„Mama vždy považovala ADHD za rozdiel, nie za nedostatok.“

Trieda Cotillion bola nápadom mojej matky.

Som v siedmej triede a pani Millet je neúnavný, keď nás učí, ako valčík. Keď začne párovať chlapcov a dievčatá, bežím na koniec riadku. Predpokladám, že dôjdu dievčatám skôr, ako sa k mne dostane, a ušetrím utrpenie z tance. Nie úplne. Zrazu ju počujem hovoriť: „Blake, pretože už nie sú žiadne mladé dámy, budeš so mnou valiť!“

Nemôžem povedať, že som niekedy milovala Cotilliona, ale uvedomila som si, že sa mu to páči trieda sociálnych zručností, klub pre domáce úlohy a učenie sa, ako pracovať s učiteľmi - bolo súčasťou hlavného plánu mojej matky, ktorý mi mal pomôcť naučiť sa pracovať s poruchou hyperaktivity s deficitom pozornosti (ADHD). Moja mama bola mojím najväčším podporovateľom a najlepším učiteľom. Tu sú niektoré z lekcií, ktoré ma učila mimo učebne, ktorá mi v tom veľmi pomohla.

Rozpoznávanie výrazov a učenie sociálnych podnetov

Moja mama ma zapísala do triedy sociálnych zručností v piatej triede pomôžte mi prečítať výrazy tváre. Každý môže čítať výrazy, možno si myslíte, ale to neplatí pre deti a dospelých s ADHD.

Musel som sa naučiť spoznať, keď bol niekto nahnevaný, otrávený, netrpezlivý alebo prekvapený. Trieda tiež ma naučil čakať na rad, a nie prerušiť keď ostatní hovoria. V dôsledku tejto triedy som sa stal oveľa lepším v získavaní priateľov a správaní sa v škole.

[Pracovný list zadarmo: Čo si želám svojim učiteľom, aby vedeli]

Vstup do klubu domácich úloh

Ak ste dezorganizovaný študent s ADHD, môžete ľahko minúť úlohu, pretože to nebolo napísané v plánovači, nie poznať niektoré z odpovedí na skúške, pretože ste stratili svoje poznámky, alebo ste náhodou hrubí k priateľom zabudnutím sa s nimi stretnúť na obed.

Moja matka si to uvedomila a včas sa starala o môj denný rozvrh. Každý deň po škole sedela so mnou a mojou sestrou pri kuchynskom stole Klub domácich úloh. Pomohla nám načrtnúť obrysy, ponúknuť tipy a skontrolovať naše úlohy.

Ako som postupne prevzal kontrolu nad rozvrhom na strednej škole, naučil som sa logiku za jej činmi. Stále používam stratégiu štúdia, ktorú ma naučila moja mama. Niekoľko dní pred skúškou skontrolujem príslušné kapitoly, rozdelím ich do študijného plánu, zhromaždím poznámky (a vyhľadám chýbajúce) a dodržím rozvrh štúdie. Pamätám si aj na jesť raňajky s vysokým obsahom bielkovín v deň skúšky, hoci jedlo v jedálni nedokáže udržať sviečku k testovacím ranným špecialitám mojej matky na vajíčka a šunku.

[Prečo je chvála tak dôležitá pre naše deti]

Priatelia s mojimi učiteľmi

Nie, nemyslím tým nastavenie dátumov prehrávania. Učitelia s deťmi s ADHD často nerozumejú, pretože sa nám nevysvetľujú úplne sami alebo sa nespravodlivo obviňujeme.

Pamätám si, keď moja pomocná riaditeľka, pani Sullivan, pomyslel som si, že používam prak na streľbu kamienkov na iných študentov. Vlastne som strieľal kamienky, aby som sledoval ich trajektórie. (Jedna z mojich záľub v tom čase bola výroba rakiet a letové vzorce ma zaujímali.) Moja mama hovorila s pani Sullivan, ale povedala mi, že budem v budúcnosti hovoriť za seba. "Musíš hovoriť s ľuďmi, Blake, a logicky predstaviť svoj prípad, aby pochopili, čo sa vo vašej mysli deje." Na druhej strane musíte pochopiť, prečo sa ich týkajú. “Je to rada, ktorú som už mnohokrát sledovala.

Moja matka vždy považovala ADHD za rozdiel, nie za nedostatok, za niečo, čo sa muselo zvládnuť, aby som sa mohol dostať k dobrým veciam. Dnes sa tam dostávam kvôli jej dlhoročnej podpore, múdrosti a samozrejme láske. Ďakujem mami.

Aktualizované 24. apríla 2018