"Som stratený chlapec, ktorý našiel cestu"

Ako špeciálny pedagóg sa prikláňam k študentom s poruchou pozornosti (ADHD alebo ADD) a náročným správaním. V skutočnosti sú to práve títo študenti, ktorí ma inšpirovali k učiteľskému povolaniu. Pretože nedávno som bol jedným z nich - študentom s ADHD, ktorý spôsobil viac ako malé problémy a zriedka dostal všetku potrebnú podporu.

Roky zabudnuté, z dôvodu

môj ADHD myseľ veľa zablokovala; Nepamätám si všetky dni svojej základnej školy. Ale jedna kľúčová pamäť hovorí objemy: Tam som bol, stojaci okolo priateľského narodeninového tortu uprostred ich večierku, vyfukujúci sviečky - nosom.

Tiež si pamätám, že som bol vylúčený z mnohých narodeninových osláv v nasledujúcich rokoch. A školské oslavy. A exkurzie... keby moja mama nemohla byť chaperone.

Vyhodili ma športové tímy, z Cub Scouts, z mimoškolskej starostlivosti (dvakrát) a zo 6^th grade.

Keď to napíšete, moja hruď sa napne; je takmer neznesiteľné a neuveriteľné, aké veľké problémy som mal ako dieťa. Pravdepodobne som vyzeral ako problémista, ale naozaj som bol zmätený, frustrovaný adoptovaný chlapec, ktorý sa so všetkou mocou snažil vyrovnať s ADHD a poruchou opozičného vzdoru (ODD). Nikto mi nemohol povedať, čo mám robiť, a moje reakcie... a činy... boli veľmi impulzívne.

[Urobte tento test: Mohlo by vaše dieťa mať ODD?]

Kým som začal Ritalin v prvej triede (koncom 80. rokov) a bol na všetky druhy drog, ako Wellbutrin a Dexedrine a iné, ktoré si nepamätám, nikdy som nenašiel správne lieky. Možno keby som mal, nebol by som neustále v ťažkostiach.

Uzamknuté, sklopené

Vstúpil som na strednú školu s ADHD, čipom na ramene, narastajúcou schopnosťou páchať zločiny a bez podpory špeciálneho vzdelávania, o ktorej by sme hovorili.

Nejako som sa dostal do 6. januára^th pred prvým pristátím pri mladistvom zadržaní. Čoskoro po druhýkrát som urobil niečo, čo ma prinútilo vylúčiť zo školy. V tom okamihu ma moja mama bojovala, aby som získala IEP a prijatie na NPS (neverejnú školu), kde som ju mohla pár rokov zmierniť.

Strávil som niekoľko týždňov na pravidelnej strednej škole, než som sa znova zamkol za zločiny súvisiace s drogami (samoliečba?) A množstvo ďalších zločinov a priestupkov.

[Prečítajte si toto: Zločin, trest a vykúpenie pre môjho syna s ADHD]

Štyri mesiace väzenia mladistvých a desať mesiacov rehabilitácie neskôr som našiel nový liek a nový pohľad na život. Prvýkrát v mojom živote som mal myšlienky: „Akú budúcnosť si praješ pre seba?“

Prestal som robiť drogy a alkohol, začal som sa sústrediť na školu a začal som sa venovať kariére probačného dôstojníka, aby som mohol pomôcť deťom, ako som ja, ktoré sa pokazili. Začal som tiež dobrovoľne pracovať v triede pre študentov s vývojovými oneskoreniami, čo ma viedlo k tomu, že som po strednej škole pracoval ako TA a potom učiteľ špeciálnej edície.

Pripojenie ADHD je výkonné

Môj príbeh je bolestivý. Nepáči sa mi, keď si znovu prežívam dospievanie, ale robím to zmysel každý pád, keď prvýkrát stretnem svojich nových študentov. Napíšem im „uvítací list“ a žiadam ho na oplátku, čo mi pomôže spoznať ich a tiež slúži ako diagnostická pomôcka.

Zistil som, že moja poctivosť a môj príbeh sa dotýkajú mnohých študentov. Toľko, že som pred niekoľkými týždňami sedel so študentom, ktorý po škole nejako podporoval obsah, keď sa na mňa pozrel a povedal: „Pán Beckett, chcem ti niečo povedať; niečo, čo vedia iba moji rodičia. “Ďalej mi povedal, že má ADHD a berie lieky. Povedal, že mi to povedal, pretože vie, že to mám tiež, a ja tomu rozumiem.

