All-In s pomáhať našim deťom

"Urobím všetko, čo je morálne, zákonné a etické, aby som vám pomohol," hovorí Joan Polka, Ph. D., vysokoškolským študentom na West Chester University v West Chester v Pensylvánii. Polka ako odborný asistent a psychológ koordinuje oddelenie študentských služieb, výučbu riadenie času, študijné zručnosti a sebaobhajovanie študentom.

Filozofia Polky je jednoduchá: Študenti by sa mali rozhodovať na základe svojich silných stránok a zároveň znižovať svoje slabosti. Napríklad Polka radila študentovi, ktorý ho mal problémy s rannými rutinami „drž sa ďalej od 8 hodín!“ a povzbudili študenta, ktorý bol chudobným zapisovateľom poznámok, aby si prečítal poznámky inštruktora prostredníctvom Blackboard, online učebného nástroja.

Vyučujte učiteľov

S viac ako 40 rokmi skúseností Polka zdieľa svoju múdrosť aj s profesormi. Zdôrazňuje viac prístupov k učeniu. „V súčasnosti je dobrou pedagogikou začleniť do prednáškovej sály viac štýlov výučby.“ Navrhuje tiež, aby profesori byť ochotný ubytovať študentov

, napríklad tým, že namiesto písomných skúšok urobí ústne testy. Niektorí profesori ustupujú a hovoria: „Ak to urobím pre jedného študenta, budem musieť urobiť všetko pre svojich študentov.“ Polka odpovedá: „Nosíš okuliare. Ako by ste sa chceli deň učiť bez nich? “

Učenie sa sebaobhajcov je pre študentov rozhodujúce. "Keby som mohol mať jedno želanie, bolo by to tak, že by sa študenti naučili byť silnými, informovanými sebaobhajcami." Za týmto účelom Polka učí študentov ako reagovať na profesorov ktorí ich umiestnili na mieste v triede. Navrhuje, aby študenti povedali: „Potrebujem minútu, aby som o tom premýšľal“ alebo „Môžem sa k vám vrátiť?“ keď sú viazané na jazyk.

Práca s rodičmi

Okrem práce s profesormi a študentmi sa Polka stretáva aj s rodičmi, čo vysvetľuje čo môžu robiť zvýšiť pravdepodobnosť úspechu ich dieťaťa. Jej rady siahajú od prílišného tlaku na ich deti - „Vysoká škola trvá tak dlho, ako to trvá; nejde vždy o štvorročný podnik “- využívať všetky dostupné zdroje na akademickej pôde. Mnoho zdrojov zostáva nevyužitých.

Polka vždy hovorí rodičom, aby sa liečili koexistujúce podmienky, napríklad úzkosť alebo depresia, skôr ako ich dospievajúci pôjde na vysokú školu. Ak sa tieto podmienky neliečia, pravdepodobnosť úspechu na vysokej škole sa dramaticky zníži. Zaobchádzajte sa s týmito poruchami skoro a je pravdepodobné, že dieťa s ADHD uspeje na vysokej škole.

Aktualizované 17. apríla 2012