Ako hovoriť so svojím dieťaťom o ADHD medicíne

Janice vie, že po tom, čo jej syn, Billy, vzal lieky na liečbu poruchy pozornosti (ADHD), môže sedieť a sústrediť sa v triede. Vlani na jar sa jeho učitelia začali sťažovať, že svoju prácu nerobí a že je obťažovať svojich spolužiakov.

Zaujímalo by ho, či jeho lieky prestali fungovať, alebo či potreboval vyššiu dávku na liečbu jeho ADHD.

Jedného dňa, keď vyčistila jeho zásuvky, našla jeho prášky. Keď ho konfrontovala, odsekol, „so mnou nie je nič zlé. Nepotrebujem tabletky, aby som bol dobrý. “

Niektoré deti sú ešte chytrejšie. Mary sa naučila „skontrolovať“ svoje tabletky - schovávala ich medzi lícami a ďasnami - potom opustila miestnosť a vypláchla ich nad záchodom. Neexistoval dôkaz, že by neužívala lieky.

Ďalšie dieťa sa rozhodlo, že nebude chodiť do ordinácie svojej školskej sestry, aby si zaobstaralo lieky. Sestra informovala svojich rodičov, že nie je povinnosťou ho nájsť: „Vie, že musí prísť.“ Potom sťažnosti od popoludňajších učiteľov dávali zmysel.

Čo robíte, keď vaše dieťa odmietne užívať lieky proti ADHD? Čo keby každý

čas na lieky je bitkaalebo zistíte, že vaše dieťa len predstiera, že berie jeho lieky? Neexistujú jednoduché odpovede, ale tu je niekoľko návrhov.

Nech to niečo znamená

Deti (a tiež dospelí) viac spolupracujú, keď rozumejú dôvodom niečoho. Preto je dôležité vaše dieťa vzdelávať o tom, prečo potrebuje lieky, a nechať ju, aby sa aktívne podieľala na jeho riadení. Keď vášmu dieťaťu predpisujú lieky, vysvetlite, prečo je to potrebné a ako jej pomôže. Prispôsobte svoju správu veku svojho dieťaťa. Keď sa dozvie pravdu, povedie „Je to len vitamínová tabletka“. Dôvera a rešpekt sú nevyhnutné.

V mojich knihách pre rodičov navrhujem, ako by ste svojmu dieťaťu mohli vysvetliť lieky. Použite kľúčové slová, ktorým môžu deti porozumieť, a oznámte, že mozog vášho dieťaťa nie je poškodený, chybný alebo retardovaný. Rád by som povedal, že je to jednoducho zapojené inak. Tu je niekoľko príkladov:

PRE HYPERACTIVITU: „Viete, že niekedy je pre vás ťažké sedieť. Mohli by ste byť hore a dole, alebo sa oprieť o svoje sedadlo, alebo by ste chceli klepnúť na veci na stôl? Je to preto, že brzdy vo vašom mozgu, ktorý vás spomaľuje, nefunguje tak dobre, ako by mohli. Tento liek pomôže brzdám pracovať efektívnejšie a pomôže vám upokojiť sa a pohybovať sa menej. “

PRE ROZDELITEĽNOSŤ: „Mozog je úžasný. Má filtre ktoré môžu blokovať nedôležité zvuky alebo mieridlá, čo nám umožňuje sústrediť sa na jednu vec súčasne. Ale niekedy filtre nefungujú efektívne. Nedôležité zvuky nie sú blokované a vy sa ľahko rozptyľujete. Váš liek pomáha týmto filtrom pracovať efektívnejšie, takže môžete zaostriť dlhšie a menej rozptyľovať. “

PRE IMPULSIVITU: „Náš mozog je schopný premýšľať o našich myšlienkach skôr, ako sa rozhodne konať podľa nich. Toto oneskorenie nám pomáha rozhodnúť sa, čo robiť v danom čase. Ak toto reflektor nefunguje správne, neprestávame myslieť skôr, ako konáme. To je dôvod, prečo by ste mohli zavolať alebo prerušiť. (Alebo prečo robíte veci bez toho, aby ste o tom premýšľali a cítili sa zle.) Liek pomôže vášmu reflektoru pracovať efektívnejšie, takže môžete premýšľať pred tým, ako budete hovoriť alebo konať. “

ŽIADAJTE O VSTUP: "Mary, potrebujem tvoju pomoc." Myslíš si, že liek ti pomáha? brzdy pracovať lepšie? A čo tvoje filtre? Možno budeme musieť hovoriť s lekárom o úprave množstva, ktoré beriete. “

Čím viac vaše dieťa rozumie účelu liekov a ako to funguje, tým pravdepodobnejšie bude spolupracovať. Ak sa vyskytnú vedľajšie účinky, bude menej rozrušená, ak ich vysvetlíte a ubezpečíte ju, že o tom budete hovoriť so svojím lekárom.

