Úprava plánu IEP vášho dieťaťa alebo plánu 504 pre dištančné vzdelávanie

IEP pre dištančné vzdelávanie: Môžeme ešte získať školského asistenta?

Q: „Moja dcéra je v inkluzívnych triedach, ale dostáva pomoc od asistenta v triede. Ako si môžem byť istý Program individualizovaného vzdelávania (IEP) je sledovaná v jej zmiešanom modeli tento rok na jeseň - dva dni osobne a tri dni doma? Jej IEP urobil svet rozdielov. “

Q: „Moja dcéra odišla z domu s asistentom v pomere 1: 1 s podporou od špecialistu na zdroje do domáceho vzdelávania, s hodinovou výučbou za týždeň a množstvom úloh, ktoré sme museli robiť doma. Pri reláciách Zoom je veľmi nepozorná a nereaguje. Škola sa znovu otvorí v roku 2007 dištančné vzdelávanie formát znova. Ako by som mal požiadať školu, aby podporovala svoju dcéru? Kto nahradí jej pomocníka v pomere 1: 1 a ako ju budú môcť podporovať online? Čo by som mal ako rodič požiadať? “

Tieto dve rodiny čelia trochu odlišným problémom; jeden má dcéru, ktorá bude navštevovať školu na čiastočný úväzok a druhá má dcéru, ktorá nebude mať žiadnu osobnú výučbu a iba obmedzenú výučbu online, s množstvom domácich úloh. Odpovede na ich otázky sú však veľmi rovnaké.

Obe deti by mali dostávať služby a podporu, ktoré poskytujú ich IEP. V marci 2020 americké ministerstvo školstva (laň) vydala usmernenia pre štáty a miestne samosprávy, v ktorých stanovila zodpovednosť škôl počas pandémie. Akonáhle sú školy v prevádzke, DOE vyžaduje, aby školy „vynaložili maximálne úsilie na zabezpečenie špeciálneho vzdelávania a súvisiacich služieb“ v súlade s Plán IEP alebo 504. Usmernenie DOE jasne uvádza, že iba ak sú školy úplne zatvorené a nie je zabezpečené žiadne vzdelávanie študentom (s alebo bez plánu IEP alebo 504) je škola ospravedlňovaná za poskytovanie IEP / 504 služby.

Čo to pre týchto študentov znamená? Dievčatko, ktoré má výučbu na čiastočný úväzok, by malo mať asistenta v triede dva dni v týždni, počas ktorého je v škole. V prípade obidvoch dievčat by sa ich okres mal snažiť zopakovať podporu, ktorú by jej asistent mohol poskytnúť počas dní, keď sa skutočne učí, možno aj tým, ich domov, keď sa ich dcéra učí na diaľku, alebo ak má pomocníka, ktorý s ňou pracuje prakticky, aby ju podporil, keď pracuje so svojím pravidelným učiteľom a spolužiakmi. online.

[Súvisiace čítanie: Vzdelávacie práva vášho dieťaťa počas krízového vzdelávania: IEP a 504 plánov v pandémii]

Ich rodičia by sa mali obrátiť na manažéra prípadu svojich dcér alebo predsedu IEP, aby objasnili, ako škola bude pokračovať vo vykonávaní svojho IEP a poskytovať jej FAPE, bezplatné verejné vzdelávanie, ktoré NÁPAD vyžaduje. Ak nie ste spokojní s tým, čo škola ponúka, mali by ste si uvedomiť, že DOE uznáva, že „môžu existovať výnimky okolnosti, ktoré by mohli ovplyvniť spôsob poskytovania konkrétnej služby. “ Ak sa však ustanovenia plánu IEP / 504 nemôžu plne uplatniť Pri realizácii by mal tím IEP / 504 urobiť individuálne rozhodnutie o tom, či môžu byť potrebné kompenzačné (doplnené) služby konkrétny študent.

IEP pre dištančné vzdelávanie: Môžeme ešte získať vzdelávacie testovanie?

Q: „Môj syn bol schválený Testovanie IEP na konci minulého školského roka, ale keďže budeme pokračovať v dištančnom vzdelávaní, testovanie sa opäť oneskorí. Môj syn naozaj bojoval s dištančným vzdelávaním a dúfali sme, že testovanie pomôže objasniť, prečo on bojuje a aké prispôsobenia potrebujeme, aby sme mu pomohli vyrovnať rovnaké podmienky učenia. Ako môžeme obhajovať a pomáhať nášmu synovi v úspešnom školskom roku bez testovania? “

Mnoho študentov zistilo, že dištančné vzdelávanie je ťažké a bojuje s týmto novým formátom. Zdá sa však, že váš syn mal chvíľu problémy so svojím učením, čo ho núti hodnotené, aby pochopili jeho ťažkosti dôležité bez ohľadu na to, v akej forme má školské vzdelanie správny charakter Teraz.

Možno nebude potrebné odložiť vzdelávacie testy pre vášho syna. Mnohé zo vzdelávacích testov, ktoré by školský psychológ dal na určenie svojich silných stránok a výziev a na pomoc pri formovaní jeho IEP, je možné uviesť prakticky. Okrem toho sa niektoré súkromné ​​testovacie strediská znovu otvorili na obmedzenom základe, s úplným zdravotným stavom a bezpečnostných opatrení a môžu robiť osobné nezávislé vzdelávacie hodnotenia (IEE), ktoré s vami zdieľajú školu.

