Ako dať svojmu dieťaťu nový začiatok v tomto školskom roku

Bojím sa, “hovorí Linda Barrowsová z Belfastu v New Yorku, ktorá opisuje svoje pocity z toho, že tento rok jeho syn začína školu. "Matthew mal posledný rok v treťom ročníku hrozný čas."

Nešťastné dieťa strávilo rok zakotvený v školskej učebni - žiadne prestávky, žiadne večierky a žiadne exkurzie, pretože neustále dlhoval prácu späť. "Vyučoval hodinu a pol, tri dni v týždni, a bol stále pozadu," dodáva.

Nakoniec Barrows prinútil školský systém, aby otestoval svojho syna, ktorý má poruchu pozornosti (ADD ADHD) poruchy učenia. Napriek tomu ľutuje: „Začnem znova od dieťaťa, ktoré je presvedčené, že je retardovaný a lenivý, a že je to všetko jeho vina, že sa tak ťažko učil.“

Na doplnenie svojich akademických nešťastí strávil Matthew tretí ročník v roku 2006 sociálna izolácia. Vždy posledný, ktorý sa vybral pre tímy a prvý, ktorý bol zameraný na škádlenie, odišiel sám alebo sa priblížil k ďalšiemu vynechanému dieťaťu.

Otázka na Barrowovu myseľ a na mysli ostatných rodičov, ktorých deti sú na tej istej lodi Matthew, je: Ako môžem pomôcť svojmu dieťaťu prekonať zlý školský rok a tento rok začať školu pozitívne postoj?

Nový pohľad

Deti často berú emotívne narážky od svojich rodičov. Hneď vedľa netopiera môžete pomôcť dieťaťu dostať sa na pravú nohu, ešte pred začiatkom školy, a to oznámením: „Skvelé! Nový rok, nová šanca “(radšej ako„ Oh, nie. Škola sa znova začína “), hovorí Barbara Muller-Ackerman, poradkyňa na základnej škole Jamesa Caldwella v Springfielde v New Jersey.

Možno sa hneváte na zlé skúsenosti vášho dieťaťa - a to právom - vaše dieťa ho však môže interpretovať ako hnev pre jeho zlý výkon, hovorí Blanche Treloar, učiteľ na dôchodku z Hannoveru v New Jersey, ktorý teraz riadi doučovanie service. Je preto dôležité vyhnúť sa hre s vinou (bola to skutočne chyba učiteľa?) Alebo vrážať pohoršené pocity. „Rodičia sa musia sústrediť na svoj cieľ, ktorým je pre dieťa získať čo najlepší vzdelávací zážitok,“ dodáva Treloar.

Ak chcete nasmerovať svoje dieťa na nový začiatok, naštvajte moratórium - je to nová hodina alebo nový deň alebo nový školský rok. „Mám veľké obmedzenia“, hovorí Muller-Ackerman. „Dieťa mohlo mať zlý rok, ale je čas signalizovať, že zlý rok skončil a nový je tu. Začiatok školského roka sa týmto spôsobom zameriava na to, čo je možné - nie na to, čo nefungovalo. “Niekedy to pomáha vylúčiť starý rok a prsteň v novom s udalosťou, ako je napríklad slávnostná večera alebo film spred školskej dochádzky a pizza výlet.

Skontrolujte, prehodnoťte a vyriešte

Aby sme sa pohli vpred, je dôležité posúdiť, čo sťažilo uplynulý školský rok, a potom nájsť stratégie na riešenie týchto problémov. Ak chcete zistiť, aké najväčšie výzvy boli, vyberte si čas, keď sa budete rozprávať s dieťaťom, keď spolu robíte uvoľnenú aktivitu, napríklad pečenie alebo strieľanie obruče. Keď sa veci budú cítiť príjemne, jemne povedzte: „Rád by som zistil, čo vám školu v minulom roku sťažilo, aby sme tento rok mohli robiť veci lepšie. Bola to matematika, alebo nemal dostatok času na dokončenie práce v triede, alebo nebol dostatok pomoci od vás učiteľ? “Ak dokážete identifikovať problémové miesta vášho dieťaťa, môžete začať hľadať riešenia pre nadchádzajúce obdobie ročne.

Zvážte napríklad prijatie lektora, ktorý by sa sústredil na ťažké predmety, ešte pred začiatkom školy. Nie je nič lepšie ako individuálne cvičenie pre dieťa, ktoré bojuje akademicky. Doučovanie môže pomôcť jej recenzii a dobehnutiu, takže nový školský rok bude menej skľučujúci.

Niekedy je pre dieťa ťažké otvoriť sa svojim rodičom. Ak je to tak, dieťa môže mať úžitok z práce s odborným poradcom alebo terapeutom, hovorí Treloar. Skúsená terapeutka ponúka dieťaťu bezpečné a objektívne prostredie, v ktorom môže hovoriť o svojich pocitoch a pracovať na stratégiách navigácie zložitých školských scenárov.

