Predstierajte, že hráte v škole: Pomôžte môjmu synovi stať sa skutočným

„Môj osemročný syn má živú fantáziu - rád predstiera, že je pirát, superhrdina alebo dinosaurus. Nikdy som sa nebál jeho predstieranej hry, až kým jeho učiteľka povedala, že to robí veľa v jej triede. Vždy som mal rád jeho tvorivú malú myseľ a myslel som si, že to len vyrastie. Čo mám robiť?"

Deti a dospelí s poruchou pozornosti s hyperaktivitou (ADHD) sú kreatívni, out-of-the-box mysliteľov. Existujú však obmedzenia. Ako rodič by ste mali zodpovedať nasledujúce otázky:

1) Pozná vaše dieťa rozdiel medzi nimi? predstierať a realitu? Ak odpoveď nie je, nechajte ho vyhodnotiť psychológom / psychiatrom, aby vládol
možnosť poruchy myslenia.

2) Je vaše dieťa schopné čítať sociálne narážky vedieť, kedy a kde je vhodné predstierať? Ak nie, pomôžte mu zistiť, kedy je kreatívna hra prijateľná.

Zvyšovanie jeho schopnosti vyzdvihnúť na sociálnych narážkach je tiež dôležitý pre jeho úspech v triede a doma. Týmto spôsobom bude schopný určiť, kedy spolužiak alebo učiteľ zistí, že jeho superhrdinovia sú nevhodní alebo mätúci.

Dobrým cvičením je, aby váš syn sledoval tváre ľudí v televízii bez hlasitosti. Požiadajte ho, aby identifikoval svoje emócie. Začnite s „šťastným“, „smutným“ a „šialeným“ a odbočte do „naštvaného“, „frustrovaného“ a „netrpezlivého“. Tiež to urobte „Sociálna pitva“ potom, čo si zahral s priateľmi alebo navštevoval rodinu, aby mu pomohol vyzdvihnúť narážky, ktoré môže mať minul.

Pamätajte, že mnoho detí s ADHD môže vystaviť a oneskorenie vývoja od dvoch do troch rokov. Takže zatiaľ čo jeho intenzívna fascinácia Batmanom a Zeleným sršňom sa môže líšiť od väčšiny osemročných, je vhodné pre päť alebo šesťročné dieťa.

Povzbudzovať kreativitu vášho dieťaťa a zároveň ho učiť, kde a kedy ho vykonávať, je pre rodičov vyvážením. Spomínam si na báseň, ktorú dieťa napísalo po potrestaní za to, že v škole nezafarbilo „správne“. Zafarbila trávu na fialovú, na nebeskú a na ružovú. Bola hrdá na svoju prácu, ale učiteľ ju pokarhal za výber nerealistických farieb. Vo svojej básni písala o tom, aké ťažké to bolo postupujte podľa pokynov učiteľa. "Cítilo sa, že celá moja kreativita bola vymrštená zo mňa."

Vaša práca - a je to ťažká - je pomôcť dieťaťu udržať jeho kreativitu, keď už vonkajší svet postačuje.

Aktualizované 13. marca 2017