Učím Amy hrať

Deti s poruchou pozornosti (ADHD alebo ADD) a problémy s učením sa často stretávajú s problémami. Niektoré sú ľahko vyprovokovateľné, príliš hlasné alebo necitlivé na osobné hranice a ich správanie ich označuje ako odlišné. Pri skupinových diskusiách majú tendenciu dominovať, ich komentáre však môžu byť mimo kontextu. Napriek týmto ťažkostiam si často neuvedomujú, že sú nepríjemné alebo rušivé.

Väčšina detí si osvojuje sociálne zručnosti sledovaním toho, čo robia iní, a skúšaním sami. Deti s ADHD a poruchami učenia však často potrebujú výslovné školenie, aby sa naučili pravidlá primeranej sociálnej interakcie.

Sociálne siete 101

Mnoho škôl zaviedlo programy na podporu spoločensky vhodných hodnôt a správania vrátane zdieľania, spravodlivosti a rešpektu. V triede učitelia sledujú také zručnosti, ako je riešenie problémov, striedanie sa a zdvorilo nesúhlas.

Na strednej škole triedy telesnej výchovy často zahŕňajú hodiny športu, povzbudzovania a dávania a prijímania komplimentov. Učitelia ukazujú, ako vyzerajú a znejú jednotlivé zručnosti, a vysvetľujú, prečo by sa mali používať. Povzbudenie napríklad vyzerá ako palec hore, pat na chrbte alebo vysoká päťka a znie to ako „pekná skúška“, „môžete urobiť it “alebo„ Way go “. Zručnosti sa praktizujú prostredníctvom hier a aktivít a študenti dostávajú pochvalu alebo odmeny za ich používanie.

Ďalšie programy sociálnych zručností sú k dispozícii vo vzdelávacích alebo rekreačných strediskách av klinických prostrediach. Pri práci s malými skupinami detí v rovnakom veku poradcovia používajú na cvičenie hranie rolí a skúšky - počúvanie a reagovanie, rešpektovanie osobného priestoru, čítanie sociálnych signálov, zvládanie škádlení a - zvládnutie hnevu.

[[Autotest] Mohlo by moje dieťa mať ADHD?]

Na domácom fronte

Rodičia môžu sprostredkovať zručnosti potrebné na dosiahnutie sociálneho úspechu. Na vyučovanie pravidiel konverzácie používajte večeru a iné stretnutia. Konajte v ťažkých situáciách, napríklad s hádkou s priateľom. Identifikujte výrazy tváre v časopisoch a v televízii.

Ďalšie spôsoby, ako pomôcť

• Vytvorte pre svoje dieťa príležitosti na hranie s ostatnými deťmi. Spárujte ju s modelmi dobrých sociálnych zručností a so skupinami, ktoré budú podporovať.

• Nájdite „učiteľský okamih“, aby ste sa porozprávali so svojím dieťaťom o jeho nevhodnom spoločenskom správaní a jeho vplyve na priateľstvá. Urobte to, keď je nálada pokojná, nie uprostred konfliktu. Scenáre hrania rolí a precvičenie pozitívnych spôsobov reagovania.

• Pracujte s dieťaťom na stanovení dosiahnuteľných sociálnych cieľov. Urobte cieľ čo najkonkrétnejší: „dnes večer pri obede pozdravím Pam.“
  [Bezplatný sprievodca priateľstvom pre deti s ADHD]

• Identifikujte a označte nevhodné správanie: "Prerušujete môj rozhovor s vaším otcom." Urobte to neutrálnym, nesúdiacim tónom a naučte správne sociálne zručnosti: „Počkajte prosím na prestávku v diskusii a povedzte„ Ospravedlňte ma. ““

• Poukážte na vhodné spoločenské správanie, ktoré prejavujú postavy v knihách alebo v televízii. Nechajte svoje dieťa vytvárať podobné scenáre pomocou bábok alebo vypchatých zvierat.

• Vytvorte bodový systém na posilnenie cielených sociálnych zručností. Môže ísť o pozitívne správanie, ktoré chcete, aby sa vaše dieťa zobrazilo (ohrozenie, privítanie hostí) alebo negatívne správanie, ktoré by ste mu chceli zabrániť (kričať na priateľov). Odmenou môžu byť špeciálne činnosti, ako napríklad výlet do zoo alebo privilégiá, napríklad zdržiavanie sa neskoro.

Prevzaté z Ako osloviť a naučiť deti s ADD / ADHD, druhé vydanie, Copyright 2005 by Sandra F. Rief a od Kontrolný zoznam ADD / ADHD, Copyright 2002, autor Sandra F. Rief. Obe knihy vydáva Jossey-Bass, odtlačok Wiley.

[Pomôžte svojmu dieťaťu vytvárať trvalé priateľstvá]

Aktualizované 19. septembra 2019