Otázka: Je domáca práca môjho mladíka naozaj príliš tvrdá ...

Q: „Neviem, ako rozoznať rozdiel medzi„ správaním ADHD “a„ správaním mladistvých “, najmä pokiaľ ide o domáce úlohy môjho syna. Často sa sťažuje, že je „príliš tvrdý“ a je frustrovaný, keď sa snažím mu pomôcť, ale keď sa konečne začne, zdá sa, že ho dokončí bez príliš veľkého množstva problémov. Ako zistím, kedy je spravodlivý nechce robiť domáce úlohy - a keď vlastne zápasí s materiálom kvôli svojej ADHD? “ -Joy

---

Drahá radosť,

Prvým krokom je uistiť sa, že jeho problémy boli starostlivo diagnostikovaná. Predtým, ako môžete správne pomôcť svojmu synovi, musíte presne vedieť, s čím máte čo do činenia. Je možné, že popri jeho ADHD, váš syn má komorbidné poruchy učenia alebo úzkostnú poruchu, ktorá výrazne ovplyvňuje jeho schopnosť dokončiť prácu.

Po zabezpečení úplnej a presnej diagnózy je ďalším krokom pozrieť sa na jeho liečebný plán. Je na liekoch? Ak je, pokrýva ho v čase, keď potrebuje robiť domáce úlohy? Nepýtali by ste sa od dieťaťa, ktoré nosí okuliare, aby ich odložilo o 18:00. každý deň - bohužiaľ, príliš veľa dospievajúcich s ADHD sa očakáva, že každú noc dokončí horské úlohy bez primeranej pomoci od nich lieky.

[Zdroj zadarmo: Vytvorte si výkonné zručnosti pre dospievajúcich]

Ďalším krokom by bolo hovoriť s učiteľmi vášho syna, získať predstavu o jeho práci v triede a kvalite jeho domácich úloh. Často obracia nedokončenú prácu v triede alebo podáva rovnaké sťažnosti svojmu učiteľovi? Vidí učiteľ konkrétne oblasti, v ktorých zaostáva, alebo si všimla tendenciu k úzkosti alebo otáľaniu v triede? Ak sa tieto problémy opakovane vyskytujú počas školského dňa aj doma - a jeho liečebný plán je optimalizovaný podľa vašich najlepších schopností - môže to znamenať, že vaše dieťa je snaží sa zvládnuť svoje príznaky ADHD a držať krok s materiálom, ktorý mu bol predložený.

V tomto okamihu budete pravdepodobne musieť zvolať stretnutie s školským tímom IEP (ak je k dispozícii), aby ste prediskutovali, ako môže váš syn lepšie zvládnuť akademické problémy. Ak IEP alebo 504 nie sú k dispozícii, najlepším kurzom je komunikovať viac so svojimi učiteľmi - buď s a týždenný check-in, formulár, ktorý učitelia podpíšu, keď váš syn každý deň dokončí prácu, alebo niečo podobné. Niekedy stačí trochu viac dohľadu, aby sa dospievajúci dostal do prepadu, najmä keď - ako v prípade vášho syna - sa zdá, že on môcť dokončiť svoju prácu, keď je k tomu správne motivovaný.

Ak máte stále podozrenie, že váš syn jednoducho nechce robiť domáce úlohy, skúste implementovať jednoduchý systém odmeňovania. Povedzte mu, že ak dokončí svoju domácu úlohu v určitom čase za X dní, získa ďalšie privilégium alebo položku, o ktorú požiadal. Dospievajúci s ADHD, ktorí tlačia proti domácim úlohám, tak často robia, pretože si nemyslia, že to má nejaký účel; pridanie vonkajších stimulov je dobrý spôsob, ako zúžitkovať výhody domácich úloh pre dospievajúcich s ADHD.

Thomas E. Brown, Ph. D., je členom Panel lekárskeho preskúmania ADHD ADHD.

Táto rada prišla "Teen Years with ADHD: Praktický, proaktívny sprievodca rodičov," webový seminár ADDitude z apríla 2018, ktorý vedie Thomas Brown, Ph. D., ktorý je teraz k dispozícii na bezplatné prehrávanie tu.

Máte otázku pre ADDitude's Dear Teen Parenting Coach? Sem zadajte svoju otázku alebo výzvu.

---

Vyššie uvedené názory a návrhy sú určené iba na vaše všeobecné znalosti a nenahrádzajú odbornú lekársku pomoc alebo liečbu konkrétnych zdravotných problémov. Tieto informácie by ste nemali používať na diagnostikovanie alebo liečenie zdravotného problému alebo choroby bez konzultácie s kvalifikovaným poskytovateľom zdravotnej starostlivosti. Poraďte sa so svojím poskytovateľom zdravotnej starostlivosti s prípadnými otázkami alebo obavami týkajúcimi sa vášho vlastného stavu alebo stavu vášho dieťaťa.

Aktualizované 18. júna 2019