Vážený ADDitude: Čo keď učiteľ nerešpektuje plán 504?

ADDitude odpovede

Tomuto učiteľovi treba pripomenúť, že vaše dieťa nie je úmyselne neposlušné, keď sa nezaoberá úlohami. Má zdravotné postihnutie, ktoré sťažuje dokončenie jeho práce. 99% učiteľov odmieta byť otvorený tomu, aby videl toto rozlíšenie a je to šialené.

Tu sú ubytovania, ktoré požadujem:

1) Testovanie v samostatnej miestnosti, kde je ticho a má minimálne rozptýlenie.

2) Žiadny časový limit na testy.

3) Znížené úlohy. Toto je veľký! Ak váš syn nedokáže dokončiť prácu bez toho, aby na ňu strávil hodiny, potom je potrestaný za zdravotné postihnutie tým, že vyžadoval, aby trávil oveľa viac času prácou než jeho rovesníci. Matematika je známa tým, že má pracovné hárky s desiatkami problémov s praktickým prístupom. Váš syn by mal byť schopný zvládnuť každý ďalší problém a preukázať, či pozná materiál. Tipy pre tento článok použite na: Zjednodušenie domácich úloh pre študentov ADHD a LD.

4) Predĺžený čas na všetky zadania.

Nedovoľte škole, aby ho tlačila do nižšej triedy matematiky kvôli neúplnej práci. Podľa zákona musí škola ubytovať študentov so zdravotným postihnutím, aby mali rovnaké príležitosti na vzdelávanie. Inteligentné deti sú rovnako chránené zákonom ako všetky ostatné deti, napriek tomu, že väčšina pedagógov verí, že úroveň inteligencie je jediným určujúcim faktorom akademického potenciálu. Ďalšie informácie nájdete v tomto článku:

Nadané a učené zdravotne postihnuté? Poznať zákon o ubytovaní

Autor príspevku: Penny
ADDitude moderátorka komunity, autorka rodičovstva ADHD, mamička na chlapca s ADHD, LD a autizmus

ADDitude odpovede

Zdokumentujte všetky prípady, keď učiteľ odmietol nasledovať ubytovanie uvedené vo vašom pláne IEP / 504. Zakaždým, keď váš syn urobí test bez toho, aby mu bola poskytnutá možnosť ísť do tichej miestnosti alebo ruky pracovať neskoro a nie je akceptované, pošlite e-mail alebo list do školy s vysvetlením, že učiteľ odmieta nasledovať IEP. Pretože ide o právne dokumenty, učiteľ sa nemusí rozhodnúť, či to považuje za primerané.

Možno budete chcieť požiadať o následné stretnutie s koordinátorom vašej školskej štvrti a požiadať o ďalšie ubytovanie. Môže ísť o vyriešenie všetkých ostatných problémov s domácimi úlohami alebo o zníženie úloh iným spôsobom časové obmedzenia na testy, testy s domácimi skúškami alebo testy v pokojnom prostredí (myslím, že už to máte) jeden).

Autor: Eileen Bailey
Spisovateľ na voľnej nohe, autor so špecializáciou na ADHD, úzkosť a autizmus

Odpovede čitateľa

V skutočnosti prechádzate veľmi podobnou situáciou s 8. porovnávačom v Algebre. Jeho učiteľ v skutočnosti napísal v e-mailoch, že moje „úmyselne“ a „nerozhodli sa“ obrátiť domáce úlohy, keď skutočne zabudol alebo boli stratené alebo stratené. Odmietla prijať jeho neskorú prácu napriek ubytovaniu. O tri dni neskôr učiteľ neposkytol samostatnú miestnosť a / alebo slúchadlá s tým, že jej povinnosťou bolo pripomenúť si to. Má plán 504 a stretnem sa s právnikom.

Jeho známky neodrážajú jeho vedomosti. Zníženie klasifikácie na predgalebu nevyrieši jeho problém s testami ani mu nepomôže získať lepšie známky. Namiesto toho potrebuje účinnú pomoc na prekonanie týchto problémov.

Možno by alternatívna škola alebo iný učiteľ boli schopní učiť matematiku spôsobom, akým by mohol vyniknúť váš syn.

Odviedli ste skvelú prácu pri poskytovaní podpory svojmu synovi. Kudos pre vás! Veľa šťastia!

Autor: upsideoutlook32

Odpovede čitateľa

Naša 12-ročná vnučka má šťastie, že je v školskej štvrti, ktorá reaguje na spoluprácu jej rodičov. Čoskoro sme sa dohodli, že ubytovanie musia byť založené na úlohách a musia byť uskutočniteľné. Systém SMART sme použili na vývoj jej plánu 504, aby tak naša vnučka, ako aj jej učitelia vedeli, čo sa očakáva.

S: špecifický

M: merateľný

A: dosiahnuteľný

R: príslušný

T: príhodný

Medzi príklady patrí: „M. sa stretne s poradcom raz za týždeň, aby sa prihlásil a dostal podporu pre frustráciu“; „Triedny učiteľ skontroluje, či M. má na stole kontrolný zoznam, aby sa ubezpečil, že všetky potrebné veci prináša domov na dokončenie domácich úloh, “atď.

V každom prípade by sa rodičia mali uistiť, že ubytovanie vyhovuje potrebám dieťaťa, a pravidelne monitorovať, či sa ubytovanie poskytuje. Ak to tak nie je, musíte sa stretnúť s ubytovacím tímom a riaditeľom, aby ste ich vynútili alebo upravili.

Zaslal Big Red

Odpovede čitateľa

Ak má váš syn zavedený IEP, zistil by som, s kým musíte hovoriť, aby ste ho vynútili.

Existuje veľa výskumov, ktoré ukazujú, že zadržiavanie dieťaťa nepomáha. Jednoduchým opakovaním toho istého nie je riešenie. Okrem toho deti vedia, že boli zadržané a od tej doby sa cítia ako zlyhanie.

Prieskum Google o tom a predstaviť ho škole. Tu je jeden odkaz pre vás: Retenčný stupeň: Neúspešná vzdelávacia stratégia.

Dôverujte svojim inštinktom a choďte za ním bojovať. Nebude to naposledy, čo budete musieť urobiť počas jeho vzdelávania.

Autor príspevku: AussieMum

Odpovede čitateľa

Môžete tiež zvážiť kontaktovanie miestneho úradu pre občianske práva a požiadať o radu.

Zvážte kontaktovanie nadradených administrátorov vo vašej školskej štvrti, aby vám navrhli školenie pre zamestnancov školy, pretože očividne nemajú mnoho dôsledkov ADHD.

Postoje školských zamestnancov sú jednou z najťažších prekážok, ktoré musia rodičia prekonať. Niekedy sú tvrdohlaví a nezmenia sa. Možno budete chcieť zvážiť špeciálnu školu alebo presun mimo okresu, ak to bude ďalej pokračovať. Emocionálna cena vášho syna jednoducho nestojí za to zostať.

Zaslal spedexaminer

Aktualizované 26. januára 2017