Pre učiteľov: Prehodnotenie domácich úloh pre študentov ADHD

Domáca úloha čas môže byť nočnou morou v domovoch detí s porucha hyperaktivity s deficitom pozornosti (ADD / ADHD). To, čo priemernému dieťaťu trvá priemerne 15 až 20 minút, môže na dokončenie trvať dieťa s ADD / ADHD dlhšie ako hodinu. Tu je sedem spôsobov učitelia môžu byť podporné a v tomto procese budovať dobrý vzťah medzi domovom a školou.

1. Umožnite študentom e-mailovú domácu úlohu aby ste sa vyhli strateným úlohám.

2. Priradenie domácich úloh na začiatku obdobia, ak je to možné, nie na konci.

3. Zadanie domácich úloh na určené miesto v triede (napríklad v rohu dosky alebo na stojane na mapy), okrem ich vysvetlenia.

4. Hovorte s ostatnými učiteľmi vo svojom tíme. Študenti, ktorí majú niekoľko učiteľov, často dostávajú testy, veľké projekty a úlohy čítania súčasne v rôznych triedach. Buďte citliví na plánovanie. Ak je to možné, skrátte dátumy splatnosti.

5. Reagujte na rodičov, ktorí sú frustrovaní z donútenia dieťaťa dokončiť domácu úlohu. Zvážte vykonanie úprav - skráťte zadanie alebo znížte množstvo potrebného zápisu.

6. Pravidelne komunikujte s rodičmi študentov, ktorí v domácich úlohách zaostávajú. Nečakajte, až bude študent tak ďaleko za tým, že dobitie nie je možné.

7. Pracujte s vašou školou zriaďovať študované haly, školské laboratóriá alebo kluby, výukové programy a ďalšiu pomoc študentom, ktorí to potrebujú.

Prispôsobené so súhlasom spoločnosti sandrarief.com, Ako osloviť a naučiť deti s ADD / ADHD, druhé vydanie, autorské práva 2005 a Kontrolný zoznam ADD / ADHD, druhé vydanie, autorské práva 2008, autor: Sandra F. Rief, M. S.

Aktualizované 27. septembra 2017