Generácie: História jednej rodiny s ADHD

Shay a Stanley Lipton sedeli v mojej kancelárii a opisovali ich deväťročného syna Briana. „Dostávame denné správy od učiteľa Briana. Odmieta sa riadiť pokynmi a robiť, čo mu povedia, pokiaľ to nie je niečo, čo chce urobiť. Musí mu neustále pripomínať, aby prestal obťažovať ostatné deti a vrátil sa do práce. “Ešte horšie je, že Brian začal nenávidieť školu a zdalo sa, že so sebou stále viac frustruje. Robil o sebe veľa negatívnych komentárov, napríklad „Nemôžem to urobiť“ a „nikto ma nemá rád, som hlupák.“

Každý vedel, že napriek jeho ťažkostiam bol Brian jasným dieťaťom a celkom schopný sa učiť. Hodnotenie potvrdilo, čo mali rodičia podozrenie: Brian mal ADHD, kombinovaný typ.

Počas procesu hodnotenia Briana a diskusií o biológii a genetike ADHD získala jeho matka niektoré prekvapujúce poznatky o vplyve, ktorý môže mať ADHD na životy jednotlivcov a rodín nad mnohými generácií. Pre rodinu Liptonov ďalšie hodnotenia pre Shay a jej otca (ako aj odhaľujúce správanie ostatných rodinní príslušníci) sa stali živou históriou tohto dopadu, ktorá sa uvádza v časovej chronológii trvajúcej viac ako 60 rokov.

Začalo to Brianovým dedkom...

Shayov otec, Buck, sa narodil v roku 1940. Na základnej škole sa Buck vo svojich triedach cítil frustrovaný a znudený do tej miery, že sa stal triednym klaunom, hlavne kvôli zábave. Nemohol zostať sústredený dosť dlho na to, aby si mohol prečítať učebnice, dokončiť domáce úlohy alebo študovať na testy. Neúspešné známky viedli k záškoláctvu, čo viedlo k ďalším neúspešným známkam.

Krátko po začiatku svojho vysokého ročníka na strednej škole Buck prestal chodiť do tried a dostal prácu v auto opravovni. Miloval prácu na autách a určite nemal problémy so zameraním na túto prácu. Keď sa auto zavrel, Buck prešiel niekoľkými krátkodobými zamestnaniami - „všetko, čo som našiel.“ Po šiestich až dvanástich mesiacoch v jednom zamestnaní buď skončil z nudy, alebo bol prepustený z rôznych dôvodov. Nikdy nebol načas, nikdy nebol organizovaný a rýchlo sa rozčuľoval a dostal sa do konfliktov so svojimi šéfmi a spolupracovníkmi.

Buckov otec vytiahol niektoré reťazce, aby mu dal prácu na montážnej linke v automatickom závode, kde tiež pracoval. Buck zistil, že opakujúca sa monotónna povaha tejto práce je tak neznesiteľná, že odišiel iba po jednom týždni. Toto rozhodnutie viedlo k veľmi nahnevanej konfrontácii s jeho pochopiteľne trápnym otcom a krátko potom, čo sa Buck presťahoval z domu svojich rodičov.

Na konci 20. rokov odišiel Buck pracovať pre svojho strýka, ktorý potreboval pomoc s riadením jeho komerčnej záhradnej činnosti. Z dôvodu problémov s organizáciou a plánovaním a ťažkostí s administratívou sa cítil nedostatočne vhodný pre administratívnu prácu v kancelárii. Okrem toho sa ešte raz nudil so svojou prácou, ale nechcel sa vzdať a zradiť dôveru svojho strýka v neho.

Buck požiadal o pozíciu vedúceho obchodníka pre spoločnosť a zodpovednosť za školenie a dohľad nad obchodným tímom. Vďaka jeho živému entuziazmu a vynikajúcim ľudským schopnostiam sa stal veľmi efektívnym v tejto novej oblasti zodpovednosti. Počas niekoľkých rokov pomohol vybudovať podnik do najväčšieho komerčného krajinářstva v štáte.

Jeho veľký strýko to pravdepodobne mal príliš…

Najmladší brat Bucka, Barry, prešiel detstvom, ktoré bolo ešte problematickejšie ako Buckovo. Barry bol nepokojný, impulzívny a vzpurný. Mal rýchly temperament a dostal sa do mnohých bojov. Bol vzrušujúcim hľadačom, napríklad jazdil na prechádzkach okolo nákladných automobilov a po chvíli skočil.

Barry mal podobné problémy ako Buck, keď sa sústredil na výučbu a na školskú dochádzku. V 11. ročníku bol vylúčený za opakované boje v škole a držanie marihuany. Nikdy sa nevrátil, aby dokončil stredoškolské vzdelanie alebo získal diplom. Vzťahy s rodičmi boli pochopiteľne napäté kvôli školským problémom, požívaniu alkoholu a drog a bez ohľadu na pravidlá alebo následky.

