Ako násilne obhajovať svoje dieťa

Akcie a reakcie detí s ADHD a / alebo poruchami učenia sú nepochopené. Pridajte to k meniacim sa hormónom a musíte pracovať dvakrát tak tvrdo ako ich neurotypní rovesníci, bez toho istého úspechu a na naše deti je veľký stres.

Ako Ross Greene, Ph. D., autor knihy Výbušné dieťa, hovorí: „Deti sa majú dobre, ak môžu.“ Ak sa im nedarí, znamená to, že je potrebné prekonať prekážku medzi úsilím a úspechom, ktorú musíte obhajovať.

V škole

Rodičia detí s poruchou pozornosti (ADHD alebo ADD) trávia väčšinu času snahou vylepšovať svoje skúsenosti v škole. Bohužiaľ, potreba školského obhajoby sa zvyšuje, keď naše deti vstúpia na strednú školu.

Postupujte takto:

1.  Chytíte viac múch medom. Aj keď to často vyzerá ako „nás vs. “, mali by ste spolupracovať s učiteľmi a administrátormi, ako keby ste skutočne tím, aby ste dosiahli čo najlepšie výsledky.

2.  Vyvarujte sa z toho emóciám. Vetrajte svojej rodine alebo priateľom. Napíšte nepríjemné vyvrátenie, ktoré chcete ponúknuť, ale neodosielajte ho. Pri komunikácii so zamestnancami školy dodržiavajte fakty a neutrálny tón.

[Kvíz: Ako dobre viete zákon o špeciálnych edíciách?]

3.  Predložiť IEP alebo tímu 504 najmenej dva dni pred školskými stretnutiami list o rodičovských záujmoch. Zahrňte všetko - citujte referencie z hodnotení čo najčastejšie. Ak ide o stretnutie IEP, skopírujte a vložte informácie do formulára IEP, ktorý škola používa.

4.  Navrhnite a predložte súčasné listiny o výkone a zahrňte ich do rodičovských záujmov najmenej dva dni pred školským stretnutím. To bude zahŕňať: súčasné ročníky, aktuálne zápasy v škole (akademické, správanie, sociálne a emocionálne), existenciu ciele a prispôsobenia sa doteraz implementovali a ktoré stratégie boli úspešné a ktoré majú zlyhalo. Citujte incidenty s maximálnymi možnými termínmi. Ak ide o stretnutie IEP, skopírujte a prilepte list do formulára IEP, ktorý škola používa.

5.  Pomocou e-mailovej komunikácie získajte všetko písomne.

6.  Nečakajte dokonalosť. Vaše dieťa má zdravotné postihnutie. Bude bojovať - ​​to nemôžeme vymazať. Cieľom ubytovania v škole by malo byť učenie zručností a rovnaké podmienky pre všetkých, aby malo vaše dieťa rovnakú šancu na úspech ako jeho neurotypní rovesníci.

7.  Pozorne sledujte správanie vášho dieťaťa. Stres zápasenia a nepochopenia spôsobuje zhoršenie správania a emócií dieťaťa. Správanie je komunikácia. Ak sa vaše dieťa vyhýba škole, koná proti kolegom alebo učiteľom, uteká z triedy, odmieta robiť školskú prácu, bez motivácie dokončiť prácu v škole alebo robiť to dobre, príliš emotívne, vymýšľať príbehy o veciach, ktoré sa „v škole“ dejú, niečo komunikuje vám. Pracujte s ním na určení koreňa problémov. Môže to byť tak, že práca je príliš ťažká, sociálne problémy, zaostávajúce zručnosti alebo strach a úzkosť. Problémy so správaním nemôžete vyriešiť, kým nepoznáte ich príčiny.

[Kontrolný zoznam zadarmo: Boj za práva dieťaťa v škole]

Ak sa ocitnete v slepej uličke so školou vášho dieťaťa, postúpte svoje obavy na vyššiu úroveň. Ak je to možné, najmite si vzdelávacieho advokáta, ktorý vám pomôže.

