Budovanie odolnosti u študentov s ADHD

Popis epizódy

Študenti s diagnózou ADHD počas školských dní počúvajú neprimerane veľa negatívnych správ: „Nezahmlievajte odpoveď!“ "Zostaňte sedieť!" "Počúvaš vôbec?"

V skutočnosti výskum naznačuje, že deti s ADHD dostávajú o 20 000 negatívnych správ viac ako ich neurotypickí rovesníci do veku 12 rokov. Všetky tieto korekcie majú pochopiteľný vplyv na sebaúctu, ktorá následne obmedzuje iniciatívu a sebadôveru našich detí. Ale každý dobrý učiteľ vie, že skutočné učenie si vyžaduje riskovanie, ako aj odrazenie sa od skúseností, ktoré neskončili tak, ako sme dúfali. Či už ide o test z matematiky alebo strieľanie na kôš, deti dosahujú najlepšie výsledky, keď dokážu posúdiť úroveň požadovaného rizika, zapojiť sa svojich nástrojov stratégií a skúseností, urobiť „dosť dobré“ rozhodnutie o ďalších krokoch a poučiť sa z chýb, stať.

Inými slovami, odolnosť je nevyhnutná pre úspech vášho dieťaťa v škole a tento webinár s Annou Vaginovou, Ph. D., naučí rodičov:
1. Ako odolnosť je základom akademického a celoživotného úspechu
2. Ako emócie ovplyvňujú odolnosť
3. Dôležitosť modelovania správania, keď čelíme vlastným výzvam
4. Ako si vybudovať odolnosť prostredníctvom hier a médií
5. Tipy a stratégie na podporu vášho dieťaťa, keď veci nejdú dobre

Pozrite si Video Replay

Zadajte svoju e-mailovú adresu do poľa vyššie označeného „Prehratie videa + Prístup k snímke“, aby ste si mohli pozrieť prehratie videa (k dispozícii sú skryté titulky) a stiahnuť prezentáciu.

Stiahnite si alebo streamujte podcast Audio

Kliknite na tlačidlo prehrávania nižšie a počúvajte vo svojom prehliadači. Používatelia mobilných zariadení môžu túto epizódu otvoriť v: Apple podcasty; Podcasty Google; Zošívačka; Spotify; iHeartRADIO.

Prečítajte si viac o ADHD v škole

• [Stiahnite si toto: Ako učiť deti s ADHD – Výzvy a riešenia v triede]
• Prečo rodičia podceňujú flexibilitu a odolnosť chlapcov
• Aká je vaša emocionálna odolnosť? Naučte sa vyrovnať sa s intenzívnymi pocitmi ADHD

Zoznámte sa s odborným rečníkom

Anna Vaginová, Ph.D. je licencovaný rečový/jazykový patológ s viac ako 30-ročnými skúsenosťami. Vo svojej súkromnej praxi v okrese Marin v Kalifornii poskytuje individuálne stretnutia a skupiny sociálneho učenia deťom, mladým dospelým a ich rodinám. Jej osobitným záujmom je využívanie médií na podporu sociálneho myslenia u žiakov s diagnózami ako napr ASD, ADHD, NVLD, jazyková porucha, úzkostná porucha, porucha sociálnej komunikácie resp. Dvakrát výnimočné. Poskytuje konzultácie rodičom a školám a v USA a Kanade často prednáša na témy súvisiace so sociálnym poznaním. Je autorkou Film Time Social Learning(2013) a YouCue Feelings: Online sledovanie videa pre sociálne vzdelávanie

#CommissionsEarned Ako partner Amazonu ADDitude získava províziu z kvalifikovaných nákupov uskutočnených čitateľmi ADDitude na pridružených odkazoch, ktoré zdieľame.

---

Sledujte ADDitude'Úplný podcast pre odborníkov na ADHD vo vašej aplikácii podcastov:
Apple podcasty | Podcasty Google | Spotify | Google Play | Odliatky do vrecka | iHeartRADIO | Zošívačka

• Facebook
• Twitter
• Instagram
• Pinterest