túži po tomto spojení a veľmi ho minul počas izolácie COVID.

Dospelí zvyčajne chápu, kedy je potrebné niekoho osloviť a prečo nám táto interakcia chýba. U mladistvých a dospievajúcich môže byť toto uznanie zahmlené. A pre dospievajúcich, ktorí zápasia so sociálnymi zručnosťami - ako moja dcéra porucha hyperaktivity s deficitom pozornosti (ADHD) a porucha sluchového spracovania (APD) - táto interakcia sa nesmie vôbec vynechať.

Okrem nej nepozorné príznaky, moja dcéra bojuje rozdiely v učení. Veľké skupiny, triedy a ďalšie školské nastavenia, dokonca aj dátumy, môžu deti ako ona cítiť úzkosť alebo trápnosť. Deti ako ona sú šťastné, že môžu jednoducho zostať doma v pohodlí. Počas tejto doby sa darilo diaľkové učenie a posledné správy ukazujú, že nie je sama.¹

Aj keď môj trinásťročný nemusí pochopiť dôležitosť udržiavania sociálnych väzieb, áno - a tu je dôvod.

Dospievanie: rozhodujúci čas na udržanie sociálneho rastu

Niekoľko štúdií vrátane jednej z štúdie Spolupráca pre akademické, sociálne a emocionálne vzdelávanie (CASEL), ukázali, že sociálno-emocionálne vzdelávanie je základom úzkych vzťahov, ktoré sú často úzko spojené so šťastím.

[Mohla by vaša dcéra mať ADHD? Urobte tento príznakový test pre dievčatá]

Deti zvyčajne dosahujú obrovský pokrok v sociálno-emocionálnom rozvoji počas prvých piatich rokov a potom urobia ďalší skok počas dospievania.³ Počas dospievajúcich rokovnajmä sa deti učia uvažovať, zameriavajú pozornosť, rozhodujú a vzťahujú sa na ostatných.⁴

Podľa správy Národnej akadémie vied z roku 2019 Sľub dospievania„… Počas dospievania sa spojenia medzi oblasťami mozgu stávajú silnejšími a efektívnejšími.“ mladiství - naučiť sa adaptovať prostredníctvom vzdelávacieho prostredia v škole a prostredníctvom sociálnych interakcií so svojimi rovesníkmi a rodín. Ďalej uvádza akadémiu, „dospievajúci musia preskúmať svoje prostredie, aby si vybudovali kognitívne, sociálne a emocionálne zručnosti potrebné pre dospelosť.“⁵

Podľa amerického ministerstva zdravotníctva a ľudských služieb (HHS), je dôležité, aby rodičia a dospelí mentori podporovali dospievajúcich, pretože začínajú tráviť menej času so svojimi rodinami a viac času so svojimi priateľmi.

Je zrejmé, že COVID prerušil tento zásadný vývojový posun. Pre deti, ktoré zápasia s ADHD a APD, môže byť sociálna izolácia škodlivá ešte viac, pretože mnohé z nich už zaostávajú v sociálno-emocionálnom rozvoji. Pre nich je pravidelná prax nevyhnutná budovanie sociálnych zručností ako napríklad regulovať svoje myšlienky a vedieť, kedy sa má zapojiť do konverzácie, pozorne načúvať a nadviazať očný kontakt.

[Stiahnite si tento bezplatný zdroj: Sprievodca priateľstvom pre deti s ADHD]

Sociálne zručnosti tiež hrajú v sebaobhajovaní - kľúčová zručnosť pre každú osobu, ktorá má rozdielne učenie. Bohužiaľ, diaľkové vzdelávanie spojené s nedostatkom pravidelných terapeutických služieb, ako sú logopédia, môže týmto deťom brániť.

6 spôsobov, ako doma vybudovať sociálno-emocionálne zručnosti

Vzhľadom na to, čo vieme o sociálnom raste v období dospievania - a neochote mojej dcéry o spoločenskom rozvoji interakcie - som motivovaný k tomu, aby sa tieto interakcie uskutočnili tento rok v lete, pokiaľ zostanú smernice o oddeľovaní spoločnosti na mieste.

Tu je niekoľko nápadov, ktoré plánujem zabrániť letu sociálne zručnosti šmykľavka.

