Je školenie rodičov kľúčom k zvládnutiu symptómov ADHD?

23. marca 2015

študovať uskutočnená Vysokou školou medicíny v Bostone v roku 2015, je silným dôvodom na to, aby rodičia boli zapojení do praktického riadenia ich dieťaťa Príznaky ADHD.

Štúdia uverejnená v časopise pediatrie, ukazuje, že príznaky ADHD dieťaťa sa môžu zlepšiť, keď sa ich rodičia zapájajú do liečebného plánu, aktívne sa zaoberajú problémami duševného zdravia a pracujú na zvládnutí ťažkého správania. Jeho výsledky naznačujú, že ďalšie podpora a školenie rodičov premieta sa do zlepšených príznakov hyperaktivity, impulzivity, sociálnych zručností a opozičného správania.

Vedci hodnotili 156 šesť až dvanásťročných v mestách Boston; každý z nich už bol vyhodnotený na ADHD potom, čo rodič hlásil videnie impulzívneho alebo hyperaktívneho správania. Polovica rodín bola poverená manažérom starostlivosti, ktorý bol zodpovedný za zber hlásení príznakov, zostavenie rodinnej anamnézy a práca ako kontakt medzi rodičmi a liečbou profesionáli. Manažér starostlivosti okrem toho učil rodičovské zručnosti a poskytoval motivačné rozhovory.

Keď rodičia dostali túto podporu a spoluprácu, vo väčšine prípadov sa príznaky detí v priebehu roka zlepšili. Účastníci boli vyhodnotení po 12 mesiacoch pomocou internetu Bodovací systém SNAP-IV a Systém hodnotenia sociálnych zručností. Celkovo boli deti rodičov, ktorým bola poskytnutá väčšia podpora a odborná príprava, menej hyperaktívne a impulzívne, menej protikladné a preukázali zlepšené sociálne zručnosti.

Vedci dúfajú, že to bude prvá z mnohých štúdií, ktoré preskúmajú dlhodobé riešenia, ktoré pomôžu ľuďom s ADHD lepšie fungovať, dokonca aj keď sa správanie mení s vekom. Majú podozrenie, že behaviorálna terapia môže mať krátkodobý prínos a viesť k pozitívnejším celoživotným výsledkom.

Aktualizované 5. apríla 2017