Liečba ADHD je pre vysokoškolákov rozšírenejšia mimo kampusu
17. júna 2023
Americkí vysokoškoláci s ADHD, ktorí videli odborníka na duševné zdravie na akademickej pôde, mali menšiu pravdepodobnosť, že dostanú lieky resp terapia tohto stavu ako študenti, ktorí videli odborníka na duševné zdravie mimo kampusu, podľa novej štúdie publikovanej v a Journal of Attention Disorders.1
Výskumníci z Univerzita Johnsa Hopkinsa a Univerzita v Syrakúzach zistili, že vyššie percento študentov s ADHD využívajúcich duševnú starostlivosť mimo školy dostávalo lieky (68 % vs. 60 %), terapia (46 % vs. 41 %) alebo niektorý z týchto dvoch (78 % vs. 70 %) ako študenti s ADHD, ktorí dostávajú duševnú zdravotnú starostlivosť v areáli školy. Desať percent študentov s ADHD, ktorí videli odborníka na duševné zdravie na akademickej pôde, malo stretnutia alebo diskusie o deficite pozornosti, ale nedostali liečba ADHD v porovnaní s 8 % študentov s ADHD, ktorí navštívili odborníka na duševné zdravie mimo kampusu.
Dokonca aj vtedy, keď analýza porovnávala študentov s rovnakou závažnosťou vlastného vyjadrenia
príznaky ADHDTí, ktorí videli odborníka na duševné zdravie na akademickej pôde, mali stále nižšie šance na liečbu ADHD na akademickej pôde, povedal James Aluri, MD, hlavný autor štúdie. ADDitude. Povedal, že zistenia štúdie vyvolávajú otázky o značnej variabilite medzi hodnotením a liečbou kliník na akademickej pôde a mimo nej.„Súvisí rozdiel v liečbe s politikami na klinikách v areáli, ktoré obmedzujú prístup k stimulantom na predpis? Súvisí to s preferenciami študentov? Sú lekári v areáli príliš prísni na svoje diagnózy a liečbu? Alebo sú lekári mimo kampusu príliš laxní so svojimi diagnózami a liečbou? spýtal sa Aluri.
"Naša práca nemôže rozlišovať medzi týmito možnosťami," povedal Aluri ADDitude. „Obávam sa však – na základe rozhovorov s inými klinickými lekármi a preskúmania vysokoškolských politík ADHD v celej krajine – že mnohé kliniky v areáli sú príliš prísne, pokiaľ ide o prístup k hodnoteniu a liečbu ADHD. Zistenia našej štúdie sú v súlade s touto hypotézou, ale nepotvrdzujú ju. Prísnosť je pochopiteľná; zdroje sú obmedzené a vysoké školy sa chcú vyhnúť prispievaniu k zneužívaniu stimulantov. Znamená to však aj to, že študenti s ADHD majú obmedzený prístup k liečbe.“
Štúdia skúmala údaje zozbierané od jesene 2019 do jari 2022 National College Health Assessment (NCHA) o type a umiestnení duševného zdravia medzi 11 404 americkými vysokoškolskými študentmi s diagnózou ADHD vo veku od 18 do 25 rokov.
Viac študentov dostávajúcich starostlivosť v areáli bývalo v univerzitnom bývaní (52 % vs. 39 %) a mali študentské zdravotné poistenie (13 % vs. 7 %) v porovnaní so študentmi s prístupom k mimoškolskej starostlivosti. Väčšina študentov (82 %), ktorí dostávali duševnú zdravotnú starostlivosť mimo kampusu, mala poistenie svojich rodičov, zatiaľ čo 76 % študentov, ktorí dostávali starostlivosť na akademickej pôde, malo pokrytie prostredníctvom plánov rodičov.
Štúdia tiež zistila, že vyššie percento tých, ktorí dostávajú duševnú zdravotnú starostlivosť na akademickej pôde, je identifikovaných ako LGBTQ+ (54 % vs. 50 %), čierna (5 % vs. 4 %), ázijské (9 % vs. 6 %) a zahraniční študenti (6 % vs. 4 %) a študenti-športovci (6 % vs. 4%) v porovnaní so študentmi, ktorí mali prístup k starostlivosti o duševné zdravie mimo školy.
Prečo liečbe ADHD chýba jednotnosť
David Goodman, M.D., odborný asistent v psychiatrii a behaviorálnych vedách Johns Hopkins School of Medicine a spoluautor štúdie, povedal ADDitude že nedostatok jednotnosti v diagnostike a liečbe vysokoškolských študentov, ktorí hľadajú ADHD hodnotenia na univerzitnom kampuse v službách duševného zdravia na celoštátnej úrovni, bol znepokojujúci. Povedal, že niektoré vysokoškolské kliniky majú psychiatrov, niektoré majú psychiatrov na základe zmluvy, niektoré kliniky prevádzkujú psychológovia a niektoré majú poskytovateľov, ktorí nemusia mať odborné znalosti v oblasti hodnotenia ADHD. To je obzvlášť problematické, povedal, pre študentov, ktorí majú ADHD a neliečiť sa.
"Ak vysokoškoláci nedostávajú liečbu ADHD, ich akademický a sociálny výkon je ohrozený. Vieme, že študenti s ADHD, ktorí nie sú liečení, majú tendenciu opustiť vysokú školu alebo im trvá dlhšie, kým ich dokončia kurz – a to ohrozuje ich schopnosť napredovať v živote rovnakým tempom ako ich rovesníci,“ Goodman povedal ADDitude.
Goodman povedal, že výskumníci majú v úmysle použiť štúdiu, ktorá bola označovaná za najväčšiu svojho druhu, na povzbudenie univerzitných kampusov aby prehodnotili svoje štandardy starostlivosti a v konečnom dôsledku zaviedli jednotnosť naprieč kampusovými klinikami duševného zdravia národne.
Zobraziť zdroje článkov
1Aluri, J., Goodman, D., Antshel, K., & Mojtabai, R. (2023). Rozdiely v liečbe ADHD podľa nastavenia starostlivosti o duševné zdravie medzi americkými vysokoškolskými študentmi od roku 2019 do roku 2022. Journal of Attention Disorders, 0(0). https://doi.org/10.1177/10870547231178310
Od roku 1998 milióny rodičov a dospelých dôverujú ADDitude's. odborné poradenstvo a podpora pre lepší život s ADHD a súvisiacim duševným zdravím. podmienky. Naším poslaním je byť vašim dôveryhodným poradcom, neochvejným zdrojom porozumenia. a vedenie na ceste k wellness.
Získajte bezplatné vydanie a bezplatnú elektronickú knihu ADDitude a navyše ušetrite 42 % z celkovej ceny.
