Kontrolný zoznam stretnutí IEP: Zapojenie latinskoamerických rodičov do inkluzívneho ubytovania
Po diagnóze ADHD u dieťaťa sa mnohé rodiny snažia pochopiť tento stav, akceptovať súvisiace rozdiely v učení a pokročiť v liečbe a prispôsobení. Teraz si predstavte, že sa to všetko snažíte pochopiť v jazyku, ktorý neovládate alebo ktorému ľahko nerozumiete.
Toto je trápenie mnohých rodín prisťahovalcov v dnešnom školskom systéme USA. Kvôli jazykovým bariéram sa mnohým opatrovateľom nepodarí spojiť sa s vychovávateľmi a často mlčia pri svojom dieťati Stretnutia k individuálnemu vzdelávaciemu programu (IVP)., keď je vstup o podpore a službách taký dôležitý. Pridajte k tomu kultúrne rozdiely a situácia sa zhorší. V mnohých krajinách Latinskej Ameriky sa problémy detí nepripisujú ADHD — diagnóza nie je všeobecne akceptovaná — ale skôr pre nedostatok jasných pravidiel alebo absenciu trestu. Lieky sa používajú len ako posledná možnosť.
Vzhľadom na tieto výzvy sme vytvorili kontrolný zoznam, ktorý pomôže pedagógom viesť úspešné stretnutie IEP s prisťahovalcami Latinxskí opatrovatelia študentov s rozdielmi v učení. Niečo, čo treba mať na pamäti:
Stigma je všadeprítomný v španielsky hovoriacich krajinách. Keď opatrovatelia vyjadrujú odpor, je to často kvôli nedostatku informácií alebo preto, že sa cítia hanbiť alebo vinu.[Zaregistrujte sa: Učebná séria ADHD pre pedagógov]
Pred zasadnutím IEP
- Držte iniciály, krátke rodičovsko-učiteľská konferencia pripraviť podklady pre zasadnutie IEP.
- Zdôraznite opatrovateľom, že chcete pracovať ako tím, aby ste pomohli ich dieťaťu uspieť, a že si ceníte ich prínos.
- Vysvetlite účel an IEP, ako bude stretnutie štruktúrované a kto sa ho zúčastní.
- Informujte o nich opatrovateľov práva (t. j. prekladateľ, podporná osoba) a uistite sa, že máte pri plánovaní stretnutia IEP dostatok času na tlmočenie.
- Poskytnite návrh IEP v španielčine.
Počas stretnutia IEP
- Vyzvite rodičov, aby sa podelili o informácie o svojom dieťati a o stratégiách, ktoré sa im osvedčili.
- Diskutujte o spôsoboch, ako môže rodina pomôcť z domu, berúc do úvahy ich rutiny, časové obmedzenia a jazykové bariéry medzi generáciami.
- Vysvetlite výsledky testov a ďalšie kroky.
- Poskytnite kontaktné informácie osoby, ktorej môže zavolať alebo poslať e-mail s otázkami.
Po stretnutí IEP
Teraz, keď ste strávili čas s rodinou, pokračujte, aby ste udržali spojenie a rodinu zaangažovali. Keď opatrovatelia a učitelia spolupracujú, študenti sa cítia pochopení, podporovaní a posilnení.
Stretnutia IEP: Ďalšie kroky
- Stiahnuť ▼: 30 jednoduchých ubytovaní pre deti s ADHD
- Čítať: Ako lepšie komunikovať so študentmi a farebnými rodinami
- Čítať: Získajte konkrétne a stanovte si ciele: písanie IEP, ktoré fungujú
- Čítať: "Môžeme požiadať o ďalšie stretnutie IEP?"
David Lucas „Luke“ Smith, MD, je výkonným riaditeľom a medicínskym riaditeľom spoločnosti El Futuro, nezisková ambulantná klinika duševného zdravia v Severnej Karolíne. Má atestáciu z psychiatrie pre dospelých, deti a dorast.
Tamara Schlez je trénerkou ADHD a špecialistkou na angažovanosť v El Futuro.
OSLAVUJEME 25 ROKOV PRIDANIA
Od roku 1998 ADDitude pracuje na poskytovaní vzdelávania a poradenstva ADHD prostredníctvom webinárov, bulletinov, zapojenia komunity a svojho prelomového časopisu. Ak chcete podporiť poslanie ADDitude, zvážte prihlásenie na odber. Vaša čitateľská základňa a podpora pomáhajú vytvárať náš obsah a dosah. Ďakujem.
Od roku 1998 milióny rodičov a dospelých dôverujú ADDitude's. odborné poradenstvo a podpora pre lepší život s ADHD a súvisiacim duševným zdravím. podmienky. Naším poslaním je byť vašim dôveryhodným poradcom, neochvejným zdrojom porozumenia. a vedenie na ceste k wellness.
Získajte bezplatné vydanie a bezplatnú elektronickú knihu ADDitude a navyše ušetrite 42 % z celkovej ceny.
