Rada na stretnutie IEP: Ako získať ubytovanie ADHD, ktoré vaše dieťa potrebuje

Čo by som mal očakávať počas stretnutia IEP môjho dieťaťa?

Po nájdení dieťaťa oprávnené na špeciálne vzdelávanie a súvisiace služby, zasadnutie sa musí konať do 30 dní, aby sa rozvíjal Plán IEP alebo 504. Stretnutie IEP môže byť zastrašujúce. Môže to trvať až tri hodiny. Každá školská štvrť rieši veci inak, ale zvyčajne učitelia, riaditelia, školskí psychológovia, vedenie poradcovia, učitelia špeciálneho vzdelávania, školská sestra a ďalší, ktorých sa IEP alebo oddiel 504 bude týkať zúčastniť.

Pre IEP sú rodičia podľa zákona povinní byť prítomní; sú dôležitou súčasťou tímu. V prípade oddielu 504 sa rodičia vyzývajú, aby sa zapojili, ale nie je povinné, aby sa do nich zapojili. Vaše dieťa, ak je dosť staré, sa tiež odporúča zúčastniť sa stretnutí. Môžete priniesť advokáta alebo priateľa, ktorý vám poskytne morálnu podporu a urobíte si starostlivé poznámky.

Spravidla chytíte viac múch s medom ako ocot. Rodičia by na stretnutie mali priviesť úsmev a možno aj zásobník cookies, aby nastavili správny tón.

Na začiatku všetci podpíšu prezenčnú listinu, aby vytvorili záznam o tom, kto tam bol. Povedz: „Budem potrebovať kópiu tohto listu, prosím.“ Pozrite sa na to a zistite, ktorého meno nie je čitateľné, a požiadajte ho, aby ho pre vás vyhláskoval. Alebo môžete odovzdať svoj vlastný prezenčný list. Vysiela to skupine jasný signál, že vám bola poskytnutá rada, a ak sa nemôžete dohodnúť na ubytovaní, bude sa konať pojednávanie. Hovoríte: „Poznám svoje práva.“ Znamená to, že máte vedomosti a odborné znalosti.

Čo ADHD ubytovanie funguje najlepšie v IEP?

Cieľom stretnutia IEP alebo stretnutia 504 je súhlas rodiča a školy Ubytovacie zariadenia ADHD a pripraviť a podpísať dokumenty IEP alebo 504 plánu, aj keď to tak vždy nefunguje. Tím v miestnosti navrhne ubytovanie, o ktorých si myslia, že budú pre vaše dieťa najlepšie fungovať. Mali by ste si priniesť písomný zoznam ubytovania, ktoré ste preskúmali.

[Bezplatné stiahnutie: 11 krokov na vytvorenie (a udržanie) IEP vášho dieťaťa]

Nezabudnite, že zoznam ubytovania v škole sú tie, ktoré dali ostatným študentom, ktorí predtým pracovali, a že sa cítia, že by mohli pracovať s vaším dieťaťom. Ale poznáš svoje dieťa lepšie ako ktokoľvek iný. Preto by ste mali s tímom diskutovať o ubytovaní, ktoré ste vymysleli. Ak to škola schváli, je to skvelé. Ak nie, ide o konverzáciu.

Rodičia niekedy nie sú spokojní s ubytovaním alebo službami, ktoré ponúka škola, alebo sa škola domnieva, že rodičia sú neprimeraní. Advokát pre vzdelávanie môže pomôcť.

Zástancovia vzdelávania často pracujú so študentom. Využívajú pozorovanie (často počas domácej úlohy) a priame diskusie na hodnotenie dieťaťa a vymýšľanie stratégií, ktoré môžu byť užitočné. Advokáti sa tiež môžu zúčastňovať stretnutí a pokúsiť sa zistiť, aké prekážky stoja v ceste ubytovaniu. Rozumejú zákonom týkajúcim sa IEP a oddielu 504s.

Možno budete chcieť obhajcu, ak vy a škola nepostupujete v zozname ubytovacích zariadení, ktoré ste navštívili môžete sa na škole dohodnúť, alebo sa cítite vystrašení zo školy a chcete niekoho na stretnutí, kto je „na vás stranu. "

Práca so advokátom môže zmeniť dynamiku vášho vzťahu so školou vášho dieťaťa. Ak ste mali dobrý vzťah, škola by mohla vidieť, že advokáta používa ako kontradiktórny krok. Zvážte výhody a nevýhody a rozhodnite sa, čo je pre vaše dieťa najlepšie.

[Otestujte si svoje znalosti: Ako dobre viete zákon o špeciálnych edíciách?]

Škola a ja sme sa dohodli na ubytovaní ADHD. Pripravili IEP a chcú, aby som ho podpísal. Existuje nejaký dôvod, prečo?

Podpismi účastníkov a účastníkov sa z toho stáva zákonný a záväzný dokument. Po podpísaní školy je teraz zodpovedná za implementáciu ubytovania a služieb uvedených v dokumente. Škola vám môže dať kópiu pred odchodom alebo vám poslať konečnú kópiu.

Mnoho odborníkov a rodičov odporúča, aby ste o to požiadali preskúmajte plán IEP alebo 504 pred podpisom doma. Je to vaše zákonné právo, aby ste tak urobili, bez ohľadu na to, ako ťažké vás škola tlačí, aby ste ju podpísali. Povedzme: „Chceme si vziať domovskú stránku IEP a skontrolovať ju a do dvoch alebo troch dní ju vrátime.“ detského lekára, ergoterapeuta alebo výchovu, aby sa presvedčili, či majú nejaké návrhy alebo vylepšenia.