„Na konci prvého ročníka sa všetci traja najlepší priatelia mojej dcéry vzdialili,“ hovorí Brenda Turner z Los Angeles. „Bola to zlomenina z toho, že sa vrátila do školy bez nich, a keď vstúpila do druhej triedy, plakala každé ráno celé mesiace. S manželom sme to skúsili, ale zdá sa, že jej to nemôžeme pomôcť. Dostali sme teda odporúčanie detskému psychológovi, ktorý jej pomohol vyvinúť stratégie vhodné pre daný vek (napríklad myslieť na niečo, čo ju naozaj potešilo, keď sa cítila smutno), aby sa cítila lepšie. “

Stavajte na dobrých veciach

Aj keď sa minulý rok zdala byť totálnou katastrofou, je dôležité nájsť niečo dobré, na čo si treba pamätať, hovorí Addie Gainesová, riaditeľka malej základnej školy v blízkosti Branson v Missouri. „Pokúste sa usmerniť postoj vášho dieťaťa od„ Každý ma nenávidí “a„ Ja som hlúpy “k„ Vedecký projekt, ktorý som urobil, bol v pohode “a„ Ja sa mi veľmi páčil môj učiteľ v telocvični. “Potom stavajte na týchto pozitívach:„ Poďme na to s dobrým nápadom pre vedecký projekt. rok. "

Inými slovami, stanovte si ciele. Porozprávajte sa so svojím dieťaťom o konkrétnych plánoch na nadchádzajúci rok - lepšie známky, viac prehratí po škole - potom diskutujte o tom, ako tieto veci dosiahnuť. Aby sa vaše dieťa necítilo, že ho prednáša, buďte zvlášť opatrný a povzbudzujte ho, aby sa na ňom zúčastňoval, a nielen aby vám poradil. Spýtajte sa jednoduchých a konkrétnych otázok, napríklad: „Aké máte nápady na lepšie počúvanie v triede?“ „Čo si myslíte, že môžete urobiť, keď nerozumiete matematickému problému?“

Choďte, tím!

Potom vezmite svoje plány do školy. Zabezpečte skoré stretnutie s novým učiteľom vášho dieťaťa. Vaším cieľom je vytvoriť tímový vzťah medzi vaším dieťaťom, učiteľom a vami. [See Ako dostať učiteľa na svoju stranu.] Diskutujte o cieľoch svojho dieťaťa na rok. Porozprávajte sa o tom, čo pre vaše dieťa funguje, pokiaľ ide o motiváciu, disciplínu a štruktúru, a aké sú jej záujmy. „Spoločne preskúmajte štýly učenia sa vášho dieťaťa a diskutujte o spôsoboch, ako sa najlepšie naučiť,“ navrhuje Gaines. Niektoré deti sa učia najlepšie čítaním, iné podľa toho, čo počujú atď. Keď učiteľ pozná silné stránky vášho dieťaťa, môže ich naučiť.

Ubezpečte svoje dieťa, že všetci sú na jej strane a chcú jej pomôcť uspieť. Uistite sa však, že vie, že má byť tiež aktívnym členom tímu. "Vaše dieťa by malo vidieť školský úspech ako svoju zodpovednosť s veľkou podporou zo strany starostlivosti o ľudí," dodáva Gaines. „Dospelí s dobrým významom niekedy niekedy príliš veľa zasahujú do ťažkostí dieťaťa a nedávajú dieťaťu šancu nájsť riešenia. Študent nebude proaktívny, ak to pre ňu robia všetci ostatní. “Keď ju však povzbudia, aby urobila veci pre seba - aby prijala výzvu a pracovala na riešení, získa dôveru.

Musí mať priateľov

Deti ako Matthew, ktoré majú v škole málo priateľov, môžu rodičom ponúknuť nevyhnutnú sociálnu podporu. „Deti so slabými sociálnymi schopnosťami môžu robiť veci, ktoré obťažujú iné deti alebo ich odnášajú preč,“ hovorí Gaines. „Existujú správanie, ktoré musí vaše dieťa napraviť? Pomôžte mu nájsť spôsoby, ako zmeniť toto správanie na správanie, ktoré je pozitívnejšie. ““

Čo by mohol urobiť inak, aby mu pomohol vyjsť s ostatnými deťmi? Ako by mal reagovať na to, čo iné dieťa hovorí alebo robí? Zohrávajte spoločenské situácie s dieťaťom, aby mal skúsenosti, z ktorých sa dá čerpať, keď sa musí rozhodnúť. Tento postup umožní vášmu dieťaťu reagovať s menšou impulzívnosťou.

Ak je to možné, je veľmi užitočné ísť do nového školského roka so zavedenými priateľstvami. Nechajte svoje dieťa pomenovať pár spolužiakov, ktorých sa týka, a pripravte s nimi nejaké predškolské hračky. Pre deti s ADHD obmedzte dátumy prehrávania na dve hodiny a prípravné aktivity (jazda na bicykli, remeselnícky projekt), aby ste sa vyhli nude a frustrácii. Poskytujte veľa dohľadu, aby ste mohli spolu stráviť pozitívny čas pre vaše dieťa a jeho priateľov.

Zostaňte v kurze

Keď škola začne, spýtajte sa svojho dieťaťa každý deň na školu a na jeho priateľstvá. Povzbudzujte ho, aby videl veci z niekoľkých hľadísk, keď sa niečo pokazí, a aby vyriešil problém. Napríklad, ak sa vaše dieťa neúspešne pokúsilo pripojiť k basketbalovej hre tak, že bežalo na ihrisko a chytilo loptu, prediskutujte iné spôsoby, ako by mohol vstúpiť do hry. „Máte menej hráčov ako druhý tím. A čo keby som sa pripojil? “

Oslavujte malé úspechy na ceste a uistite sa, že vaše dieťa vie, že jeho úsilie sa vyplatilo v pozitívnych výsledkoch. „Úspech prináša úspech,“ hovorí Gaines. "Deti, ktoré sú v škole úspešné, vidia, že to pochádza z toho, čo robia, nielen zo šťastia."

Dať ťažký školský rok do minulosti nie je pre deti s ADHD ľahké. Začatím stanovovania nového prístupu, získavaním odbornej pomoci, prácou na cieľoch a získavaním podpory nového učiteľa si môžete vybudovať pevný základ pre pozitívny rok dopredu.

Aktualizované 2. novembra 2019