Idea sociálnych zručností # 1. Diskusia a dezert

Moja dcéra nie je taká, ktorá by hovorila dlhý čas, ani dosť nahlas a jasne, aby sme ju niekedy počuli. Jej bojujúce ADHD a APD spôsobujú, že sa rozptyľujú, sú unavení, ohromení alebo znudení, takže plánujeme večernú konverzáciu o zaujímavých témach dvakrát týždenne. Požiadal som ju, aby prišla s témami, aby investovala. Keď má na tento týždeň svoje nápady, urobíme všetci trochu prieskumu tejto témy. (Ak to znie ako práca, zistil som, že 2 alebo 3 minúty na stránkach Google môžu inšpirovať veľa bodov na rozhovor a nastoliť aj niekoľko otázok.)

Doteraz sme hovorili o množstve plastov v oceáne ao tom, ako môžeme vylepšiť recykláciu / kompostovanie hry, podrobnosti o našich obľúbených zvieratách (a prečo sú našimi obľúbenými), ako aj o aktuálnej politickej situácii klímy.

Každú ďalšiu večernú konverzáciu robíme v štýle debaty a dezertu. “ Moja dcéra vytvorila systém sčítania bodov. Napríklad, ak podporujete svoje tvrdenia faktami (posilňovač pracovnej pamäte) a používate asertívny hlas (spoločenské zručnosti), získavate body. Ak namiesto toho, aby ste sa obracali alebo zasúvali, aby ste sa dostali do kontaktu s očami (aj sociálne zručnosti), prerušíte, stratíte body a tak ďalej. Ten, kto vyhrá, sa rozhodne, čo máme na zákusku.

Moja dcéra sa teší na tieto rozhovory, ktoré jej tiež pomáhajú vytlačiť ju z pohodlnej zóny. Nehovoríme len o tom, ako náš deň išiel, alebo čo sa deje; kladieme otázky a objavujeme nové veci - o svete a navzájom. Pokiaľ ide o sociálne zručnosti, zlepšuje aktívne počúvanie a formuje premyslené odpovede a otázky - nehovoriac o vyjadrovaní zvedavosti, citlivosti a empatie.

Z dlhodobého hľadiska jej tieto dialógy pomôžu zapojiť sa do skupiny stredných a vysokých škôl diskusie, sformulovať jej úlohu v širšej komunite a vedieť, ako sa správať v rozhovore dole čiarov.

Idea sociálnych zručností # 2. Limonáda na trávniku

Keď s manželom čelíme pracovným lehotám alebo jednoducho potrebujeme prestávku v starostlivosti o deti, prinášame posily. Starí rodičia alebo iní príbuzní môžu byť veľkým zdrojom pútavej konverzácie a majú tendenciu byť trpezlivejší ako rodičia. Toto leto organizuje moja dcéra týždenne „Limonáda v trávniku“ s Nanou a Popom. V rámci týchto medzigeneračných rozhovorov plánuje uskutočniť rozhovor so svojimi starými rodičmi a zostaviť príbeh, ktorý im predstaví na konci leta.

Ak vaši príbuzní nežijú blízko alebo nie sú pripravení nadviazať úzky kontakt, videohovory môžu rovnako dobre fungovať. Moja dcéra už spolu s prarodičmi pomocou mobilných aplikácií odohrala kolo Uno a ďalších kartových hier online.

Idea sociálnych zručností # 3. Vonkajšie hangouty

Keď sa krajina pomaly otvára, tak sú to aj podniky vrátane obľúbených stretnutí typu tween, ako sú reštaurácie a nákupné strediská. Ale nie všetky rodiny - vrátane tejto - sú pripravené ponoriť sa späť do úzkeho kontaktu. Kým nebudeme vedieť viac o tom, ako sa nový koronavírus šíri a ako ho lepšie liečiť, volím vonkajšie stretnutia, ktoré sa riadia protokolmi o sociálnej dištancii.

Chodník, chodník na bicykli, futbal, turistika, a dokonca aj prechádzky po parku dávajú mojej dcére príležitosť hovoriť, smiať sa a hrať sa s priateľmi, ktoré už mesiace nevidila osobne.

Zatiaľ sa stretáva iba s jedným priateľom. Menšia skupina sa mi zdá byť bezpečnejšia a pre ňu je to, že s jedným priateľom uľahčuje chatovanie jej APD sťažuje dešifrovanie viacerých ľudí hovoriacich súčasne - nehovoriac o tom masky. Na konci dňa obaja priatelia klepajú na sociálnu funkciu mozgu a cítia sa znova prepojení.

