Pomôžte svojmu dieťaťu so zrelými sociálnymi zručnosťami, lepšou sebakontrolou

Zručnosti rodičov, ktoré pomáhajú dieťaťu dozrieť, rozvíjajú lepšie sociálne zručnosti a lepšiu sebakontrolu.

Zrelé spoločenské zručnosti: Pomáhajú dieťaťu vyrastať

Z mnohých príspevkov k životnému úspechu dieťaťa patrí prítomnosť vyspelých sociálnych zručností a robustnej sebakontrola medzi špičku. Rodičia môžu významne prispieť k rozvoju detí v týchto životne dôležitých oblastiach.

Aj keď väčšina z nás nemá dobré úmysly, musíme byť opatrní, aby sme neboli krátkozrakí v tom, ako pokračujeme v plnení týchto zámerov. Deti sa môžu rýchlo odraziť pri našom úsilí „pomôcť im vyrastať“, takže sa cítime, akoby naše perly múdrosti smerovali do jedného ucha az druhého.

Zručnosti rodičov, ktoré pomáhajú starať vaše dieťa

Preto ponúkam nasledujúce ukazovatele na uľahčenie procesu dospievania u detí:

Označte tie momenty zrelosti. Tak často sa rýchlo upozorňujeme, keď sa naše deti odklonili od cesty „myslenia“, ale tieto príležitosti prehliadame, keď prejavujú sebakontrolu v náročných podmienkach. Deti môžu ignorovať svoje úspechy v sebeovládaní, pokiaľ tieto časy neoznačíme našou chválou. Akonáhle tak urobíme, možno zistíme, že naše dieťa je dosť zaujaté, aby sa dozvedelo viac o „životných zručnostiach“.

Rodičia môžu ponúknuť krátky, ale poukazujúci na úspech svojho dieťaťa s poznámkami, ako napríklad „teraz to bolo dobre premyslené rozhodnutie“ alebo „musím vám ho odovzdať. na udržanie pohodlia, keď ste konfrontovaní s touto výzvou. “Ak takéto potvrdenia podnietia dieťa k otázke alebo komentáru, je to znamenie, že otvárajú dvere ďalej diskusia. Nenechajte ich nechtiac zavrieť porovnaním ich úspechu s inou udalosťou, keď boli jasne v krku svojej „reakčnej strany“. Namiesto toho vysvetlite, že sa každý dostane do pasce ťažkých období svojho života, a je pekné vidieť, ako dobre sa vyhli reakcii na niektorú zo svojich pascí. tentokrát. Ak to vaše dieťa dovolí, môžete rozpracovať rôzne pasce, do ktorých ľudia padajú, a stratégie, ako sa im vyhnúť. Medzi tieto pasce môže patriť pocit obvinenia, pocit ignorovania druhých, zmena plánov, obťažovanie správaním ostatných atď. Rodičia môžu odkazovať na „myšlienkovú stránku“ ako na záchrancu rozhodovania, t. J. „Školíme ho, aby sme sledovali naše správanie, aby sme zachovali hladký chod našich životov.“ “

Učte sa z vlastných chýb koučovania. Ak váš koučingový prístup vedie k slepej uličke, nájdite inú cestu koučovania. Deti môžu zmariť naše úsilie „vstúpiť do trénerovej obuvi“ z rôznych dôvodov. Možno sme o tom príliš dogmatickí („Pozri, som omnoho starší ako ty a viem viac ...“), alebo možno sme o tom príliš zbožní („naozaj si prajem, aby si ma len raz počúval) v na chvíľu... “), alebo možno nevyhnutne necháme naše dieťa, aby sa cítilo kritizované a sklamané („ Áno, urobil si to, čo som sa pýtal, ale čo všetky tie iné časy, o ktoré si sa mohol starať? menej??? "). Tieto a ďalšie prístupy môžu viesť k tomu, že rodičia majú pocit, že ich školiace slová sú označované ako „odmietnuté pôrod“ ich deťmi. Preto sú rodičia múdri, aby preskúmali, ako by mohla byť presmerovaná ich cesta doručenia. Ako naznačuje predchádzajúci odsek, priamy prístup nemusí byť nevyhnutne najlepším prístupom k akceptovaniu vašich koučovacích ponúk. Namiesto toho môže byť často užitočné počkať na „príležitosť“, keď vaše dieťa vyjadrí svoj názor na seba alebo na ostatných. Ak k tomu dôjde, rodičia môžu odpovedať otvoreným a overujúcim komentárom, napríklad „to je dobrý bod a pravdepodobne sa oplatí hovoriť“.

Tieto nápady pomôžu rodičom dosiahnuť pozitívnejší vplyv na koučovanie. Všeobecne platí, že mojou radou je pokúsiť sa prispôsobiť váš koučingový prístup povahe vášho dieťaťa.