[Prečítajte si: 8 tajomstiev zapojeného učenia sa online pre študentov s ADHD]

Navrhujem začať tým, že sa skontaktujete so školou vášho syna a opýtam sa, či môžu testy vykonať na diaľku. Niektoré školské obvody neakceptujú vzdialené hodnotenie. Niektorí psychológovia nemusia byť s týmto prístupom spokojní alebo im nemusí chýbať školenie alebo skúsenosti na vykonanie týchto testov, ale nie je na škodu sa ich spýtať. Pamätajte, že cieľom testovania nie je akumulovať skóre, ale pozerať sa na to, ako sa váš syn učí, a vidieť jeho súčasnú úroveň fungovania. Môže sa to podariť získať bez použitia každého testu, ktorý sa bežne používa.

Aj keď testovanie, ktoré vaša škola vykonáva, nie je také úplné, ako by ste chceli, môže to byť primeraný východiskový bod. Keď bude školské hodnotenie k dispozícii, môžete požiadať o ďalšie hodnotenie školským obvodom.

IEP pre dištančné vzdelávanie: Aké ubytovanie je najlepšie pre vzdialenú školu?

Q: „Naša škola opäť robí dištančné vzdelávanie. Nie som si istý ani rozsahom ubytovania, ktoré môžem požiadať o svojho syna, ktorý chodí do tretej triedy. Akékoľvek návrhy alebo nápady, čo by mohlo byť zahrnuté? “

Váš syn má pravdepodobne plán IEP alebo 504. Zákonná povinnosť školy poskytnúť mu vhodné ubytovanie sa nezmenil počas prechodu na diaľkové vzdelávanie, hoci ministerstvo školstva USA upozornilo, že „spôsob poskytovania konkrétnej služby by mohol ovplyvniť výnimočné okolnosti.“

Mali by ste začať preskúmaním IEP alebo plánu 504 vášho syna z minulého roka. Zamyslite sa nad tým, čo pre neho pracovalo a aké oblasti záujmu máte. Potom sa obráťte na svoju školu a dohodnite si virtuálne stretnutie, na ktorom prediskutujete to, čo navrhujú, so zreteľom na jeho potreby a schopnosť splniť ich počas diaľkového štúdia. Napríklad, ak potrebuje podporu čítania, môže byť užitočná relácia Zoom s odborníkom na čítanie niekoľkokrát týždenne, pravdepodobne ako súčasť skupiny. Ak áno ADHD, mohlo by byť možné, aby sa jeho učiteľ pri registrácii on-line prihlásil, aby sa ubezpečil, že venuje pozornosť. Pamätajte, že nie je len na vás, aby ste prišli s jeho ubytovaním; toto by malo byť spoluprácou so školou.

Nie je pochýb o tom, že dištančné vzdelávanie má výzvy. Preto americké ministerstvo školstva pripomenalo školám, že ak dištančné vzdelávanie neposkytuje študentovi primeraný IEP alebo 504 Plán, mali by sa rozhodnúť, či tento študent bude vyžadovať kompenzačné (doplnkové) služby, keď budú školy raz úplne otvorené znova. Nie je to ideálne riešenie, ale mali by ste mať na pamäti.

IEP pre dištančné vzdelávanie: Môžeme ešte získať hodnotenie funkčného správania?

Q: „V tomto roku dištančného a hybridného vzdelávania, kto je spôsobilý na hodnotenie funkčného správania? Kto by mal tento proces iniciovať a ako funguje logisticky / prakticky, keď deti nie sú fyzicky v škole? “

Podobne ako vo všetkých ostatných aspektoch IDEA je oprávnenie na a Posúdenie funkčného správania (FBA) sa počas pandémie nezmenil. Ak je škola vášho dieťaťa otvorená - online, osobne alebo v kombinácii oboch - škola musí vynaložiť všetko úsilie, aby poskytla dieťaťu všetko, na čo má nárok v rámci IDEA.

Študentov, ktorí nie sú fyzicky v škole, však nemožno efektívne hodnotiť z hľadiska správania školy. Môže to byť jeden prípad, ktorý spadá pod usmernenie Ministerstva školstva USA, že „môžu existovať výnimočné okolnosti, ktoré by mohli ovplyvniť spôsob poskytovania konkrétnej služby.“

Na druhú stranu, ak vaše dieťa navštevuje školu osobne, a to aj na čiastočný úväzok, pričom ostatné vzdelávanie trvá Ak je miesto online, škola môže mať dostatok možností na posúdenie svojho správania v triede a v škole stavebniny. FBA si môže vyžiadať rodič alebo školský personál a tento proces bude zahŕňať zhromažďovanie informácií o pozadí a správaní študentov a ich nechať študenta stretnúť sa so školským psychológom, aby otestoval a zvážil, čo je za jeho správaním a ako s nimi čo najlepšie zaobchádzať.

Je dôležité mať na pamäti, že učenie sa v tomto období pandémie môže byť znepokojujúce a je pre mnohých študentov rušivý a nemusí byť najlepší čas na hodnotenie východiskového správania sa žiaka fungujúce. Väčšina ľudí v tomto ťažkom období zápasí a môže to byť užitočné, ak si to okolnosti dovolia počkať na vykonanie tohto posúdenia.

IEP pre dištančné vzdelávanie: ďalšie kroky

• Stiahnuť ▼: Sprievodca ADHD pre dištančné vzdelávanie
• Čítať: Držte sa plánu! Ako vyzrážať nové rutinné postupy výučby vášho dieťaťa
• Naučte sa: 5 zaostrovacích trikov pre študentov s ADHD učením doma

---

TENTO ČLÁNOK SÚ ČASŤ DOPLNKOVEJ PANDEMIKY ZADARMO
Podporiť náš tím v jeho úsilí užitočný a aktuálny obsah v rámci tejto pandémie, prosím Pripojte sa k nám ako odberateľ. Vaša čitateľská podpora a podpora to umožňujú. Ďakujem.

Aktualizované 12. augusta 2020