V ordinácii lekára

Niekedy sú naplánované stretnutia lekára a terapie a neriešia všetky problémy, s ktorými sa stretávate. Staňte sa informovaným pacientom (alebo jeho rodičom) a využívajte svoje advokátske schopnosti v ordinácii lekára. Ak máte problémy, s ktorými potrebujete pomoc, vychovajte ich na začiatku stretnutia. („Dnes chcem mať istotu, že pred odchodom budeme hovoriť o x, y a z.“) Vediem zoznam vecí, ktoré chcem prediskutovať s terapeutom alebo lekárom môjho syna, takže na nič nezabudnem.

Ak máte pocit, že vás lekár alebo terapeuta vášho dieťaťa nepočúva alebo si nevenuje pozornosť vašim obavám, je čas nájsť nový. Vašou úlohou je vybudovať pre vaše dieťa úspešný život. Nedovoľte, aby vám profesionál, ktorý nepočúva, nechal v dosahovaní vašich cieľov.

V Spoločenstve

Nemusím vám hovoriť, že deti s ADHD sú v našich komunitách nepochopené. Keď vaše dieťa trávi čas s niekým v komunite, mali by ste mu dať vedieť o slabých stránkach, s ktorými sa stretne, ktoré sa objavia počas ich spoločného času. Ak vaše dieťa chodí na hodiny plávania, inštruktor musí vedieť, že by mal sledovať vaše dieťa, aby sa ubezpečil, že počas vyučovania počuje a rozumie pokynom. Potrebuje vedieť, že vaše dieťa má obavy o vodu, alebo sa po 30 minútach môže stratiť zameranie, namiesto toho, aby sa celé 45 minút sústredilo.

Niektorí inštruktori alebo tréneri jednoducho nie sú vhodní pre deti s ADHD. Ak sa s tým stretnete, vyhľadajte inú skupinu alebo triedu.

Doma

Svoje dieťa môžete obhajovať aj počas rodinného života tým, že mu pomôžete čo najviac znížiť stres.

1.  Vypočujte si jeho obavy a potvrďte jeho pocity. Nech ti povie, čo má na mysli, a neposudzuj ho za to. Namiesto toho podporujte jeho pocity a myšlienky, nech už sú akékoľvek.

2.  Nájdite spôsoby, ako môže vaše dieťa často zažiť úspech. Tí, ktorí vyrastajú s ADHD, sú bombardovaní správami, že sú leniví, vzdorní alebo zlomení. Musíme ukázať našim deťom, že si rovnako zaslúžia a sú úspešné ako ktokoľvek iný. Každý úspech ponúka dieťaťu trochu úľavy.

3.  Uistite sa, že vie, že ju máte radi, bez ohľadu na to. Je ťažké dospieť k pocitu, akoby ste vždy ľudí prepúšťali.

4.  Pripravte si plán akýchkoľvek obáv alebo úzkosti. Môj syn odmieta ísť na ohňostroj na 4^th júla. Má rád ohňostroj, ale hluk a davy ho stresujú. Tieto stresory riadime tak, že ideme na podujatie v susednom malom meste, pretože je oveľa menej preplnené. Počas show tiež nosí slúchadlá s potlačením hluku, aby znížil zvuk. Teraz sa nestará o to, čo robí.

5.  Dôležitou súčasťou našej advokácie je naučiť naše deti obhajovať sa za seba. Ako dospievajúci a dospievajúci ľudia začínajú mať vedomie potrebné na získanie pomoci a ubytovania skôr, ako sa život stane príliš stresujúcim.

Pomáhať dieťaťu žiť šťastným a úspešným životom je obhajobou samo o sebe. Ste najlepším a najznámejším podporovateľom svojho dieťaťa. Postavte sa za ním, aby ste zaistili úspech.

[20 Ubytovanie v triedach, ktoré sa zameriavajú na bežné výzvy ADHD]

Aktualizované 28. mája 2019