Stratégie, ktoré s ním teraz používam, sú priamo spojené s touto zdieľanou skúsenosťou a umožňujú nám spojiť sa v situáciách, ako napríklad: „Viem, že nechcete brať lieky; Ani ja som to neurobil. Skúste použiť budík a toto Boj proti odrastaniu keď robíte nezávislú prácu, aby ste zistili, či sa môžete naučiť sústrediť bez liekov. “

O svojich ADHD hovorím na stretnutiach s rodičmi, ktorí sú neústupčiví Lieky ADHD. Aj keď sme v posledných desaťročiach videli explóziu ADHD diagnóz a predpisovania liekov, stále vidím odpor voči a) označovaniu ADHD a b) pomocou liekov. Tu mi pripadá užitočné len náhodne spomenúť, že mám ADHD, a spomenúť, že aj keď som nenávidel lieky, zmenili mi život. Je to možnosť, ktorú by mal prinajmenšom každý zvážiť.

ADHD ako vy

Svojim študentom hovorím, že som bol vždy posledný, kto dokončil test, pretože moje rozptýlené snívanie ma vyhodilo z kurzu. Keď sa s tým študenti spoja, poviem im: „To je jeden z dôvodov, prečo by ste mohli mať ubytovanie„ Extra čas “. Použi to!"

Tiež viem, aké ťažké je sedieť a sústrediť sa na diskusiu. Preto vždy navrhujem spôsoby, ako udržať moje vyučovanie čo najmodernejšie. Preto sa tiež snažím viesť čítania (t. J. Lešenárske otázky), kontrolovať ich porozumenie a poskytovať sprievodcov na zapisovanie poznámok a podobne.

Bez tohto ubytovania a lešenia sa veľa študentov s ADHD stratí. Našou úlohou je pomôcť to zmierniť a naučiť stratégie, ako sa sústrediť.

Keď som sa prvýkrát stal učiteľom, moji priatelia a spolužiaci z detstva tomu nemohli uveriť. Podobne moji kolegovia dnes neveria mojej histórii. Niekedy tomu neverím sám.

Svojej slobodnej matke som prežil toľko zármutku. Pred rokmi som dostal svoj vlastný študentský spis z okresu. Keď som čítal v 5, nebol som šokovaný^th stupeň psycho, že moja matka sa niekedy čudovala, prečo ma adoptovala. Po všetky tie roky sa však stále objavovala a zostávala so mnou a nakoniec sa to vyplatilo.

Absolvovanie vysokej školy a neskôr učiteľstvo boli dva z najväčších okamihov môjho života, z veľkej časti preto, lebo som cítil, že mamke platím späť za všetok stres, ktorý som jej spôsobil.

Keď som vyštudoval vysokú školu, napísal som svojej matke šesťstránkový list - niečo, čo som neočakával, že pôjde na vírusovú. Ale o pár mesiacov som bol v banke a mama starého priateľa sa zmienila o tom, že si prečítala môj list, a bolo to úžasné. Spýtal som sa na to mojej mamy a povedala, že urobila fotokópie a nosila ich so sebou v kabelke!

To je, keď ma to zasiahlo: Bez neústupnej podpory a nehynúcej viery svojej matky by som bol teraz mŕtvy alebo vo väzení. Bola viac ako moja roztlieskavačka; ona bola mojim dôvodom, aby som sa to snažila ďalej.

Viem, že to nemôžem byť pre každého z mojich usilovných študentov, ale to mi nezabráni v tom, aby som im pomáhal vyvíjať systémy, stanovovať ciele a premýšľať o svojej budúcnosti. Ak existuje jedna správa, dúfam, že pošlem predovšetkým ostatným, je to toto: ADHD nie je trest smrti. Je to len jedna z mnohých životných výziev, ktoré sa môžete naučiť vaultovať využívaním svojich schopností, hľadaním systémov na sústredenie a poznaním svojich silných stránok. Vpred a hore!

[Čítajte ďalej Ďalej: 10 sľubov od školy do školy veľmi cool učiteľa]

Aktualizované 9. decembra 2019