Ponúknite určitú kontrolu

Aktívna účasť na rozhodovaní zvyšuje spoluprácu dieťaťa. Nechajte svoje dieťa zohrávať úlohu pri posudzovaní účinkov jeho liekov. Napríklad zostavte graf pre každý deň v týždni, rozdelený do časových období (pred školou, po obede a po škole). Cez horný zápis brzdy, filtrea reflektory. Na konci dňa nechajte vaše dieťa povedať, ako jeho liek pracoval počas dňa. Svoje zistenia označte v grafe a uvidíte, kedy to funguje a kedy nie. Vaše tímové úsilie vám môže pomôcť určiť dávku lieku a jeho načasovanie.

Niekedy sa dieťa bojí prehĺtať tablety alebo nevie ako. Ak sa pokúsi žuť (prirodzený inštinkt), chuť lieku môže byť obratom. Skôr než predpokladať, že vaše dieťa vie, ako užívať tablety, učte ho. Ponúknite kúsok cukrovinky vo veľkosti tabliet (s tým sa bude cítiť bezpečne) a vysvetlite, že na vrchu jazyka nie sú žiadne chuťové poháriky, iba po stranách. Pomôžte mu dať cukrík na hornú časť jazyka, ďaleko od špičky. Vysvetlite, že celá tabletka nemá zlý vkus. Potom si nechajte „pilulku“ zapiť trochou vody. Väčšina detí sa môže naučiť prehltnúť tabletky s trochou praxe. Ak to nefunguje, požiadajte svojho lekára, aby vám predpísal osemhodinovú kapsulu (napríklad Ritalin LA alebo Adderall XL), ktorú je možné otvoriť a posypať jedlom.

Ľahko behajte s nedospelými

Väčšina detí sa naučí užívať ich lieky. Pochopia, že to pomáha a bude spolupracovať. Problémy sa však môžu vyskytnúť v ranom období dospievania. Deti zo strednej školy sa nechcú odlišovať. Je nevyhnutné, aby boli akceptovaní ako „normálni“. Zrazu, v tomto veku, dieťa, ktoré raz spolupracuje, sa bude búriť a brániť jeho liekom. Čas pilulky sa stáva bitkou a rodičia zvyčajne strácajú.

Radím rodičom, aby sa pokúsili znova o vzdelanie. Možno vám pomôže rodinný lekár. Vysvetlite znova - ale nie prednášku - o brzdách, filtroch a reflektoroch. Povedzme, že ak tieto oblasti mozgu fungujú dobre, je pravdepodobnejšie, že bude vnímaný skôr ako normálny, než iný. Rešpektujte strach adolescenta, že by sa niekto mohol dozvedieť o jeho ADHD. Môže vám pomôcť celodenné pokrytie. Požiadajte učiteľa svojho dieťaťa, aby sa zdržal verejného povedania: „James, vzal si si dnes pilulku?“ Nájsť spôsob, ako vyvolať porozumenie a pomoc.

Dynamika rodiny niekedy prispieva k odmietnutiu liekov. Súrodenec môže dráždiť dieťa, ktoré užíva lieky, a nazýva ho „retard“ alebo „mentálny“. Ak k tomu dôjde, najskôr s ním manipulujte. Možno jeden rodič nesúhlasí s tým, že „moje dieťa“ by malo byť na liekoch. Môže s ním verbálne súhlasiť a zároveň vysiela jasnú neverbálnu správu o nesúhlase. Dieťa to vidí a bráni užívať lieky. Ak to znie ako vaša rodina, zvážte rodinné poradenstvo. Hovoriť s terapeutom - alebo aspoň hovoriť so svojím rodinným lekárom - môže byť v poriadku, ak sú jeho následky významné a ak všetky vaše ďalšie úsilie zlyhalo.

Dokonca aj tie najlepšie plány prepadnú so stredoškolákmi. Niekedy radím rodičom, aby sa pokúsili minimalizovať škody spôsobené prerušením liečby. Nemusí to byť skôr, ako bude ich dieťa staršie a pohodlnejšie so sebou, že s tým znova súhlasí.

Aktualizované 24. apríla 2017