Rodinné konflikty sa skončili, keď bol Barry odvrhnutý do armády. Páčilo sa mu, že je v armáde, bol vo svojich povinnostiach považovaný za veľmi dobrého a zjavne mal úžitok zo štruktúry, ktorú poskytoval vojenský život. Barryho vojenská jednotka bola odoslaná do Vietnamu v roku 1968 a neskôr bol zabitý v boji. Mal 22 rokov.

Brianina matka je diagnostikovaná s nepozorným typom...

Shay je 36-ročná matka troch detí a dizajnérka grafického umenia, ktorá opisuje svoje detstvo ako šťastné a nevyrovnané. Počas svojich školských rokov bola „obrovským snívateľom“ a väčšinu času trávila kreslením a písaním poézie.

Shay si však spomína problémy so zlou pozornosťou a sústredením, ktoré siahajú do raného detstva. V triedach, ktoré sa jej páčili, sa jej darilo dobre, ale musela pracovať veľmi tvrdo, aby dokončila prácu v triedach, ktoré sa o ňu veľmi nezaujímali. Štúdium na testy bolo frustrované cvičenie, pretože aj po niekoľkých hodinách štúdia v deň testu zabudla na to, čo študovala. Vo všeobecnosti bola snaha držať krok s prácou v škole vyčerpávajúcou a frustrujúcou skúsenosťou.

Shay má stále problémy so zachovaním sústredenia sa na danú úlohu. Je pre ňu ťažké prečítať viac ako 15 alebo 20 minút bez toho, aby sa potulovala mysľou, ale len zriedka má problémy so zameraním, keď sa zapája do svojej grafickej tvorby.

Povinnosti spojené s výchovou troch malých detí a správou domácnosti sú pre ňu náročnejšie a stresujúce než jej pracovné povinnosti. Boj o udržiavanie domácnosti vyvoláva pochybnosti o jej kompetenciách a vyberá si daň zo sebaúcty.

A jeho teta by mohla mať ADHD, príliš

Shayova sestra, Sharon, je o päť rokov mladšia. Hoci sú sestry blízko, vyrastali s veľmi odlišnými záujmami a rôznymi kruhmi priateľov. Shay popisuje Sharon ako vysoko rozptyľujúcu, impulzívnu a zábudlivú. "Je veľmi ako ja, ale je veľmi hyper." Sharon sa stále snaží rozhodnúť, akú kariéru, ak vôbec, chce pokračovať. V priebehu šiestich rokov chodila na tri vysoké školy, ale skončila frustrovane po tom, ako získala kredity za dva roky.

Sharon bol diagnostikovaný s ťažkou depresiou po ukončení školy a bol liečený antidepresívami. Jej lieky, spolu s prácou niekoľkých rôznych terapeutov, jej nepriniesli významné výhody. V 24 rokoch išla na ambulantný liečebný program na zneužívanie návykových látok, krátko na to však mala relaps.

Stratené príležitosti, nové nádeje

Keď Buck a Barry vyrástli v štyridsiatych a päťdesiatych rokoch minulého storočia, ADHD ani neexistovala ako koncept. Keď Shay a Sharon navštevovali školu v 70. a 80. rokoch, naše chápanie ADHD bolo stále veľmi obmedzené a zameriavalo sa predovšetkým na hyperaktívnych mladých chlapcov. Dostupnosť presných diagnostických protokolov a účinných liečebných metód bola stále vzdialená mnoho rokov.

Vo veku 63 rokov Buck uvažuje, čo by sa mohlo stať, keby mu a jeho bratovi boli diagnostikované a liečené, keď vyrastali. Určite sa dalo predísť zlyhaniam školy a mnohým problémom v oblasti správania a rodiny. Zaujíma ho, či by Barryho krátky, ustaraný život mohol byť šťastnejší.

Shay má silné obavy o svoju sestru Sharon a diskutuje s ňou o záležitostiach týkajúcich sa ADHD. Ako by sa mohli veci líšiť, ak bola Sharonova podozrenie na ADHD diagnostikované a liečené pred piatimi rokmi, spolu s jej depresiou a zneužívaním návykových látok? Mohli by sa odvrátiť roky problémov, bolesti a zlyhania liečby? Táto otázka ju rozčuľuje, ale zároveň si uvedomuje, že Sharon môže ešte veľa urobiť, aby si pomohla. Lopta je teraz na súde jej sestry.

Shay sa tiež pýta, ako sa jej život mohol zmeniť, ak pred 25 rokmi vedela, čo vie o ADHD; ale nie je taká, ktorá by mohla žiť v minulosti, teraz sa sústreďuje na energiu, aby si pomáhala v súčasnosti.

Dospelí s ADHD ako Buck, Shay a Sharon, hoci sa niekedy pýtajú „čo keby“, majú tiež nové príležitosti a veľa dôvodov na spočítanie svojich požehnaní. Aj keď je potrebné ešte veľa urobiť, aby sme rozšírili naše vedomosti o ADHD a zlepšili možnosti liečby, je takmer prekvapujúce uvedomiť si, ako rýchlo sa dosiahol pokrok. Brian je šťastný v jeho rodine - jeho rodičia majú teraz možnosti, ako mu pomôcť, ktoré neboli k dispozícii minulým generáciám.

Aktualizované 31. marca 2017