Keď ho vrátite, môžete urobiť jednu z troch vecí:
1) Vráťte ho podpísaný a začiarknite políčko „schválené“.
2) Vráťte ho bez podpisu a pripojte písomné vyhlásenie vysvetľujúce, prečo ste sa odmietli podpísať. Bude naplánované ďalšie stretnutie IEP, aby o námietkach mohol diskutovať celý tím.
3) Podpíšte ju do políčka, ktoré naznačuje, že máte výhrady. Školská štvrť vášho dieťaťa a tím IEP sa znova stretnú, aby prediskutovali vaše výhrady.

Odovzdaním IEP domov na kontrolu posielate tri správy: 1) Svoje práva poznáte ako rodič so špeciálnymi potrebami.
2) Ste vážne o vzdelávacích potrebách vášho dieťaťa.
3) Nebudete podliehať školskému tlaku.

Ak sa stretnutie IEP zahrieva alebo sa dostaneme do slepej uličky, čo mám robiť?

Ak dôjde k vzplanutiu, zastavte stretnutie a zmeňte časový rozvrh na iný čas. Obidvom stranám to dáva čas premýšľať o rozdieloch a prísť s návrhmi. Pred odchodom zo schôdze si zapíšte navrhované ubytovanie a dôvody, ktoré škola nepovažuje za vhodné. Napíšte návrhy školy.

Pred nasledujúcim stretnutím sa porozprávajte s lekármi a terapeutmi vášho dieťaťa o ubytovacích zariadeniach, ktoré ste navrhli, a ubytovacích zariadeniach navrhovaných v škole. Ak s vami súhlasia, požiadajte ich, aby napísali listy s vysvetlením prečo. Vykonajte nejaký prieskum online, aby ste zistili, či boli vaše navrhované ubytovanie ukázané na pomoc iným deťom s ADHD. Pomocou týchto informácií môžete svoje požiadavky prehodnotiť alebo nahlásiť svoje body na nasledujúcej schôdzi.

Skontrolujte návrhy, ktoré škola predložila. Existujú nejaké malé zmeny, ktoré môžete navrhnúť, aby tieto ubytovania fungovali? Existujú dôvody, prečo si myslíte, že tieto ubytovania nie sú najlepšie možnosti? Napíšte svoje odôvodnenie. Keď sa vy a škola znova stretnete, budete pripravení vysvetliť svoju pozíciu a poskytnúť informácie na podporu svojej perspektívy. Škola by mohla tento čas hľadať alternatívy, ktoré sú prijateľnejšie.

Ak ešte nie som spokojný s ubytovaním v ADHD, čo mám robiť?

Ak sa vaše stretnutie týka IEP, máte právo požiadať o mediáciu alebo o vypočutie v riadnom konaní.

Ak je vaše stretnutie okolo plánu 504, usporiadajte stretnutie s koordinátorom vašej školy 504 a diskutujte o slepej uličke. Okrem osobnej schôdzky by ste mali svoju sťažnosť predložiť aj písomne. Sťažnosť by mala obsahovať meno študenta, vysvetlenie problému a vaše meno a kontaktné informácie. Vytvorte si kópie sťažnosti a uschovajte ich. Koordinátor vydá rozhodnutie. Máte tiež možnosť podanie sťažnosti na krajský úrad pre občianske práva.

Nepáči sa mi ubytovanie v ADHD, ktoré škola odporúča. Mal by som sa naďalej zasadzovať za tých, o ktorých si myslím, že budú pracovať v IEP môjho dieťaťa?

Ak nesúhlasíte s návrhmi tímu alebo si myslíte, že by sa mali zahrnúť ďalšie služby, máte právo nesúhlasiť a diskutovať o tom, prečo nesúhlasíte. Máte právo navrhnúť ubytovanie, o ktorom sa domnievate, že bude prínosom pre vaše dieťa.

Rodičia a školy nie vždy súhlasia, preto sa konajú zdvorilé rozhovory. Medzi dôvody, prečo školy nesúhlasia s návrhmi rodičov, patria:

• ubytovanie sa nepovažuje za primerané
• ubytovanie je drahé
• učitelia sa domnievajú, že ubytovanie naruší triedu
• ubytovanie je ťažké realizovať

Najlepšie je byť otvorený diskusii a vypočuť si námietky školy voči ubytovaniu, ktoré navrhujete. Na druhej strane by ste nemali dovoliť, aby vás škola šikanovala v prijímaní ubytovania, ktoré primerane neriešia potreby vášho dieťaťa. Ak nesúhlasíte, požiadajte školský okres, aby navrhol primerané spôsoby riešenia vašich problémov. Zostaň v kľude.

[Čo robiť, keď prestane fungovať IEP]

• Krok jedna: Dokumentuje známky problémov v škole
• Krok dva: Naplánujte si stretnutie s učiteľom vášho dieťaťa
• Krok tri: Vykonajte diagnostiku ADHD a / alebo LD
• Krok štyri: Vyžiadajte si špeciálne hodnotenie vzdelania
• Krok 5: Skúmajte rozdiely medzi IEP a 504 plánmi
• Krok 6: Zistite, či potrebujete napadnúť odporúčanie školy
• Krok sedem: Pripravte sa na stretnutie IEP
• Krok osem: Preskúmajte ubytovacie zariadenia ADHD
• Krok deväť: Navrhnite IEP so svojím akademickým tímom

Aktualizované 15. októbra 2019