Idea sociálnych zručností # 4. Pen Pals: Áno, sú späť

Stratené umenie písania listov ponúka deťom všetkých vekových skupín jedinečnú príležitosť formovať svoj hlas, transformovať svoje myšlienky na vety a učiť sa od ostatných. Je známe, že písaný jazyk je dôležitým aspektom sociálneho kognitívneho učenia. Na precvičenie tohto svalu si moja dcéra vymení týždenne jeden list so svojimi bratrancami na veľké vzdialenosti.

Ak sa chcete rozvetviť, existuje niekoľko vzdelávacích skupín, napríklad „Študenti sveta“, Ktoré ponúkajú bezplatné a bezpečné nastavenia pera-pal. Túto službu ponúkajú aj skauti chlapcov a dievčat z Ameriky.

Idea sociálnych zručností č. 5. Spread-out Sports

Byť vonku a mimo obrazovky je v súčasnosti zložitejšie, pretože bazény a denné tábory sú v mnohých komunitách stále obmedzené. Tam, kde žijeme v New Jersey, sa moja dcéra bude môcť zúčastniť jednotlivých športov, ktoré nevyžadujú úzke kontakty, ako sú atletika, tenis (jednotlivci) alebo plávanie. Mládežnícke športy, ako sú tieto, poskytujú deťom šancu doslova sa vrátiť do hry a spolupracovať s rovesníkmi spôsobom, ktorý nevyžaduje obrazovky!

Idea sociálnych zručností # 6. Virtuálne Sleepovery

Tu je prehľad: Pozvite niekoľko priateľov vášho dieťaťa na Zoom alebo na inú online video platformu. Pred veľkou nocou si dajte dohromady malé vrecká na dobroty (popcorn, cukrovinky, virtuálne herné rekvizity, ako napríklad tlačené Karta Bringo alebo Trivia a čokoľvek iné, čo by bolo zábavné pre vaše dieťa a jeho priateľov) a odložte ich na hostí ' prahy.

Akonáhle sú všetci online na virtuálny spánok, môžu si vybrať film spolu s programami ako Netflix párty, predtým, ako zaspia, si užívajú svoje dobroty, hrajú hry a chatujú v PJ zo svojich vlastných postelí.

Ako bonus za sociálne zručnosti mám v úmysle povzbudiť svoju dcéru a jej priateľov, aby získali „hodnosť tohto filmu“ konverzácia potom, kde môžu hovoriť podrobnejšie o tom, čo sa im na nich páčilo alebo nepáčilo Film.

Leto na zapamätanie

Celkovo odštartujem leto svojej dcéry tvorivými nápadmi na bezpečnú propagáciu sociálnej interakcie. Zatiaľ čo jej obľúbené tábory, veľké záhradné grilovanie a tradičné prestávky sú zatiaľ mimo stôl, dúfam, že to bude leto, na ktoré si treba pamätať - zo všetkých správnych dôvodov.

[Kliknite pre čítanie: Môže mať vaše dieťa poruchu sluchu?]

zdroje

¹Fleming, Nora. Edutopia. Prečo niektoré deti prosperujú počas diaľkového vzdelávania? 24. apríla 2020. https://www.edutopia.org/article/why-are-some-kids-thriving-during-remote-learning. Prístup k 23. júnu 2020.

²Spolupráca pre akademické, sociálne a emocionálne vzdelávanie (CASEL). Dopad sociálneho a emocionálneho učenia.

³Malik F, Marwaha R. Vývojové fázy sociálneho emocionálneho rozvoja u detí. [Aktualizované 2020 23. mája]. In: StatPearls [Internet]. Treasure Island (FL): Vydavateľstvo StatPearls; 2020 január. Dostupný v: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK534819/

⁴Kim H, Ross K. Brookings. Ako sa u mládeže rozvíjajú sociálne a emocionálne zručnosti? 9. augusta 2019. Dostupný v: https://www.brookings.edu/blog/education-plus-development/2019/08/09/how-do-social-and-emotional-skills-develop-in-youth/ Prístup k 23. júnu 2020 /

⁵Národná akadémia vied, inžinierstva a medicíny. Oddelenie výučby behaviorálnych a spoločenských vied. Sľub dospievania: využitie príležitosti pre všetkých mladých ľudí. Máj 2019 K dispozícii na adrese: https://www.nap.edu/resource/25388/Adolescent%20Development.pdf Prístup k 23. júnu 2020.

---

PODPORNÉ DOPLNKY
Na podporu poslania ADDitude v oblasti poskytovania vzdelávania a podpory ADHD, zvážte prihlásenie na odber. Vaša čitateľská podpora a podpora umožňujú náš obsah a dosah. Ďakujem.

Aktualizované 24. júna 2020