Prinútiť deti s ADHD pobaviť sa

Ahoj Kay,
Ďakujeme, že ste sa o svoju cestu podelili so svojou dcérou. Keď som čítal váš blog, všimol som si veľa podobností mojej deväťročnej dcéry Bethany. U ADHD nebola oficiálne diagnostikovaná, ale jej brat ju má a mám podozrenie, že ju má tiež.
Nezdá sa, že by moja dcéra vedela, čo robiť so sebou, keď sa musí baviť sama. Má niektoré spoločenské ťažkosti, ale má niekoľko priateľov, s ktorými dobre hrá. To je jej ideálna situácia, podobne ako vaša dcéra. Ak si Bethany nehrá s priateľom, túži pozornosť od môjho manžela a mňa. Môže mať neobmedzenú energiu. Môže tiež vzbudiť svojho brata a sestru.

Tu je niečo, čo som vyskúšal doma, aby sa moje deti mohli baviť takým spôsobom, ktorý ma oslobodzuje od svojho vlastného priestoru. Hovorím tomu „stanice“. Učitelia to používajú na školách a je to také efektívne, tak som sa rozhodol vyskúšať si ho doma s hrou. Mám 3 stanice: „Art“, „Construct“ a „Imagine“ (Samozrejme by ste mohli pomenovať tie svoje).
V umení existujú umelecké potreby, maľovanky, puzzle, hry doh atď. V zostave sú bloky, legíny, ozubené kolesá a ja som mal vlakové koľaje. Predstavte si, že existujú bábiky Barbie, ktoré veria v kuchynské potreby, bežné bábiky, autá atď. Mám 3 deti, takže každé dieťa chodí na stanicu na 30 minút. Môžu meniť činnosti, ale najprv musia vyčistiť pôvodnú činnosť a musia zostať v stanici. Napríklad, ak sú v umení a nudia sa z akvarely, môžu to vyčistiť a dostať hru von. Je to perfektné, vždy chcú robiť stanice, nie. Zistil som však, že na konci 30 minút sa do nej dostali a často požadujú viac času. Myslím si, že štruktúra, ktorú stanice poskytujú, im pomáha sústrediť sa, pričom im dáva príležitosť vytvárať sa a baviť sa výberom v rámci stanice. Každé dieťa má tiež možnosť hrať vo svojej izbe za stanicu, ak sa do toho kola jednoducho nemôžu dostať. Pomáha to mať zásuvku. Tiež sa uistím, že chodím a „všímam si a chválim“ aspoň raz na stanicu, ako dobre si hrajú deti. Pýtam sa, čo robia, a odmeňujem dobré správanie 5-minútovými prírastkami počítačového času. V tomto scenári sú tiež veľmi ľahko presmerovaní, pretože každý má konkrétnu stanicu, ktorá sa má nachádzať, a je ľahké povedať, kto je a nie je v ich stanici. Dúfam, že to pomôže!

Lindsey