Moja staršia sestra mala ADHD: farebné detstvo, neskorá diagnóza

Moja staršia sestra Marie si želá, aby vedela, že má ADHD, keď bola na základnej alebo strednej škole. Znížilo by to veľa zmätku, slabého sebavedomia a zlého mojo, ktoré okolo seba prehadzovala ako veľké, objemné, ťažké vrece. Keby sme v 80. rokoch vedeli, čo ADHD naozaj bolo, a moja sestra vedela, že to má, myslí si, že by to mala v živote oveľa jednoduchšie.

"Myslím, že by som bola k sebe láskavejšia a mala by som viac súcitu so sebou," povedala mi. "A mama by sa na mňa celý čas nehnevala."

Moja farebná staršia sestra

Vtedy sme všetci charakterizovali moje staršia sestra ako extrovertný, bujarý, atletický, impulzívny, chaotický, vokálny, drzý, zábudlivý, ortuťový, divoký a chytrý, ale rozlietaný. Bola talentovanou a nadanou študentkou, ale zvyčajne nemala známky, ktoré by sa jej zhodovali – hoci ťahala impozantné celé noci a mohla si tieto známky zvýšiť, keď bola horúčava. Jej učitelia ju napomínali, že je veľmi schopná, ale neplní úlohy alebo ich robí, ale neodovzdáva ich. Jej vysvedčenia hovorili, že bola príliš ukecaná a mimo úlohy.

Hrala všetky športy a vo všetkých vynikala, napriek tomu, že si neustále lámala kosti a potrebovala všetky možné sadry kvôli svojim gýčovým hrám. Priťahovala sa k priateľom, ktorí boli výnimočne zábavní, no nie výnimočne uzemnení alebo učenliví. Žila život nahlas a naplno a často na hrane, čo mi prišlo zaujímavé a obdivuhodné. Ak bola ona životom strany, ja som bola čiastočne živá osoba na podpore života v rohu.

Aj keď sa z pohľadu mojej malej sestry zdala šťastná, nemohol som poprieť, že moja sestra mala vždy problémy. Moja rozzúrená slobodná mama s ňou často intenzívne vyjednávala o domácich prácach, známkach alebo správaní. Pod našou strechou sme videli veľa drám, bojov a sporov.

[„Príbeh dvoch sestier (a dvoch ADHD)“]

A aj keď moja sestra mohla byť nepokojná, vonkajšia veselosť a temperament, ktoré z nej vyžarovali, boli len špičkou viditeľného ľadovca. Bola tam veľká ľadová masa bolesti, ktorá číhala pod povrchom ako tony vody a uhlíka uzavreté v obrovskom ľadovci.

Prečo sú dievčatá s ADHD také neviditeľné?

Ako dospelý som smutný z detského utrpenia mojej staršej sestry. Žiaľ, zdá sa, že jej skúsenosti sú normou pre pomerne veľa ľudí, najmä pre mnohé ženy a dievčatá.

Výskumy nám to hovoria dievčatám sú bežne zle diagnostikované, poddiagnostikované a prehliadané ADHD. Zdá sa, že jedným z niekoľkých dôvodov je, že mnohé dievčatá sú skôr internalizátorkami než externalitkami. Kritiku a nepriateľstvo, ktoré cítia zo sveta, obracajú dovnútra. Zdôrazňujú sociálnu dynamiku, premýšľajú o tom, ako sa správali alebo čo povedali, porovnávajú sa s úspešnými dievčatami a cítia sa mizerne. Niet divu, že je diagnostikovaných toľko dievčat a žien s ADHD úzkosť alebo depresie.

Chlapci, na druhej strane, majú tendenciu byť externalizátormi – a očividne je oveľa jednoduchšie odhaliť ADHD, keď sa prejaví rušivým, zjavným správaním.

[Prečítajte si: Ženy s ADHD – už žiadne utrpenie v tichu]

V zásade sa zdá, že dievčatá lepšie maskujú svoje problémy a viac sa snažia dodržiavať sociálne a behaviorálne normy. Aj keď moja sestra možno nesadla do tejto formy dokonale, vyvinulo sa jej tiež veľa sebanenávisť.

Sestra je v poriadku (a deti tiež)

Diagnóza ADHD mojej sestry nakoniec prišla – spolu s jej dcérou na strednej škole. (Nie je nič také ako vyplnenie množstva kontrolných zoznamov pre niekoho iného, ​​ktoré sú pre vás nesporne dôležité.)

V živote mojej sestry je šťastná coda. Stala sa P.E. učiteľ, ktorý má za sebou 30 rokov plodnú kariéru. Vzala všetok ten nevyužitý potenciál a všetku svoju hyperaktivitu a doslova sa s tým rozbehla. Baví ju učiť všetky športy – dokonca aj jogu – a pomáhať študentom spájať sa s ich telami a mysľou. Ešte dôležitejšie je, že milovala budovanie špeciálneho vzťahu so všetkými študentmi, ktorí sa objavia roztržitá, neregulovaná, strapatá, neorganizovaná a rozhodne bujará, presne ako ona pred rokmi.

"Vidím ADHD u svojich študentov a neberiem ich neschopnosť zúčastniť sa osobne, takže som s nimi trpezlivejšia a súcitnejšia," hovorí. "Aj ja som asi hlúpejší a spontánnejší, čo si myslím, že moji študenti všetkých schopností oceňujú."

Byť učiteľom s ADHD nepopierateľne jej pomohol stať sa lepšou vychovávateľkou.

"Modelovanie niečoho iného ako "dokonalého" človeka je dar pre deti, ktoré sa považujú za mimo normy."

Staršia sestra s ADHD: Ďalšie kroky

• Stiahnuť ▼: Mám ADHD? Sprievodca pre ženy
• Čítať: Keď som vyrastal, nikdy som nevedel, že moja sestra má ADHD
• Čítať: Výchova dieťaťa, ktorého súrodenec má ADHD

---

PRÍDAVOK PODPORY
Ďakujeme, že ste si prečítali ADDitude. Na podporu nášho poslania poskytovať vzdelávanie a podporu ADHD, zvážte prihlásenie na odber. Vaša čitateľská základňa a podpora pomáhajú vytvárať náš obsah a dosah. Ďakujem.

• Facebook
• Twitter
• Instagram
• Pinterest